束发初学诗，妄意薄风雅。是什么意思

束发初学诗，妄意薄风雅。

中年困忧患，聊欲希屈贾。

宁知竟卤莽，所得才土苴。

入海殊未深，珠玑不盈把。

老来似少进，遇兴颇倾泻。

犹能起后生，黄河吞钜野。

原文展示

束发初学诗，妄意薄风雅。中年困忧患，聊欲希屈贾。宁知竟卤莽，所得才土苴。入海殊未深，珠玑不盈把。老来似少进，遇兴颇倾泻。犹能起后生，黄河吞钜野。

白话文翻译

我年轻时刚开始学习写诗，满心妄想追求风雅。中年时被忧患困扰，只能寄希望于屈就于商贾。没想到自己竟然如此粗略，所获得的才华如同土堆。入海的深度尚未测量，珠宝的光辉还未满把。老来似乎进步不多，偶尔兴致勃发却又倾泻而出。即便如此，我仍能激励后辈，黄河依旧吞没着广袤的原野。

注释

• 束发：指年轻时束起头发，象征青春。
• 妄意：妄想、虚幻的意图。
• 薄风雅：对风雅的追求肤浅。
• 屈贾：屈身于商人，指为了生计而贪图钱财。
• 卤莽：粗率、无知。
• 土苴：土堆，比喻微薄的才华。
• 珠玑：珍贵的珠宝，象征才华或成就。
• 倾泻：倾吐、流露，指情感的释放。
• 后生：年轻人，后辈。
• 黄河：象征大自然的伟大和无尽。

诗词背景

作者介绍

陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人、文学家。他的诗歌以豪放激昂和真挚感人著称，常常表达对国家的忧虑和个人的抒怀。陆游的创作生涯经历了南宋的兴衰，深受时代的影响。

创作背景

《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其一》是陆游在秋季游山时创作的诗，表达了他对文学的追求、对人生的感慨和对后辈的期许。诗中反映了他在生活中经历的困扰与无奈，以及对未来的希望。

诗歌鉴赏

这首诗充满了对人生的思考与感慨，开头以“束发初学诗”自述年轻时的懵懂和追求，表明了诗人对风雅的渴望。然而，随着岁月的流逝，陆游经历了人生的各种苦恼与困扰，感受到中年时的艰难与无奈。“聊欲希屈贾”体现了他在生活中的无奈选择，虽然屈身于商贾，却依然难掩心中的挫败感。

在诗中，陆游用“宁知竟卤莽，所得才土苴”来表达自己对才华的自我否定，这种谦虚的态度使得诗歌更具深度。但他并未因此消沉，而是以“老来似少进，遇兴颇倾泻”展现出一种积极的心态，虽然老去却依然能够在灵感来临时倾吐内心的情感。

最后，诗人以“犹能起后生，黄河吞钜野”表达了对年轻一代的希望与激励，尽管自己在成就上有所不足，但仍然希望能为后辈铺路，展现出一种宽广的胸怀与责任感。这种积极向上的情绪，为整首诗增添了亮色，使人感受到生命的无尽可能。

诗词解析

逐句解析

• 束发初学诗：揭示了诗人的求索之路，象征着年轻时的梦想与渴望。
• 妄意薄风雅：强调了年轻时对风雅的追求是肤浅而不切实际的。
• 中年困忧患：反映出人生的现实压力与困境，展现出诗人心中的失落。
• 聊欲希屈贾：表达了在生活压力下对物质的无奈追求。
• 宁知竟卤莽：自我反思才华的不足，显示出诗人的谦卑。
• 所得才土苴：对自身才华的贬低，暗示着对文人理想的自我怀疑。
• 入海殊未深：比喻自己对深厚学识的渴望尚未达到。
• 珠玑不盈把：象征才华与成就的匮乏。
• 老来似少进：感叹年纪渐长却似乎进步不大。
• 遇兴颇倾泻：表达偶尔的灵感迸发，倾吐内心所思。
• 犹能起后生：尽管如此，仍希望能影响年轻一代。
• 黄河吞钜野：以黄河的伟大象征生命的广阔与无尽可能。

修辞手法

• 比喻：使用“珠玑”与“土苴”对比，强调才华的差别。
• 对仗：诗中多处使用对仗手法，使诗句更加工整。
• 夸张：通过“黄河吞钜野”展现自然的伟大，传达诗人胸怀的宏大。

主题思想

整首诗通过对个人经历的反思，表达了对人生的深刻理解和对后辈的期望，展现了陆游对风雅、才华和责任的思考，传递出一种积极向上的人生态度。

意象分析

意象词汇

• 束发：象征青春与追求。
• 黄河：代表自然的伟大、历史的沧桑与生命的延续。
• 珠玑：象征才华的珍贵与成就的稀有。

互动学习

诗词测试

1. 诗人陆游的号是什么？ A. 孤舟
   B. 放翁
   C. 流水

2. “束发初学诗”中的“束发”指的是？ A. 学习束缚
   B. 年轻时的状态
   C. 诗的主题

3. 诗中提到的“黄河”象征什么？ A. 时间的流逝
   B. 自然的伟大
   C. 诗人的情感

答案

1. B. 放翁
2. B. 年轻时的状态
3. B. 自然的伟大

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《静夜思》（李白）与《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其一**（陆游）：
  • 同： 都表达了对人生的思考与孤独感。
  • 异： 李白更多的是对思乡的情怀，而陆游则强调个人的奋斗与责任。

参考资料

• 《陆游诗集》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《宋代文学史》