这段话出自明代朱高炽《蝶恋花（题九月海棠）》
烟抹霜林秋欲困，吹破胭脂，便觉西风润。
翠袖怯寒愁一寸，谁家庭院黄昏信。
明月修容生远恨，旋摘余娇，簪满佳人鬓。
醉倚小阑花影近，不应先有春风分。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-07 20:55:53原文展示:
蝶恋花（题九月海棠）
作者: 朱高炽 〔明代〕
烟抹霜林秋欲困，
吹破胭脂，便觉西风润。
翠袖怯寒愁一寸，
谁家庭院黄昏信。
明月修容生远恨，
旋摘余娇，簪满佳人鬓。
醉倚小阑花影近，不应先有春风分。
白话文翻译：
在烟雾缭绕的霜林中，秋天的气息让人感到困顿；
吹过来的是温润的西风，仿佛打破了胭脂的色彩。
翠绿色的袖子因寒意而感到怯懦，心中愁苦加重。
不知哪个家庭的院子里，黄昏时分传来书信。
明月映照下，容颜更显出远方的怨恨；
我旋即摘下花朵，插满佳人的发髻。
醉倚在小栏杆上，花影近在咫尺，
而这时不应该再先有春风的情愫。
注释：
- 烟抹霜林：形容秋霜覆盖的树林，烟雾缭绕，景色朦胧。
- 胭脂：指妆容，形容花朵的娇艳。
- 翠袖：指女子穿着的翠绿色衣袖。
- 愁一寸：愁苦的心情加重，似乎每一寸都感受到。
- 黄昏信：黄昏时分寄来的信件，暗示思念。
- 明月修容：明月映照下，容颜更显妩媚。
- 余娇：剩余的花朵娇艳，寓意对美好的珍惜。
- 春风分：春风代表恋情，而此刻却是秋天的孤寂。
诗词背景：
作者介绍：朱高炽，明代皇帝，文人雅士，擅长诗词，追求情感细腻与意境深远。他的诗词多描绘自然景色及人情，情感真挚，风格婉约。
创作背景：此诗作于九月，正值秋季，凭栏观景，感慨时光流转。海棠花在秋季逐渐凋零，蕴含对美好事物的珍惜与惋惜，表达了对过去恋情的怀念与思索。
诗歌鉴赏：
《蝶恋花（题九月海棠）》展现了作者对秋天的细腻感受与深刻情感。开篇以“烟抹霜林”描绘出秋天的萧瑟气息，给人一种孤寂的感觉；而“西风润”则带来了温柔的对比，似乎在提醒人们即使在寂寞的季节，也能找到温暖的时刻。接下来的“翠袖怯寒愁一寸”，通过细腻的描写，展现了女子的柔弱与内心的愁苦，暗示了对爱情的渴望与忧伤。
“明月修容生远恨”，在月光下，作者对离别的思念显得更加浓烈，情感的深邃和复杂通过这一句得以体现。最后几句以“醉倚小阑”收尾，意象的结合让整首诗显得更具画面感，花影摇曳之间，蕴含着对过去温柔而又痛苦的回忆。
整首诗在意象的运用上极具层次感，西风、明月、花影等都在传达一种淡淡的忧伤与对美好事物的留恋。作者通过细腻的情感抒发，展示了个人对时光流逝的感慨与对爱情的无奈，形成了浓厚的情感基调。
诗词解析：
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逐句解析：
- 烟抹霜林秋欲困：以“烟”与“霜”描绘出秋天的凄凉，给人一种沉重的感觉。
- 吹破胭脂，便觉西风润：西风的温润与秋霜的冷峻形成对比，表现出对温暖的渴望。
- 翠袖怯寒愁一寸：通过细节描写表现女子的脆弱与内心的愁苦，情感逐渐加深。
- 谁家庭院黄昏信：暗示思念的情感，令人对归属感产生向往。
- 明月修容生远恨：月光之下，思念愈发深重，情感的复杂性得以体现。
- 旋摘余娇，簪满佳人鬓：花朵的娇艳与女人的美丽结合，象征着对美好的珍惜。
- 醉倚小阑花影近，不应先有春风分：在醉意中感受花影，暗示对爱情的期待与秋天的孤独。
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修辞手法：
- 比喻：如“烟抹霜林”比喻秋天的景象带来的情感。
- 拟人：如“明月修容”，使明月具有人情味。
- 对仗：整首诗的句式对仗工整，增强了音乐感与节奏感。
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主题思想：整首诗通过细腻的情感描绘，表达了对秋天的感伤、对过去恋情的怀念以及对美好事物的珍惜，展示了人生的无常与情感的深邃。
意象分析：
- 烟：象征着朦胧与神秘，暗示秋天的孤独。
- 霜林：代表寒冷与凋零，体现了时间的流逝。
- 西风：象征情感的温暖与变化，带来新的希望。
- 明月：象征思念与美好，映衬出离别的情感。
- 花影：象征青春与美好，暗示对美好事物的留恋。
互动学习：
诗词测试：
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下面哪一句表达了秋天的孤独感？
- A. 翠袖怯寒愁一寸
- B. 明月修容生远恨
- C. 吹破胭脂，便觉西风润
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诗中提到的“西风”主要象征什么？
- A. 寒冷
- B. 温暖的情感
- C. 孤独
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诗中“醉倚小阑花影近”表达了什么情感？
- A. 欢快
- B. 孤独
- C. 对美好事物的珍惜
答案：
- A
- B
- C
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《赤壁赋》 - 苏轼：同样描绘了对时光的感慨与人生的思考。
- 《临江仙》 - 冯延巳：表达了对恋情的深情与无奈。
诗词对比：
- 《蝶恋花（题九月海棠）》与《月下独酌》 - 李白。两者都展示了在自然环境中对人生的思考与对爱情的感慨，但朱高炽更侧重细腻的情感描写，而李白则更加豪放，表现出对自由与孤独的追求。
参考资料：
- 《明代诗词选》：收录多位明代诗人的作品，供深入了解该时期的诗歌风格。
- 《古诗词鉴赏辞典》：提供古诗词的赏析和背景知识，适合学习与参考。