举国思人鉴，重泉掩德星。是什么意思

缥缈风烟上，谁栽柏满庭。

诸郎浑玉雪，前哲想丹青。

举国思人鉴，重泉掩德星。

空馀千载事，寒露泣秋萤。

原文展示

缥缈风烟上，谁栽柏满庭。诸郎浑玉雪，前哲想丹青。举国思人鉴，重泉掩德星。空馀千载事，寒露泣秋萤。

白话文翻译

在缥缈的风烟之上，是谁在庭院中栽满了柏树。那些年轻人如同玉雪一般纯洁，让人想起古代贤哲的形象。整个国家都在思念那些有德之人，他们的美德如同被深泉掩藏的星星。只留下千年的事迹，寒露中的秋萤似乎在哭泣。

注释

• 缥缈：形容风烟轻柔、隐约的样子。
• 柏满庭：庭院中种满了柏树，柏树常象征坚韧和长寿。
• 诸郎：指年轻人。
• 浑玉雪：形容年轻人纯洁无瑕，如同玉和雪一样。
• 前哲：古代的贤哲。
• 想丹青：想象中的美好形象，丹青指绘画。
• 人鉴：人的榜样，指有德之人。
• 重泉：深泉，比喻深藏不露。
• 德星：比喻有德之人。
• 寒露泣秋萤：寒露中的秋萤似乎在哭泣，形容凄凉的景象。

诗词背景

作者介绍：汪藻，宋代诗人，其诗风清新脱俗，多抒发个人情感和对社会现实的感慨。

创作背景：这首诗可能是汪藻在游览某处幽静之地时，感慨于历史的沧桑和人才的凋零，从而抒发对前贤的怀念和对现实的忧虑。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘风烟缥缈、柏树满庭的景象，营造出一种超脱尘世的氛围。诗中“诸郎浑玉雪”一句，既赞美了年轻人的纯洁无瑕，又隐含了对他们未来的期望。而“前哲想丹青”则表达了对古代贤哲的怀念和敬仰。后两句“举国思人鉴，重泉掩德星”则转向对现实的忧虑，暗示了有德之人的稀缺和被忽视。最后“空馀千载事，寒露泣秋萤”以凄凉的意象收尾，表达了历史的沧桑和现实的无奈。

诗词解析

逐句解析：

1. 缥缈风烟上：开篇即营造一种超脱尘世的氛围，风烟缥缈，给人以遐想。
2. 谁栽柏满庭：疑问句引出对历史的思考，柏树象征坚韧和长寿，暗示历史的延续。
3. 诸郎浑玉雪：赞美年轻人的纯洁无瑕，玉雪比喻其高洁。
4. 前哲想丹青：对古代贤哲的怀念，丹青指绘画，想象中的美好形象。
5. 举国思人鉴：整个国家都在思念那些有德之人，人鉴指榜样。
6. 重泉掩德星：有德之人如同被深泉掩藏的星星，比喻其被忽视。
7. 空馀千载事：只留下千年的事迹，历史的沧桑。
8. 寒露泣秋萤：寒露中的秋萤似乎在哭泣，凄凉的景象，表达现实的无奈。

修辞手法：

• 比喻：如“诸郎浑玉雪”，用玉雪比喻年轻人的纯洁。
• 拟人：如“寒露泣秋萤”，赋予秋萤哭泣的情感。
• 对仗：如“缥缈风烟上，谁栽柏满庭”，句式工整，音韵和谐。

主题思想：

诗歌通过对历史和现实的对比，表达了对前贤的怀念和对现实的忧虑，揭示了历史的沧桑和人才的凋零。

意象分析

意象词汇：

• 风烟：缥缈的风烟，营造超脱尘世的氛围。
• 柏树：庭院中的柏树，象征坚韧和长寿。
• 玉雪：比喻年轻人的纯洁无瑕。
• 丹青：想象中的美好形象，指古代贤哲。
• 德星：比喻有德之人。
• 寒露：寒露中的秋萤，凄凉的景象。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“诸郎浑玉雪”一句，用什么比喻年轻人的纯洁？ A. 玉石 B. 雪 C. 玉雪 D. 玉兰

2. “前哲想丹青”中的“丹青”指的是什么？ A. 绘画 B. 红色和青色 C. 古代贤哲 D. 美好的形象

3. 诗的最后一句“寒露泣秋萤”表达了什么情感？ A. 喜悦 B. 悲伤 C. 愤怒 D. 无奈

答案：

1. C
2. D
3. D

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》：表达对国家和人民的忧虑。
• 王维《山居秋暝》：描绘山水间的宁静与超脱。

诗词对比：

• 杜甫《春望》与汪藻《题余氏幽光亭二首 其一》：两者都表达了对国家和人民的忧虑，但杜甫的诗更直接，汪藻的诗则更含蓄。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了汪藻的诗作，可深入了解其诗风。
• 《中国古代文学史》：了解宋代文学的背景和特点。