古来圣哲少才子，世乱英雄多义儿。是什么意思

千古兴亡我自知，一家消息又何疑。

古来圣哲少才子，世乱英雄多义儿。

靖节少陵能自解，孔明王猛使人悲。

只虞错改金根字，焉用城南劝学诗。

原文展示:

示儿 其二 谢枋得 〔宋代〕

千古兴亡我自知，一家消息又何疑。 古来圣哲少才子，世乱英雄多义儿。 靖节少陵能自解，孔明王猛使人悲。 只虞错改金根字，焉用城南劝学诗。

白话文翻译：

自古以来，历史的兴衰更替我心中有数，家族的消息又有什么可怀疑的呢？ 自古以来，圣贤哲人中少有才华横溢的才子，而在乱世中，英雄多是那些有义气的人。 像陶渊明和杜甫那样的人能够自我解脱，而像诸葛亮和王猛那样的人则让人感到悲哀。 我只担心在修改金根字时出错，哪里还需要用城南的劝学诗来劝勉呢？

注释:

字词注释:

• 千古兴亡：指历史的兴衰更替。
• 一家消息：指家族或家庭的消息。
• 圣哲：指古代的圣贤哲人。
• 才子：指有才华的人。
• 世乱：指乱世。
• 义儿：指有义气的人。
• 靖节：指陶渊明，因其有“靖节先生”之称。
• 少陵：指杜甫，因其有“少陵野老”之称。
• 孔明：指诸葛亮。
• 王猛：指王猛，东晋末年至南朝宋初年的政治家、军事家。
• 金根字：指重要的文字或文献。
• 城南劝学诗：指劝人学习的诗。

典故解析:

• 靖节少陵：指陶渊明和杜甫，两人都是中国文学史上的重要诗人，以高洁的品格和深沉的情感著称。
• 孔明王猛：指诸葛亮和王猛，两人都是历史上的著名政治家和军事家，以智谋和忠诚著称。

诗词背景:

作者介绍: 谢枋得，字君实，号梅溪，南宋诗人。他的诗作多反映社会现实，表达了对时局的忧虑和对个人命运的感慨。这首诗是他对儿子的教诲，表达了对历史兴衰的深刻认识和对家族未来的期望。

创作背景: 这首诗是谢枋得写给儿子的，旨在教导儿子认识历史的兴衰，理解家族的责任，并鼓励他在乱世中保持义气和智慧。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对历史兴衰的深刻认识，表达了对家族未来的期望和对儿子的教诲。诗中，“千古兴亡我自知”一句，展现了诗人对历史的深刻洞察和对家族命运的关切。“古来圣哲少才子，世乱英雄多义儿”一句，对比了圣贤与才子、乱世与英雄，强调了在乱世中保持义气的重要性。“靖节少陵能自解，孔明王猛使人悲”一句，通过对历史人物的评价，表达了对智慧和忠诚的赞美。最后两句，诗人表达了对文字工作的谨慎态度，以及对劝学诗的轻视，显示了他对实际工作的重视和对形式主义的批判。

诗词解析:

逐句解析:

1. “千古兴亡我自知”：诗人表达了对历史兴衰的深刻认识，显示了他的历史智慧和家族责任感。
2. “一家消息又何疑”：诗人对家族的消息充满信心，认为没有必要怀疑。
3. “古来圣哲少才子，世乱英雄多义儿”：诗人对比了圣贤与才子、乱世与英雄，强调了在乱世中保持义气的重要性。
4. “靖节少陵能自解，孔明王猛使人悲”：诗人通过对历史人物的评价，表达了对智慧和忠诚的赞美。
5. “只虞错改金根字，焉用城南劝学诗”：诗人表达了对文字工作的谨慎态度，以及对劝学诗的轻视，显示了他对实际工作的重视和对形式主义的批判。

修辞手法:

• 对比：诗中通过对比圣贤与才子、乱世与英雄，强调了在乱世中保持义气的重要性。
• 引用：诗中引用了陶渊明、杜甫、诸葛亮和王猛等历史人物，增强了诗的历史感和文化底蕴。

主题思想: 这首诗的主题思想是教导儿子认识历史的兴衰，理解家族的责任，并在乱世中保持义气和智慧。诗人通过对历史人物的评价和对家族未来的期望，表达了对智慧和忠诚的赞美，以及对实际工作的重视和对形式主义的批判。

意象分析:

意象词汇:

• 千古兴亡：历史的兴衰更替，象征着历史的循环和变迁。
• 圣哲：古代的圣贤哲人，象征着智慧和道德。
• 才子：有才华的人，象征着才华和创造力。
• 世乱：乱世，象征着动荡和挑战。
• 义儿：有义气的人，象征着忠诚和勇气。
• 金根字：重要的文字或文献，象征着知识和责任。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“靖节”和“少陵”分别指谁？ A. 陶渊明和杜甫 B. 李白和杜甫 C. 王维和李白 D. 苏轼和黄庭坚

2. 诗中“古来圣哲少才子，世乱英雄多义儿”一句，表达了什么观点？ A. 圣贤中少有才华横溢的才子，乱世中英雄多是有义气的人。 B. 圣贤中多有才华横溢的才子，乱世中英雄少是有义气的人。 C. 圣贤和才子都少，乱世中英雄多。 D. 圣贤和才子都多，乱世中英雄少。

3. 诗中“只虞错改金根字，焉用城南劝学诗”一句，表达了什么态度？ A. 对文字工作的谨慎态度和对劝学诗的轻视。 B. 对文字工作的轻视和对劝学诗的重视。 C. 对文字工作和劝学诗都持谨慎态度。 D. 对文字工作和劝学诗都持轻视态度。

答案:

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》：表达了诗人对国家兴衰的忧虑和对个人命运的感慨。
• 陶渊明的《归园田居》：表达了诗人对田园生活的向往和对世俗的厌倦。

诗词对比:

• 谢枋得的《示儿 其二》与杜甫的《春望》：两首诗都表达了诗人对国家兴衰的忧虑，但谢枋得的诗更多地强调了对家族未来的期望和对儿子的教诲。
• 谢枋得的《示儿 其二》与陶渊明的《归园田居》：两首诗都表达了诗人对世俗的厌倦，但谢枋得的诗更多地强调了对历史的深刻认识和对家族责任的理解。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了谢枋得的多首诗作，是研究谢枋得诗歌的重要参考书。
• 《杜甫诗选》：收录了杜甫的多首诗作，是研究杜甫诗歌的重要参考书。
• 《陶渊明诗选》：收录了陶渊明的多首诗作，是研究陶渊明诗歌的重要参考书。