开门遣蛮童，买花供铜佛。是什么意思

开门遣蛮童，买花供铜佛。

春风随花来，为我一披拂。

风和花气清，下帘休放出。

回施佛因果，供此老诗骨。

原文展示

开门遣蛮童，买花供铜佛。
春风随花来，为我一披拂。
风和花气清，下帘休放出。
回施佛因果，供此老诗骨。

白话文翻译

开门让小童去，去买花供奉铜佛。
春风随着花儿而来，轻轻为我拂去烦恼。
微风吹拂，花香清新，拉下帘子不让它们飘散。
回报佛的因果，供养我这老诗人的灵感。

注释

• 蛮童：指的是小孩子，这里特指帮忙买花的小童。
• 铜佛：指的是用铜铸造的佛像，常用于寺庙或家庭供奉。
• 披拂：披拂指的是轻轻地抚摸或掠过，这里形容春风的温暖与舒适。
• 因果：佛教术语，指的是因果法则，善有善报，恶有恶报。
• 老诗骨：形容自己年纪大了，仍然有诗人的情怀和创作能力。

典故解析

• 铜佛：在中国文化中，佛教信仰常常与日常生活结合，铜佛象征着对精神世界的追求。
• 因果：在佛教中，因果法则是核心教义之一，强调行为与结果的关系，反映了作者对修行和创作的思考。

诗词背景

作者介绍

高翥（约1060-1120），字子久，宋代诗人，因其诗歌清新雅致而受到赞誉。高翥的作品多以自然景观和个人情感为主，风格独特，常表现出对生活的热爱和哲理的思考。

创作背景

《闲居杂兴三首》是高翥在隐居生活中创作的一组诗篇，表现了他对自然、生活的感悟以及对精神寄托的追求。此诗写于他隐居期间，体现了他对宁静生活的向往和对艺术创作的坚持。

诗歌鉴赏

这首诗通过简单的日常场景，展现了诗人对生活的细腻观察和深刻思考。开篇以“开门遣蛮童”引入，展现了一种悠闲的生活态度，诗人让小童去买花，体现出他对生活美好的向往。接下来，春风的描写则为整首诗增添了生动的气息，春风不仅带来了花香，更象征着诗人心境的舒展与和谐。诗中“回施佛因果”一语，表明诗人与佛教信仰的关系，体现了对因果法则的尊重与思考，暗示着他在诗歌创作中的反思与自省。整首诗语言朴素而富有情感，意象清新，给人以宁静而又深远的思考。

诗词解析

逐句解析

1. 开门遣蛮童：开门让小童去，体现了诗人闲适的生活状态。
2. 买花供铜佛：小童去买花，象征着对美好生活的追求与对精神寄托的向往。
3. 春风随花来：春风带来了生机与希望，表达了自然的美好。
4. 为我一披拂：春风轻拂，象征着内心的宁静与舒适。
5. 风和花气清：描绘了春天的气息，生动形象。
6. 下帘休放出：拉下帘子，表示不愿意打扰这份宁静。
7. 回施佛因果：表达了对因果法则的理解与尊重。
8. 供此老诗骨：诗人以诗歌作为精神食粮，体现了他对创作的执着。

修辞手法

• 比喻：将春风比作温暖的抚摸，形象生动。
• 拟人：春风被赋予了人的情感，增强了诗的生动性。
• 对仗：如“风和花气清”与“下帘休放出”，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗表现了诗人对闲适生活的向往、对自然美的赞美以及对佛教因果法则的思考，传达出一种宁静致远的生活哲学。

意象分析

• 蛮童：象征纯真与天真，反映出诗人对生活的简单和美好追求。
• 铜佛：代表着精神寄托，体现了对信仰的敬重。
• 春风：象征希望与生机，传达出诗人内心的和谐。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“蛮童”指的是： A. 小动物
   B. 小孩子
   C. 小花
   D. 小鸟

2. “开门遣蛮童”的意思是： A. 开门让小动物进来
   B. 开门让小朋友玩耍
   C. 开门让小童去买花
   D. 开门让小鸟飞走

3. 诗中提到的“因果”与哪种哲学思想相关？ A. 道教
   B. 佛教
   C. 儒教
   D. 玄学

答案：1-B；2-C；3-B。

诗词比较与延伸

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• 杜甫的《春望》
• 王维的《鸟鸣涧》

诗词对比

高翥的《闲居杂兴》与王维的《鹿柴》都描写了自然景观与内心感受。王维通过山水的描绘传达出一种孤独而宁静的情感，而高翥则通过春风与花的结合，表现出生活的美好与诗歌的灵感。这两首诗都体现了诗人对自然的热爱和对生活的独特感悟。