何人得似尔，无是亦无非。是什么意思

牛得自由骑，春风细雨飞。

青山青草里，一笛一蓑衣。

日出唱歌去，月明抚掌归。

何人得似尔，无是亦无非。

原文展示:

牧童 栖蟾 〔唐代〕 牛得自由骑，春风细雨飞。 青山青草里，一笛一蓑衣。 日出唱歌去，月明抚掌归。 何人得似尔，无是亦无非。

白话文翻译：

牧童骑在自由的牛背上，春风和细雨轻轻飘洒。 在青山的青草丛中，他吹着笛子，身披蓑衣。 太阳升起时他唱歌出发，月亮明亮时他拍手归来。 有谁能像你这样，既不追求什么，也不回避什么。

注释:

• 自由骑：指牧童骑在牛背上，自由自在。
• 春风细雨飞：形容春风和细雨轻柔地飘洒。
• 一笛一蓑衣：笛子是牧童的乐器，蓑衣是防雨的衣物。
• 抚掌归：拍手表示高兴地归来。
• 无是亦无非：表示牧童的生活简单，不追求也不回避什么。

诗词背景: 作者介绍: 栖蟾是唐代诗人，生平不详，但其诗作流传至今，以自然风光和田园生活为主题，风格清新自然。这首《牧童》描绘了一个牧童在自然中的自由生活，反映了诗人对简单生活的向往。

创作背景: 这首诗可能是在诗人观察牧童生活后有感而发，通过牧童的形象表达了对自由、简单生活的向往和赞美。

诗歌鉴赏： 这首诗通过简洁的语言和生动的意象，描绘了一个牧童在自然中的自由生活。诗中的“牛得自由骑”和“春风细雨飞”展现了牧童与自然的和谐共处，而“一笛一蓑衣”则增添了诗意和画面感。后两句“日出唱歌去，月明抚掌归”更是将牧童的生活描绘得生动而富有节奏感。最后一句“何人得似尔，无是亦无非”则是对牧童生活的赞美，表达了诗人对这种简单、自由生活的向往。

诗词解析: 逐句解析:

• “牛得自由骑”：描绘牧童骑在牛背上的自由状态。
• “春风细雨飞”：形容春风和细雨的轻柔，增添了诗意。
• “青山青草里，一笛一蓑衣”：通过青山和青草的意象，以及笛子和蓑衣的细节，构建了一个生动的田园画面。
• “日出唱歌去，月明抚掌归”：用日出和月明的自然景象，以及唱歌和抚掌的动作，展现了牧童的生活节奏和情感。
• “何人得似尔，无是亦无非”：赞美牧童的生活简单，不追求也不回避什么。

修辞手法:

• 比喻：“春风细雨飞”比喻春风和细雨的轻柔。
• 拟人：“日出唱歌去，月明抚掌归”将自然景象拟人化，赋予了它们情感和动作。
• 对仗：诗中的对仗工整，如“日出唱歌去，月明抚掌归”。

主题思想: 这首诗的中心思想是对简单、自由生活的向往和赞美。通过牧童的形象，诗人表达了对自然和谐共处的向往，以及对生活中简单美好的追求。

意象分析:

• 意象词汇：牛、春风、细雨、青山、青草、笛子、蓑衣、日出、月明。
• 详细解释：这些意象共同构建了一个田园诗意的画面，牛象征自由，春风和细雨象征自然的美好，青山和青草象征自然的宁静，笛子和蓑衣象征牧童的生活，日出和月明象征时间的流转。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中的“一笛一蓑衣”指的是什么？ A. 牧童的乐器和防雨衣物 B. 牧童的帽子和鞋子 C. 牧童的食物和饮料 答案：A

2. 诗中的“何人得似尔，无是亦无非”表达了什么？ A. 对牧童生活的批评 B. 对牧童生活的赞美 C. 对牧童生活的疑惑 答案：B

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 王维的《鹿柴》：同样描绘了田园生活，表达了对自然的热爱。
• 杜甫的《江畔独步寻花》：通过自然景象表达了对美好生活的向往。

诗词对比:

• 王维的《鹿柴》与栖蟾的《牧童》都描绘了田园生活，但王维的诗更多地表达了对自然的静观和内心的宁静，而栖蟾的诗则更多地表达了对自由生活的向往。

参考资料: 推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了栖蟾的《牧童》及其他唐代诗人的作品。
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》：提供了对古代诗歌的详细解析和鉴赏。