却教人怎生。是什么意思

风声雨声。

琼声漏声。

作成一片秋声。

却教人怎生。

诗随境更。

愁随境增。

不堪愁绪诗情。

终黄粱未成。

原文展示:

醉太平 秋夜
作者: 沈善宝 〔清代〕

风声雨声。琼声漏声。作成一片秋声。
却教人怎生。诗随境更。愁随境增。
不堪愁绪诗情。终黄粱未成。

白话文翻译：

风声、雨声、琼声和漏声，交织成一片秋天的声音。
可怜的是，人又该如何呢？诗歌随着环境而变化，愁苦也随着环境而加重。
难以承受这愁绪与诗情，最终梦中的美好也未能实现。

注释:

字词注释:

1. 琼声：琼，指美玉，琼声指美妙的声音，这里可能是指秋夜的清脆声音。
2. 漏声：指水滴声，常用来形容静谧的夜晚。
3. 黄粱：黄粱美梦，出自《庄子》，比喻虚幻的美好境界。

典故解析:

黄粱未成，出自《庄子·外物》中的故事，讲述一个人梦见自己富贵荣华，醒来发现一切都只是梦境，象征着人们对美好生活的追求与现实的无奈。

诗词背景:

作者介绍:

沈善宝（生卒年不详），清代诗人，以词作见长，擅长描绘自然景物与抒发个人情感。他的作品多反映内心的孤独与对生活的思考。

创作背景:

《醉太平 秋夜》创作于清代，可能在一个秋夜，沈善宝被自然的声音所触动，感受到季节的变迁与内心的愁苦，写下此诗以抒发自己的情感。

诗歌鉴赏：

《醉太平 秋夜》是一首充满秋夜意境的诗。诗的开头，通过“风声雨声”将自然的声音描绘得极为细腻，展现出一个宁静而又略显凄凉的秋夜图景。这些声音不仅仅是自然的表现，更是情感的寄托，表现了诗人对秋夜深沉的思考与感慨。接着，诗人提出了一个疑问“却教人怎生”，一方面是在感叹环境的变化，另一方面也反映了他对人生的无奈。

诗中提到“诗随境更，愁随境增”，这句展现了诗人对诗歌与情感的深刻理解：外在环境的变化直接影响着内心的感受，诗歌因此成为了他情绪的表达载体。然而，这份愁绪也让他感到难以承受，“不堪愁绪诗情”显示出他对情感的纠结与对现实的无奈，最终以“黄粱未成”作为结尾，传达出一种梦断现实的失落感。

整首诗通过对自然景象的细腻描绘，结合个人情感的抒发，呈现出一种深邃的秋夜情怀，既有对美好事物的向往，也有对现实的无奈，展现了诗人内心的复杂情感。

诗词解析:

逐句解析:

1. 风声雨声：描绘出秋夜的环境，声音的组合给人以宁静而又清晰的感觉。
2. 琼声漏声：继续细化声音的种类，突出秋夜的静谧。
3. 作成一片秋声：这些声音交织在一起，成为了一种独特的秋夜氛围。
4. 却教人怎生：引出对人生的思考，诗人感到无奈。
5. 诗随境更：外在环境的变化直接影响到内心的诗情。
6. 愁随境增：愁苦的情感也随着环境的变化而加重。
7. 不堪愁绪诗情：这种愁苦让他感到难以承受。
8. 终黄粱未成：梦中的美好生活未能实现，暗示诗人与理想生活的距离。

修辞手法:

• 对仗：如“风声雨声”与“琼声漏声”，形成了音韵的和谐。
• 拟人：将自然声响赋予情感，使其更加生动。
• 象征：黄粱象征着虚幻的美好，反映了诗人对生活的思考。

主题思想:

整首诗通过对秋夜的描绘，表达了诗人对自然的感悟及内心的孤独与愁苦，展现了一种对理想与现实之间落差的无奈感。

意象分析:

意象词汇:

1. 风声：象征着变化与流动，体现了季节的轮回。
2. 雨声：常常与忧伤、思念相联系，增添了诗中的情感深度。
3. 琼声：美妙的声音，象征着诗人的理想与追求。
4. 漏声：细腻的水滴声，象征着时间的流逝和思绪的细腻。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“琼声”指的是什么？

   • A. 美玉的声音
   • B. 风声
   • C. 雨声

2. “黄粱未成”象征什么？

   • A. 实现梦想
   • B. 生活的无奈
   • C. 未来的希望

3. 诗人对秋夜的情感是？

   • A. 喜悦
   • B. 愁苦
   • C. 无所谓

答案:

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

1. 《秋夕》 - 杜甫
2. 《秋思》 - 张籍

诗词对比:

• 《秋夕》与《醉太平 秋夜》都描绘了秋天的夜晚，但前者更加强调孤独与思念，而后者则将自然声音和内心感受结合，展现出一种复杂的情感。

参考资料:

1. 《古诗词鉴赏入门》
2. 《清代诗人研究》
3. 《沈善宝诗文集》