雨后不妨频检校，客来留得共徜徉。是什么意思

缭池剩欲开花径，傍舍先须作草堂。

雨后不妨频检校，客来留得共徜徉。

故园怪我归何晚，避地输君乐未央。

待得功成方卜筑，岂如强健享风光。

原文展示:

过云间黄用和新圃
张元干 〔宋代〕

缭池剩欲开花径，
傍舍先须作草堂。
雨后不妨频检校，
客来留得共徜徉。
故园怪我归何晚，
避地输君乐未央。
待得功成方卜筑，
岂如强健享风光。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个闲适的田园生活情境。诗人想要在池塘旁开辟花径，傍晚时分不妨先建一个草堂。雨后可以常常检查花草，客人来时可以一同游玩。故乡的人问我为什么归来得如此迟，看来是因为我在这片土地上享受着无尽的乐趣。等到功成名就后再来建房子，何必急着去追求名利而错过眼前的美好风光呢？

注释:

• 缭池：缭绕的池塘。
• 花径：开花的小路。
• 草堂：用草搭建的简单住所。
• 检校：检查和修整。
• 徜徉：悠闲地游玩。
• 避地：躲避的地方。
• 输君乐未央：指的是在这里享受快乐的时光未曾结束。
• 卜筑：择日建房。

诗词背景:

作者介绍:

张元干（生卒年不详），字景初，号云间，宋代诗人，擅长描绘田园生活，作品多表现自然之美与人文情怀。他的诗风清新自然，情感真挚，常常表现出对生活的热爱与对理想的追求。

创作背景:

这首诗创作背景可能与诗人隐居于田园、追求闲适生活的愿望有关。在宋代，社会动荡与政治纷争使得许多文人选择逃离官场，回归自然，诗人以此表达对田园生活的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘田园的自然景色与闲适的生活，传达了诗人对宁静生活的向往。前两句提到“缭池剩欲开花径，傍舍先须作草堂”，表现出一种对自然的热爱与对生活细节的关注。诗人不仅关心花草的生长，也想营造一个舒适的居住环境。接下来的“雨后不妨频检校，客来留得共徜徉”，展现了诗人期待与友人共享悠闲时光的愿望。

“故园怪我归何晚，避地输君乐未央”则透露出一种对故乡的思念与对现状的满足。尽管他归来的时间晚，但他在这里的乐趣是无尽的。最后两句“待得功成方卜筑，岂如强健享风光”，强调了诗人对人生价值的思考，认为享受眼前的生活比追求功名利禄更为重要，展现了一种超然的生活态度。

诗词解析：

逐句解析:

1. 缭池剩欲开花径：池塘边缘的花径尚未开辟，暗示着生活的闲适与未竟之事。
2. 傍舍先须作草堂：在居所旁边先搭建一个草堂，表现出对简朴生活的向往。
3. 雨后不妨频检校：雨后可常常检查花草的生长，体现了对植物生长的细心与热爱。
4. 客来留得共徜徉：期待有朋友来访，一同游玩，表现出对友谊与交流的珍视。
5. 故园怪我归何晚：故乡的人问自己归来为何太晚，传达出对故乡的牵挂。
6. 避地输君乐未央：在此隐居享受快乐的时光没有尽头，表达了对当下生活的满足。
7. 待得功成方卜筑：等到事业成功后再去建房，强调追求功名利禄的后果。
8. 岂如强健享风光：与其追求富贵，不如享受自然风光，展现了诗人对生活的哲学思考。

修辞手法:

• 对仗：如“缭池剩欲开花径，傍舍先须作草堂”，工整对仗，增强了诗歌的韵律感。
• 比喻：将生活比作花径，通过自然意象传达心理状态。
• 排比：如“雨后不妨频检校，客来留得共徜徉”，增强了表达的层次感。

主题思想:

整首诗的主题在于对田园生活的赞美与对名利的轻视，体现了诗人对自然、友谊和简单生活的追求，反映了宋代文人对理想生活的向往。

意象分析:

意象词汇:

• 缭池：象征自然的宁静与和谐。
• 花径：代表生活的美好与希望。
• 草堂：象征简朴与自在的生活方式。
• 雨后：象征新生与期待的情感。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗人想在池塘旁边开辟什么？ A. 小路
   B. 花径
   C. 草堂

2. 诗人对故乡的人说了什么？ A. 他回来的时间太晚
   B. 他在这里很忙
   C. 他不想回去

3. 诗人认为等到功成名就后再建房子是： A. 明智的选择
   B. 不如享受当下
   C. 不重要

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陶渊明《饮酒》：同样描绘田园生活的乐趣与自在。
• 王维《山居秋暝》：表现自然与人的和谐关系。

诗词对比:

• 张元干 vs 陶渊明: 两位诗人均表现出对田园生活的向往，但张元干更关注与友人的交流，而陶渊明则更多专注于个人内心的宁静与自我反思。

参考资料:

• 《宋诗选》：收录了众多宋代诗人的作品，方便读者了解该时期的诗歌风格。
• 《古诗词鉴赏》：提供古诗词的分析与解读，帮助读者深入理解诗歌的内涵与情感。