学舍如冰壑，远与簿书隔。是什么意思

乾坤大逆旅，日月两行客。

江头垂杨树，折尽供马策。

学舍如冰壑，远与簿书隔。

天风吹我去，自哂殊役役。

英英君子僚，妙响协竽瑟。

诗来促还期，珠琲莹巾帙。

久枵渴嘉馔，积阴跂白日。

谈为无底囊，剪烛期竟夕。

但恐又西东，搥车叹寂寂。

盍不歌归来，已痼烟霞疾。

原文展示

林夫有诗趣归期次其韵答之
李流谦〔宋代〕

乾坤大逆旅，日月两行客。
江头垂杨树，折尽供马策。
学舍如冰壑，远与簿书隔。
天风吹我去，自哂殊役役。
英英君子僚，妙响协竽瑟。
诗来促还期，珠琲莹巾帙。
久枵渴嘉馔，积阴跂白日。
谈为无底囊，剪烛期竟夕。
但恐又西东，搥车叹寂寂。
盍不歌归来，已痼烟霞疾。

白话文翻译

这首诗表达了作者对于归期的渴望与对生活的思考。诗中提到宇宙如同一个旅馆，日月像旅客一样行走。江边的垂柳已经被折断，无法再为马匹提供策鞭。书院的学习如同幽深的冰壑，与书本隔绝。天风将我吹向远方，我却自嘲这份辛劳。贤良的君子同伴，音律和谐如同乐器的声音。诗歌的到来让我更渴望返回，犹如珠帘轻盈在书卷间。久而久之，我对美食的渴望与日俱增，阴云笼罩下，我仰望白日。谈话如无底的囊袋，点燃蜡烛却只到深夜。但我担心再次流离失所，叹息着车声的寂寂。何不高歌而归，早已对这烟霞病态感到厌倦。

注释

• 逆旅：指旅途，旅馆。
• 行客：路上的旅人。
• 垂杨树：指江边的柳树，象征离别与思乡。
• 马策：马鞭，指骑马的工具。
• 冰壑：比喻寒冷、孤寂的学习环境。
• 殊役役：自嘲辛苦的工作。
• 英英君子：形容才德兼备的朋友。
• 珠琲莹：形容诗歌如珠宝般闪耀。
• 积阴跂白日：形容阴云密布，渴望阳光。
• 无底囊：比喻言语无尽。
• 剪烛：点蜡烛，形容夜晚的静谧。
• 搥车：马车的声音。

诗词背景

作者介绍：李流谦，宋代诗人，以清新脱俗的诗风著称。他的作品常常反映出对自然的热爱和对人生的思考，诗风深受 contemporaries 的赞赏。

创作背景：此诗是对林夫的诗趣的回应，表达了对归期的渴望和对生活的感慨。背景中可能与当时的社会环境及个人经历有关，李流谦在游历中感受到的孤独与渴望。

诗歌鉴赏

这首诗深刻地表达了作者对归宿的渴望以及对生活现状的反思。诗的开头便以“乾坤大逆旅”引入，展现出宇宙的广阔与人生的短暂，暗示着人生如旅，处处充满了无常。接着通过描写江边的垂柳，表现出对故乡的思念和对亲情的渴望。诗中多次使用了比喻与对比，展现了学习的孤寂与外界的纷扰，使人感受到作者内心的矛盾与挣扎。

在情感的流露上，李流谦通过“天风吹我去，自哂殊役役”的自嘲，表达了对生活的无奈与自嘲。接下来的“英英君子僚，妙响协竽瑟”则展现出对友人相聚的渴望，诗歌的出现让归期的渴望愈加迫切。整首诗在意象的营造上体现了诗人对生活的深刻理解与对归宿的追求，既有对现实的清醒认识，也有对理想生活的向往，表现出一种丰富而复杂的内心世界。

诗词解析

逐句解析：

• 乾坤大逆旅：宇宙如同一座巨大的旅馆，人生旅途无常。
• 日月两行客：日月像旅客一样不停地行走，象征时间的流逝。
• 江头垂杨树：江边的柳树，象征离愁别绪。
• 折尽供马策：柳树已被折断，暗示着失去与无奈。
• 学舍如冰壑：书院环境冷清，体现出孤独的学习氛围。
• 远与簿书隔：与书本相隔遥远，表达了对知识的渴望。
• 天风吹我去：自然的力量引导着自己，表现出无奈的漂泊感。
• 自哂殊役役：自嘲生活的辛劳与无奈。
• 英英君子僚：与才德兼备的朋友相聚，体现友情的珍贵。
• 妙响协竽瑟：音律和谐，象征着美好的交流。
• 诗来促还期：诗歌的到来激发了归期的渴望。
• 珠琲莹巾帙：诗如珠宝般闪耀，形容诗的珍贵。
• 久枵渴嘉馔：对美食的渴望如同长久的饥饿。
• 积阴跂白日：阴云密布，渴望阳光的照耀。
• 谈为无底囊：谈话如无尽的囊袋，表达交流的深邃。
• 剪烛期竟夕：点蜡烛到深夜，表现静谧的夜晚。
• 但恐又西东：担心再次漂泊，表现内心的不安。
• 搥车叹寂寂：感叹孤独的旅程，体现出对归宿的渴望。
• 盍不歌归来：为何不唱歌归来，表达对归期的期待。
• 已痼烟霞疾：对烟霞的厌倦，暗示对闲适生活的渴望。

修辞手法：

• 比喻：将人生比作旅途，形象生动。
• 对仗：句式工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人：将自然现象赋予人类情感，增强情感表达。

主题思想：整首诗反映了作者对归期的渴望、对生活的思考以及对友情的珍视，展现出一种复杂而深刻的情感。

意象分析

意象词汇：

• 乾坤：象征宇宙，表现人生的渺小与无常。
• 日月：象征时间的流逝，表现人生的短暂。
• 垂杨树：象征离别与思乡。
• 冰壑：比喻孤独的学习环境。
• 天风：象征自然的力量与无奈。
• 珠琲：象征诗歌的珍贵与美丽。
• 白日：象征阳光与希望。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“乾坤大逆旅”所指的是：
   A. 旅馆
   B. 宇宙
   C. 学校
   D. 江河

2. “江头垂杨树”象征着：
   A. 离别
   B. 友谊
   C. 自然
   D. 学习

3. 诗中提到的“英英君子僚”是指：
   A. 普通朋友
   B. 才德兼备的朋友
   C. 书院同学
   D. 亲戚

4. 诗中提到的积阴与白日的形成，表明了：
   A. 诗人的忧愁
   B. 诗人的快乐
   C. 诗人的希望
   D. 诗人的愤怒

答案：

1. B
2. A
3. B
4. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维《送别》
• 白居易《赋得古原草送别》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比： 李流谦的《林夫有诗趣归期次其韵答之》与王维的《送别》都表达了对友人的思念与归期的渴望，然而李流谦的诗更注重内心的哲思与对生活的感慨，而王维的作品则更多地体现了对自然的描绘与人情的关怀。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《李流谦诗集》
• 《古诗词鉴赏指南》