这段话出自宋代方回《庆陆仁重举男四首 其四》
积善悬知庆有馀，芝兰衮衮秀阶除。
紫阳一滴泉源远，早聘名儒授四书。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 20:44:43原文展示
积善悬知庆有馀，芝兰衮衮秀阶除。
紫阳一滴泉源远，早聘名儒授四书。
白话文翻译
积累良善，自然知道庆祝的事情还有很多；
如芝兰一般繁盛，装点着高雅的阶梯。
紫阳的一滴泉水，源远流长；
早早聘请了有名的儒士来教授《四书》。
注释
- 积善：积累善行。
- 悬知：悬挂着的知庆，意为显而易见的。
- 芝兰：芝和兰都是名贵的香草，象征高洁。
- 衮衮：形容繁盛的样子。
- 紫阳：指紫阳文化，象征着高雅和文采。
- 泉源远：泉水流淌的源头遥远，比喻学识或德行的积累。
- 名儒：有名的儒学者。
- 四书：儒家经典《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
诗词背景
作者介绍
方回，字正甫，号岳阳，宋代诗人、书法家，生于南宋时期，致力于理学和诗词创作。方回以其深厚的文化修养和独特的艺术风格著称，尤其在诗词中表现出对道德和教育的重视。
创作背景
此诗创作于宋代，正值重视教育的社会背景下，诗人通过这首诗表达了对积善行德、重视教育的思想，反映了当时社会对儒学的崇尚。
诗歌鉴赏
这首诗以简练的语言表达了积善之德与教育的重要性。首句“积善悬知庆有馀”强调了良好的德行能够带来丰厚的回报，暗示做善事的价值与意义。接下来的“芝兰衮衮秀阶除”通过对比芝兰的高洁，描绘了一个理想的教育环境，富有诗意地表达了对文化和教育的追求。第三句“紫阳一滴泉源远”则象征着深厚的文化积淀，泉水的源头远，暗示着知识的传承和延续。最后一句“早聘名儒授四书”体现了诗人对教育的重视，早早地邀请名士教授经典，展现出对知识的渴求与对未来的寄托。
整首诗结构紧凑、意象丰富，蕴含了对美好德行和教育的期待，表达了诗人对社会风气的关切与理想，具有深远的文化内涵。
诗词解析
逐句解析
- 积善悬知庆有馀：强调通过积累善行可以预见未来的庆贺，暗示德行的重要性。
- 芝兰衮衮秀阶除：描绘了一个高雅、富有文化氛围的环境，芝兰象征着高洁的品德。
- 紫阳一滴泉源远：泉水暗喻知识的深厚和持久。
- 早聘名儒授四书：显示出对教育的重视，表明了诗人希望早日培养出有学识的人才。
修辞手法
- 比喻：将积善与泉水、芝兰相比较，突显其珍贵与持久。
- 对仗：整首诗整体结构对称，体现了古诗词的工整美。
主题思想
全诗围绕德行和教育展开，传达了重视积德行善和教育文化的重要性，体现了诗人对理想社会的憧憬。
意象分析
意象词汇
- 积善：象征道德的积累与内涵。
- 芝兰：象征高尚品德与文化修养。
- 泉源：象征知识的源泉与传承。
- 名儒：象征智慧与教育的力量。
互动学习
诗词测试
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诗中提到的“芝兰”象征什么？ A. 财富
B. 高洁的品德
C. 忍耐
D. 快乐 -
“紫阳一滴泉源远”中的“泉源”指代什么？ A. 河流
B. 知识的积累
C. 富裕
D. 道德 -
诗人为何强调“早聘名儒”？ A. 为了节省时间
B. 为了重视教育
C. 为了追求名声
D. 为了增加财富
答案
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
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诗词对比
与方回的此首诗相比，陶渊明的《归园田居》同样强调对理想生活的追求，但更侧重于隐逸与自然，展现出不同的文化追求与价值观。
参考资料
- 《宋代诗人方回研究》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《中国古代文学史》