漫说平生无长物，剩有绨缃万架。是什么意思

十载伤心者。

向常时、忆犹未忍，哪堪重话。

漫说平生无长物，剩有绨缃万架。

怅烟锁、当年亭榭。

一点心兼师与父，课孤儿、月白风清夜。

书未尽，泪如泻。

而今墓木将成把。

几时得、青箱愿遂，笑含泉下。

偶尔音容频入梦，似在五三精舍。

奈落叶、萧萧惊洒。

纵使诸孤能树立，恐慈幛、也易春晖谢。

支病骨，肩难卸。

原文展示

乳燕飞
作者: 梁德绳 〔清代〕

十载伤心者。向常时忆犹未忍，哪堪重话。
漫说平生无长物，剩有绨缃万架。
怅烟锁当年亭榭。一点心兼师与父，
课孤儿月白风清夜。书未尽，泪如泻。
而今墓木将成把。几时得青箱愿遂，
笑含泉下。偶尔音容频入梦，
似在五三精舍。奈落叶萧萧惊洒。
纵使诸孤能树立，恐慈幛也易春晖谢。
支病骨，肩难卸。

白话文翻译

这首诗表达了十年伤痛的回忆，心中委屈难以言表，唯有哀伤。
我曾感叹自己的生活没有长久的物质享受，仅剩下无数的书卷。
怀念当年那烟霭缭绕的亭子，心中一片惆怅，想起了师长与父亲的教导，
在静谧的夜晚，独自面对月白风清。未尽的书信，泪水如同倾泻而下。
如今墓中的树木已渐成荫，何时才能如愿以偿，
在泉下微笑相见。偶尔梦中浮现的音容，
似乎在五三精舍相聚。落叶纷飞，令人感到凄凉。
即使后辈能够成才，恐怕慈母的关爱也如春晖般易逝。
身患重病，肩头的负担难以卸下。

注释

• 绨缃：绨，细绸；缃，指黄色的纸张。这里指书籍、文献。
• 五三精舍：指古代文人聚会的地方，充满文化气息的环境。
• 慈幛：指母亲的爱护和关怀，如同春天的阳光，温暖而易逝。

诗词背景

作者介绍
梁德绳，一位清代诗人，以其细腻的情感和深沉的思考著称。其作品常反映个人的情感体验及对社会的思考。

创作背景
本诗创作于诗人个人经历的困扰与思索之中，表达了对逝去岁月及亲人深切的怀念，以及对人生无常的感慨。

诗歌鉴赏

《乳燕飞》是一首深具情感的诗歌，展现了诗人对过往岁月的追忆与感伤。诗中笔调细腻，情感真挚，透过对师长、父亲的怀念，折射出个人成长与失去的苦痛。诗的开篇即以“十载伤心者”引入，表露出长久的伤痛和无法言说的心情。诗人在回忆中，既有对物质缺乏的无奈，又有对精神世界的追求。通过对“烟锁当年亭榭”的描绘，营造出一种朦胧而凄美的氛围，仿佛时光凝固在那一刻。

在后面的几句中，诗人将情感推向高潮，表达了对亲人的思念与期待，尤其是“几时得青箱愿遂，笑含泉下”一句，令人感受到一种无尽的期盼与遗憾的交织。整首诗在意象的运用上，层次分明，情感不断深化，展现了诗人对生命的哲学思考。

诗词解析

逐句解析

1. “十载伤心者。”：指经历了十年的伤痛，表明时间的漫长与痛苦。
2. “向常时忆犹未忍，哪堪重话。”：回忆往昔的痛苦，心中难以言表。
3. “漫说平生无长物，剩有绨缃万架。”：自感生活中未有长久的物质享受，唯剩书籍。
4. “怅烟锁当年亭榭。”：对往昔美好时光的追忆与惆怅。
5. “一点心兼师与父，课孤儿月白风清夜。”：思念师长与父亲的教诲，表达孤独的感受。
6. “书未尽，泪如泻。”：未写完的书信，泪水如同倾泻而出。
7. “而今墓木将成把。”：如今墓碑旁的树木渐渐成荫。
8. “几时得青箱愿遂，笑含泉下。”：希望能在泉下与亲人重聚，充满期待。
9. “偶尔音容频入梦，似在五三精舍。”：梦中常见亲人的身影，感觉像在昔日的聚会场所。
10. “奈落叶萧萧惊洒。”：落叶纷飞，带来伤感。
11. “纵使诸孤能树立，恐慈幛也易春晖谢。”：即使后辈能够成才，但母爱的消逝让人忧伤。
12. “支病骨，肩难卸。”：身患重病，负担沉重，难以释怀。

修辞手法

• 比喻：通过“墓木”和“青箱”等意象，暗喻生命的短暂与追忆的深切。
• 拟人：落叶被赋予了情感，表现出自然的悲凉。
• 对仗：如“泪如泻”和“书未尽”，增强了诗的韵律感。

主题思想
整首诗围绕对亲人深切的怀念和对过去美好时光的追忆，表达了对生命无常的感慨与对未来的期盼。诗人通过细腻的情感描写，展现出一种深沉的哲思，令人感同身受。

意象分析

意象词汇

• 燕：象征着春天、温暖与希望。
• 亭榭：代表美好的记忆与过去的时光。
• 青箱：象征着理想与愿望。
• 秋叶：代表生命的无常与凋零。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“十载伤心者”指代什么？
   A. 诗人
   B. 亲人
   C. 师长

2. “几时得青箱愿遂”中“青箱”象征什么？
   A. 理想与愿望
   B. 书籍
   C. 亲人

3. 诗中提到的“落叶”传达了什么情感？
   A. 欢乐
   B. 伤感
   C. 希望

答案

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比
对比杜甫的《春望》，同样表达了对故人的思念和对时光流逝的感慨，但梁德绳的作品更为细腻，情感更为微妙，强调了个人的内心世界与情感的深度。

参考资料

• 《清代诗人研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《古诗词精华选读》