泽国秋深。是什么意思

泽国秋深。

绣楹天近，坐久魂清。

溪山绕尊酒，云雾浥衣襟。

余霞孤雁送愁眼，寄寒闺、一点离心。

杜老两峰秀处，短发疏巾。

佳人为折寒英。

罗袖湿、真珠露冷钿金。

幽艳为谁妍，东篱下、却教醉倒渊明。

君但饮，莫觑他、落日芜城。

从教夜、龙山清月，端的便解留人。

原文展示:

泽国秋深。绣楹天近，坐久魂清。溪山绕尊酒，云雾浥衣襟。余霞孤雁送愁眼，寄寒闺一点离心。杜老两峰秀处，短发疏巾。佳人为折寒英。罗袖湿真珠露冷钿金。幽艳为谁妍，东篱下却教醉倒渊明。君但饮，莫觑他落日芜城。从教夜龙山清月，端的便解留人。

白话文翻译：

在秋天的泽国，已经很深了。绣着花纹的门楹，天空似乎近在咫尺，我坐了很久，心灵也变得清明。溪水和山峦环绕着酒杯，云雾湿润了我的衣襟。余晖中的孤雁送来愁苦的目光，寄托在寒闺的一点思念之中。杜甫笔下的两座秀峰，短发配上疏松的头巾。我手中的佳人正为我折下寒英花。罗袖沾湿了真珠露，冷冷的钿金闪着光辉。幽雅的美丽为谁而妍？东篱下却让我醉倒在渊明的诗中。你只管畅饮，不要去看那落日下的芜城。就让夜里的龙山明月，自然能留住人。

注释:

• 泽国: 指水泽众多的地方，这里用以描写秋天的地理环境。
• 绣楹: 绣有花纹的门柱，象征着美丽和雅致。
• 余霞孤雁: 余晖中的孤雁，表示秋天的孤独与惆怅。
• 杜老: 指杜甫，著名的诗人，以山水诗闻名。
• 寒英: 指秋天的花，寓意冷艳的美。
• 东篱: 指陶渊明的东篱菊花，象征隐逸和高洁的情怀。

诗词背景:

作者介绍:

毛滂（约999年－约1069年），字子常，号少白，宋代诗人，擅长诗词，尤其是描写山水、田园的作品。他的诗风清新脱俗，常表达对大自然的热爱和对隐逸生活的向往。

创作背景:

《八节长欢》是毛滂在秋季时创作的一首诗，描写了秋天的景色和诗人内心的感怀，反映了当时社会对自然美的向往。

诗歌鉴赏：

《八节长欢（登高词）》是一首充满秋意与思绪的诗作，诗人在描写自然风光的同时，流露出内心的孤独与惆怅。开头的“泽国秋深”，让人感受到浓厚的秋意，随之而来的“绣楹天近”则增添了一种优雅的气息，诗人似乎在一个美丽而宁静的环境中，静心品味生活。接下来的“溪山绕尊酒，云雾浥衣襟”，则通过自然景色表现出一种恬淡的生活情趣，酒的陪伴让人感到温暖与放松。

而“余霞孤雁送愁眼，寄寒闺一点离心”则是情感的转折，孤雁和余晖的意象，暗示了诗人内心的孤独与思念。对于佳人的描绘更是细腻，短发、罗袖、真珠露等细节，既表现出女性的美丽，又传达出一种清冷的气质。

整首诗情景交融，情感真挚，既有对自然的赞美，也有对生活的思考，展现了诗人对美好生活的热爱与对孤独的理解，读来令人深思。

诗词解析：

逐句解析:

• 泽国秋深: 直接点明时间和地点，营造出一种秋天的氛围。
• 绣楹天近，坐久魂清: 描述环境的美丽，表现出心境的清明。
• 溪山绕尊酒，云雾浥衣襟: 通过细腻的描写展现出诗人享受自然与饮酒的惬意。
• 余霞孤雁送愁眼: 余晖与孤雁的意象交织，表达愁苦的情感。
• 寄寒闺一点离心: 离愁的思念，暗示对远方人的思念。
• 杜老两峰秀处: 引用杜甫的诗句，展示山水的秀丽。
• 短发疏巾: 对女性形象的细腻描绘，表现出一种清雅之美。
• 幽艳为谁妍: 问句的形式让人反思美的意义。
• 君但饮，莫觑他落日芜城: 劝人放下羁绊，享受当下。
• 从教夜龙山清月，端的便解留人: 以月光和龙山的美景作为结尾，传达出诗人对自然的留恋。

修辞手法:

• 比喻: “余霞孤雁”比喻孤独与惆怅。
• 拟人: “云雾浥衣襟”，使云雾具有人性化的情感。
• 对仗: 整首诗在结构上保持了对仗的美感，增强了音韵的和谐美。

主题思想:

整首诗表达了诗人对秋天的深刻感悟，既有对自然美的赞美，也有对孤独与思念的感怀，展现了诗人细腻的情感与对生活的热爱。

意象分析:

意象词汇:

• 秋深: 象征时间的流逝，带来孤独的情感。
• 绣楹: 美丽与优雅的象征。
• 孤雁: 孤独与思念的象征。
• 寒英: 清冷与高洁的象征。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“杜老”指的是哪位诗人？ A. 李白
   B. 杜甫
   C. 白居易

2. 诗中提到的“东篱下”是指哪位诗人的作品？ A. 陶渊明
   B. 王维
   C. 柳宗元

3. 诗的主题主要表达了什么？ A. 对爱情的追求
   B. 对自然的赞美和对孤独的思考
   C. 对战斗的渴望

答案:

1. B. 杜甫
2. A. 陶渊明
3. B. 对自然的赞美和对孤独的思考

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 李白
• 《月下独酌》 李白
• 《山中送别》 王维

诗词对比:

• 《静夜思》：同样描绘了孤独的情感，但更集中在思乡之情。
• 《月下独酌》：与《八节长欢》相似，都是对自然和酒的享受，但情感表现更加豪放。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗词基础知识与技巧》