先生伏经编，眼冷倍昏涩。是什么意思

□茫冻雨来，入夜势增急。

纵横挟春风，飘洒相喷吸。

败窗端见欺，遽有万点入。

先生伏经编，眼冷倍昏涩。

夜分僮仆倦，跂倚厌久立。

灯火为溟濛，诗书亦沾湿。

夫群储善价，示售不愔悒。

物华迎霁新，佳赏时将及。

囷中秫几何，营酿须汲汲。

原文展示

和兴守夜直听雨
—— 司马光

茫冻雨来，入夜势增急。
纵横挟春风，飘洒相喷吸。
败窗端见欺，遽有万点入。
先生伏经编，眼冷倍昏涩。
夜分僮仆倦，跂倚厌久立。
灯火为溟濛，诗书亦沾湿。
夫群储善价，示售不愔悒。
物华迎霁新，佳赏时将及。
囷中秫几何，营酿须汲汲。

白话文翻译

夜晚降临，冰冷的雨水愈发急促地倾泻而下。
雨水在春风的夹杂下，四散飘洒，似乎在互相交融。
透过破损的窗户，雨点纷纷而入，
我看书的先生，眼睛因疲倦而显得更加昏沉。
夜深了，仆人们也感到疲倦，倚靠在一旁厌倦地站立。
灯光在雨中模糊不清，诗书也因此湿漉漉。
商贩们的货物价格合理，出售时却显得不安静。
万物在雨后焕发出新的生机，适合赏景的时节即将到来。
仓库里还有多少稻谷，酿酒的事宜亟需进行。

注释

1. 茫冻雨：形容雨雪交加且寒冷的天气。
2. 纵横：形容雨水的方向多变。
3. 败窗：破旧的窗户。
4. 先生伏经编：指读书的老师伏案在读书。
5. 僮仆：指仆人或佣人。
6. 灯火为溟濛：灯光在雨中模糊不清，像是被雨雾笼罩。
7. 群储善价：指商贩们的货物价格合理。

诗词背景

作者介绍

司马光（1019年－1086年），字君实，号涑水，山西盂县人，北宋时期的杰出政治家、史学家、诗人。他以编纂《资治通鉴》而闻名于世，主张以史为鉴，修身治国。司马光的诗词多反映社会现实，风格清新明快，含蓄而深邃。

创作背景

《和兴守夜直听雨》写于北宋时期，反映了诗人夜晚守夜时的所见所感。在一个雨夜，诗人既感受到自然的变化，又蕴含了对生活的思考，表达了在静谧夜晚的孤独与对未来的期待。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘一个寒冷的雨夜，展现了诗人内心的孤独与思考。开篇的“茫冻雨来，入夜势增急”，生动地描绘了夜晚暴雨的场景，给人一种身临其境的感觉。随着雨水的倾泻，诗人感受到了一种无法抵挡的力量，仿佛春风也无法平息这场急促的雨。接着，诗中提到先生伏经编，这一细节不仅展现了诗人的读书情景，也暗示了学问的艰辛与困顿。夜深人静，仆人们也开始感到疲惫，这种情境让人感到一种无形的压抑。

诗的后半部分，灯火在雨中显得模糊，诗书也因湿气而受损，象征着人们在困境中对理想与现实的无奈。最后几句提到物华迎霁新，佳赏时将及，似乎在传达一种对未来美好期待的希望。整首诗情感深沉，通过细腻的描写与强烈的对比，展现了诗人丰富的内心世界。

诗词解析

逐句解析

1. 茫冻雨来：描绘雨水的寒冷与无尽，给人以视觉与触觉的双重体验。
2. 入夜势增急：夜色加深，雨势愈发急促，营造出紧迫感。
3. 纵横挟春风：雨水在春风的影响下，变化多端，仿佛在舞动。
4. 败窗端见欺：破窗透入的雨点，映衬出外界的恶劣天气。
5. 先生伏经编：表明诗人正在专心致志地读书，体现出学问的追求。
6. 眼冷倍昏涩：长时间读书使眼睛疲倦，感受到困顿。
7. 夜分僮仆倦：夜深人静，仆人们也感到疲惫，暗示了生活的重复与艰辛。
8. 灯火为溟濛：灯光在雨中变得模糊，象征着前路不明。
9. 夫群储善价：商贩的货物价格合理，体现出商业的繁荣。
10. 物华迎霁新：雨后万物复苏，寓意着新的希望与生机。

修辞手法

1. 比喻：如“灯火为溟濛”，用灯光的模糊比喻雨夜的朦胧。
2. 拟人：雨水“飘洒相喷吸”，给雨水赋予了生命的特征，增强了画面感。
3. 对仗：例如“夜分僮仆倦，跂倚厌久立”，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗表达了在雨夜中的孤独感与对生活的思考，体现了诗人对自然的敏感和对未来美好的期待。

意象分析

• 雨：象征着困扰与压迫，也代表了生命的滋润。
• 灯火：象征着温暖与希望，但在雨中显得模糊，暗示着生活的不确定性。
• 书卷：代表着知识与追求，体现了诗人的理想与坚持。

互动学习

诗词测试

1. 茫冻雨来，入夜势增急中“增急”的意思是：

   • A. 变得轻松
   • B. 变得急促
   • C. 变得悦耳

2. 灯火为溟濛中“溟濛”的意思是：

   • A. 清晰
   • B. 模糊
   • C. 明亮

3. 夜分僮仆倦，跂倚厌久立中“倦”的意思是：

   • A. 疲倦
   • B. 精力充沛
   • C. 兴奋

答案

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 司马光与杜甫的夜雨诗作比较，杜甫的诗更强调社会现实与人情冷暖，而司马光则更多地沉浸于个人的思考与内心感受。

参考资料

1. 《中国古代诗词》 - 李白
2. 《宋代诗人研究》 - 赵国栋
3. 《诗词鉴赏与解读》 - 王晓明