枉别山中客，殊非世上人。是什么意思

省学为诗日，宵吟每达晨。

十年期是梦，一事未成身。

枉别山中客，殊非世上人。

今来已如此，须得桂荣新。

原文展示:

寄无可上人
作者: 刘得仁 〔唐代〕

省学为诗日，宵吟每达晨。
十年期是梦，一事未成身。
枉别山中客，殊非世上人。
今来已如此，须得桂荣新。

白话文翻译：

整日为了诗歌而学习，夜里吟诵直到天亮。
十年约定如同梦幻，至今一事未成。
白白与山中朋友离别，他们与世俗的人并无不同。
如今已如此，必须获得新的桂冠和荣耀。

注释:

• 省学：指的是精心学习，尤其是在诗词方面。
• 宵吟：夜晚吟诵诗歌。
• 十年期是梦：十年的约定仅如梦般虚幻，表达对时间流逝和未成之事的感叹。
• 枉别：白白地分离，意思是离别无奈。
• 殊非世上人：与世俗人没有区别，形容与理想中的人有差距。
• 桂荣新：指新的荣誉，特别是科举考试中的桂冠。

典故解析:

“桂荣”代表桂冠，古代科举中，获得第一名的考生称为“状元”，以桂花作为象征，寓意着成功和荣耀。

诗词背景:

作者介绍:

刘得仁，唐代诗人，生平不详，作品多以抒情见长，尤其在描写个人情感和理想方面具有独特的魅力。

创作背景:

此诗创作于诗人面临未能实现理想的失落之时，反映了他对时间流逝和个人理想未达成的深切感慨。

诗歌鉴赏:

《寄无可上人》是一首抒发诗人内心深处失落与无奈的诗作。开头两句描绘了诗人夜以继日地追求诗歌创作的情景，表现出他对艺术的执着与热爱。然而，随着时间的推移，十年的努力却如梦幻般虚无，未能实现任何实质性的成就，这种感受令人感到惋惜。

接下来的两句则反映了诗人与友人的情谊，尽管他曾与山中朋友切磋诗歌，但最终却发现这些人也和世俗的人没有太大区别，暗示出一种对人性的失望与对理想的追求。最后一句“须得桂荣新”则是对未来的期盼与渴望，尽管现实的无奈，诗人依旧希望能获得新的成功与荣誉。

整首诗通过清晰的意象和真挚的情感，展现了一个有追求但又在现实面前感到无奈的诗人形象，充满了对理想与现实之间矛盾的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 省学为诗日：整日沉浸在学习诗歌中，说明诗人对诗的热爱和追求。
2. 宵吟每达晨：夜晚吟诵直至天亮，表现出诗人对创作的执着。
3. 十年期是梦：十年的努力如梦般虚幻，感叹时间的流逝与理想的未达成。
4. 一事未成身：形容自己至今一事无成，表达了对未实现理想的失落。
5. 枉别山中客：与朋友的离别是无奈的，暗示人与人之间的隔阂。
6. 殊非世上人：与世俗人并无区别，表现出对理想友谊的失望。
7. 今来已如此：如今的境况已如此，带有无奈的感慨。
8. 须得桂荣新：渴望获得新的荣誉，尽管现实失落，依然不放弃追求。

修辞手法:

• 对仗：诗中使用了对仗的手法，如“省学为诗日，宵吟每达晨”，增强了诗的韵律感。
• 比喻：将十年的努力比作梦，突出了时间的虚无与追求的艰辛。

主题思想:

整首诗的主题围绕个人理想与现实的矛盾，表达了诗人对时间流逝的感慨和对未来的期许，尽管遭遇挫折，仍然渴望获得新的成功。

意象分析:

意象词汇:

1. 诗：象征着理想与追求。
2. 梦：代表虚幻与未实现的愿望。
3. 山中客：象征理想与友谊。
4. 桂荣：象征成功与荣耀。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“十年期是梦”表达了什么样的情感？ A. 期待
   B. 失落
   C. 快乐

2. “须得桂荣新”中的“桂荣”指的是什么？ A. 朋友
   B. 荣誉
   C. 诗歌

3. 诗人对与“山中客”离别感到： A. 高兴
   B. 无奈
   C. 期待

答案: 1-B; 2-B; 3-B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王之涣的《登鹳雀楼》
• 李白的《将进酒》

诗词对比:

刘得仁与李白的诗歌均体现了对理想的追求与现实的反思，但李白更倾向于豪放奔放的情感表达，而刘得仁则更加内敛细腻，展现出一种深沉的思考与感慨。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人传记》
• 《古诗词鉴赏指南》