翰林同贺文章出，惊动茫茫下界人。是什么意思

五色箱中绛服春，笏花成就白鱼新。

看宣赐处惊回眼，

著谢恩时便称身。

瑞草唯承天上露，红鸾不受世间尘。

翰林同贺文章出，惊动茫茫下界人。

原文展示

和蒋学士新授章服
王建 〔唐代〕

五色箱中绛服春，
笏花成就白鱼新。
看宣赐处惊回眼，
著谢恩时便称身。
瑞草唯承天上露，
红鸾不受世间尘。
翰林同贺文章出，
惊动茫茫下界人。

白话文翻译

这首诗描绘了新授官职的场景：五色的箱子中装着春天的绛色官服，象征着新的开始；手中的笏板上绽放着花朵，意味着新的荣光。看到宣诏赐予的那一刻，不禁惊喜地回头张望；在接受恩赐的时候，便会自豪地称呼自己。瑞草只承受天上的露水，红鸾不沾世间的尘埃。翰林学士们共同庆贺着文才的出众，惊动了茫茫的世间人。

注释

字词注释：

• 绛服：红色官服，古代官员所穿的服装。
• 笏：古代官员手持的木制令牌，象征权力。
• 瑞草：象征吉祥的草。
• 红鸾：传说中的一种鸟，象征着美好和吉祥。

典故解析：

• 翰林：指的是翰林院，唐代的一个重要文官机构，负责起草诏令、撰写文书等。

诗词背景

作者介绍：
王建是唐代的一位著名诗人，字子建，号少峰，晚号清溪居士，以诗名闻名，尤以五言诗和绝句见长。他的作品多描绘现实生活，风格清新自然，情感真挚。

创作背景：
这首诗是在王建获得新官职后所作，表达了他对新授官职的喜悦以及对未来工作的憧憬。唐代是一个文人气氛浓厚的时代，王建在这个背景下创作，反映了当时文人的理想和追求。

诗歌鉴赏

《和蒋学士新授章服》是一首充满喜庆与祝贺气氛的作品，诗中通过丰富的意象与细腻的描绘，展现了新官员在授职时的激动心情。开篇的“五色箱中绛服春”，不仅描绘了新服的色彩，还蕴含了春天的气息，象征着新的开始与希望。随后提到的“笏花成就白鱼新”，则以“白鱼”这一意象暗示了清白与纯洁，表明作者对新任职的自信与期待。

诗中间的“看宣赐处惊回眼”，描绘了授职时那一瞬间的惊喜和激动，生动地展现了人们对荣誉的渴望与珍视。而“著谢恩时便称身”，则表达了对恩赐的感激与自豪，展现了古代官员对于权力与地位的重视。

最后两句“瑞草唯承天上露，红鸾不受世间尘”通过对比，强调了官职的神圣与高洁，不受世俗的污染，而“翰林同贺文章出，惊动茫茫下界人”则将欢庆的氛围推向高潮，显示出新任官员的影响力和社会地位。

整首诗情感真挚，意境高远，既有对个人荣誉的追求，也有对社会责任的深刻思考，展现了唐代文人对理想与现实的独特理解。

诗词解析

逐句解析：

1. 五色箱中绛服春：形象地展示了新的官服，五色的箱子象征着多彩的前程，绛色的官服预示着春天般的希望。
2. 笏花成就白鱼新：以“白鱼”象征清白，展现了新官职的光辉与新鲜感。
3. 看宣赐处惊回眼：表达了在接到任命时的惊喜与激动，体现了对荣誉的珍视。
4. 著谢恩时便称身：在接受恩赐时，感到自豪，强调了对权力的认同。
5. 瑞草唯承天上露：瑞草象征吉祥，只能接受天上的露水，隐喻官职的神圣和清白。
6. 红鸾不受世间尘：红鸾象征美好，强调了不被世俗污染的高洁。
7. 翰林同贺文章出：翰林院的文人们共同庆贺，显示出作者的社会地位。
8. 惊动茫茫下界人：新任官职引起世间人们的关注，进一步强调了权力的影响力。

修辞手法：

• 比喻：将官服比作春天的象征，寓意新生。
• 对仗：上下句的对称结构增强了诗的韵律感。
• 夸张：通过“惊动茫茫下界人”表达了新官职的重大影响。

主题思想：
整首诗的中心思想在于表现对新官职的喜悦与期待，同时也表达了对权力的责任感和对美好理想的追求，展现了唐代士人的精神风貌。

意象分析

意象词汇：

• 绛服：象征权力与荣誉。
• 笏：代表官员的身份与职责。
• 瑞草：象征吉祥与美好。
• 红鸾：象征纯洁与美好。

这些意象不仅富有文化内涵，还反映了古代社会对官职和荣誉的重视。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“绛服”代表什么？
   A. 官服
   B. 普通衣服
   C. 农服
   D. 武服

2. “瑞草唯承天上露”表达了什么含义？
   A. 生活艰辛
   B. 官职的神圣与清白
   C. 社会的腐化
   D. 对未来的担忧

3. 诗中提到的“红鸾”象征什么？
   A. 财富
   B. 权力
   C. 美好与吉祥
   D. 灾难

答案：

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 李白《将进酒》

诗词对比：
王建与杜甫的作品均描绘了官职与社会责任，但王建的诗更注重个人荣誉与期望，而杜甫则常常表现对社会的忧虑与关怀，反映了不同的情感基调和社会背景。

参考资料

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《王建诗集》
• 《唐代文学与社会》