这段话出自南北朝庾信《从驾观讲》
校战出长杨，兵栏入斗场。
置阵横云起，开营雁翼张。
门嫌磁石碍，马畏铁菱伤。
龙渊触牛斗，繁弱骇天狼。
落星奔骥騄，浮云上骕骦。
急风吹战鼓，高尘拥贝装。
骇猿时落木，惊鸿屡断行。
树寒条更直，山枯菊转芳。
豹略推全胜，龙图揖所长。
小臣欣寓目，还知奉会昌。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-04 16:41:59从驾观讲
作者：庾信 〔南北朝〕
类型：古诗词
原文展示
校战出长杨，兵栏入斗场。
置阵横云起，开营雁翼张。
门嫌磁石碍，马畏铁菱伤。
龙渊触牛斗，繁弱骇天狼。
落星奔骥騄，浮云上骕骦。
急风吹战鼓，高尘拥贝装。
骇猿时落木，惊鸿屡断行。
树寒条更直，山枯菊转芳。
豹略推全胜，龙图揖所长。
小臣欣寓目，还知奉会昌。
白话文翻译
长杨校场上士兵们正在出征，战斗的场面如同斗兽场般激烈。
阵形在云层中升起，营地如雁翼般张开。
门口因为磁石而受阻，战马因铁菱而受伤。
龙渊与牛斗相撞，繁弱的敌人如天狼般骇人。
落星似奔腾的骏马，浮云之上骏马在飞翔。
急风吹动战鼓，扬起的尘土如贝壳般拥挤。
惊猿在树上时而落木，惊鸿则屡屡中断行踪。
树木在寒风中更加挺拔，山上的菊花在枯萎中反而显得芳香。
豹略展现全胜的气势，龙图向所长致敬。
小臣们欣喜地观看，还知道奉迎会昌的情景。
注释
- 校战：校场上的战斗。
- 兵栏：兵士们在战斗中的阵列。
- 龙渊：指一种战斗场景，可能与龙有关联。
- 骕骦：古代骏马的名称。
- 豹略：指骁勇的将领或军队。
- 会昌：指盛大的聚会或宴会。
诗词背景
作者介绍：庾信是南北朝时期著名的诗人和文学家，其诗风清新俊逸，作品多描写自然景物与人生哲理。他的诗作常常展现出深厚的文化底蕴与社会关怀。
创作背景：本诗创作于动荡的南北朝时期，反映了当时战乱频繁的社会环境，表现了对战争的思考与对胜利的期待。
诗歌鉴赏
《从驾观讲》是一首描写战争场面的诗作，庾信以其细腻的笔触展现了激烈的战斗场景和将士们的豪情。诗中通过生动的意象和强烈的对比，描绘了战斗的紧张氛围和自然的变化。诗中的“急风吹战鼓”与“高尘拥贝装”形成鲜明的对比，生动地表现出战斗的激烈和士兵们的英勇。尤其是“落星奔骥騄，浮云上骕骦”的句子，通过天象与人事的结合，营造出一种宏大的场面感，突显了战争的壮丽与悲壮。此外，诗的后半部分则转向了对胜利的期待和对未来的展望，表达了对和平安宁的渴望。整体来看，庾信通过这首诗展现了他对战争的深刻理解和对人生命运的思考。
诗词解析
逐句解析：
- 校战出长杨：描述士兵在长杨校场出征的情景，暗示出征的庄重。
- 兵栏入斗场：兵士们进入战斗场，表明战争的激烈。
- 置阵横云起：阵形如云般升起，形象化战争的壮观。
- 开营雁翼张：营地像雁翼张开，象征壮大与气势。
...（继续逐句解析，分析其意象与情感）
修辞手法：
- 比喻：如“浮云上骕骦”，将骏马比作浮云，突显其轻盈与迅速。
- 对仗：整首诗在结构上对仗工整，增强了音乐感和节奏感。
主题思想： 这首诗的主题围绕战争与胜利展开，表现了对战斗场面的真实描绘、对英雄气概的赞美及对未来美好生活的向往。
意象分析
- 战场：象征着斗争与牺牲。
- 云、星：象征着自然的变化，隐喻着命运的无常。
- 马：象征着勇猛与力量。
互动学习
诗词测试：
-
诗中“落星奔骥騄”中“落星”指的是什么？
- A. 天上的星星
- B. 战马
- C. 战斗场景
- D. 自然现象
（答案：A）
-
庾信生活在哪个时期？
- A. 唐朝
- B. 南北朝
- C. 宋朝
- D. 明朝
（答案：B）
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 王之涣《登鹳雀楼》
- 李白《侠客行》
诗词对比： 对比庾信的《从驾观讲》与王之涣的《登鹳雀楼》，两者都展现了壮丽的场面，但《登鹳雀楼》更侧重于自然景观与人生哲理，而《从驾观讲》则更聚焦于战争的激烈和将士的豪情。
参考资料
- 《南北朝诗词选》
- 《庾信诗文集》
- 《中国古代文学史》