倚薄天栏槛，掠影潮平。是什么意思

烟景迷濛，爱叠翠、千里去程。

惊风送、暮帆零乱，凄咽铃声。

炫昼仍留鸥背日，飘蓬犹恋劫馀生。

问具区、兴废果何如，双泪盈。

扁舟计，悲未成。

叹尘梦，几时醒。

倚薄天栏槛，掠影潮平。

莫对遥峰删绮语，黛蛾深锁俯朱甍。

渐网收、渔火起汀沙，耽晚晴。

原文展示:

满江红 己巳冬游鼋头渚，登陶朱阁，望太湖，依白石
作者: 龙榆生 〔近代〕

烟景迷濛，爱叠翠千里去程。
惊风送暮帆零乱，凄咽铃声。
炫昼仍留鸥背日，飘蓬犹恋劫馀生。
问具区兴废果何如，双泪盈。
扁舟计，悲未成。
叹尘梦，几时醒。
倚薄天栏槛，掠影潮平。
莫对遥峰删绮语，黛蛾深锁俯朱甍。
渐网收渔火起汀沙，耽晚晴。

白话文翻译：

在烟雾缭绕的景色中，心中对那千里翠绿的旅程充满了留恋。
惊涛拍打着晚帆，帆影显得零乱，传来凄凉的铃声。
即便在阳光炫丽的白天，海鸥依然在夕阳的背影中飞翔，像是漂浮的蓬草，依依不舍于世间的残余。
我不禁想问，这片土地的兴衰究竟如何，眼泪已盈满双眶。
扁舟的计划，终究未能实现。
叹息这如梦的尘世，何时才能苏醒？
倚靠在栏杆上，目睹潮水的平静影子。
不要对遥远的山峰多说无谓的华丽之语，黛色的眉头深锁着，俯视着朱红的屋脊。
渐渐地，渔火在汀沙上闪烁，晚晴的时光让我沉醉。

注释:

• 烟景：指雾霭朦胧的景色。
• 惊风：指突如其来的大风。
• 暮帆：指傍晚的船帆。
• 凄咽：形容悲伤而低沉的声音。
• 炫昼：形容阳光明媚的白天。
• 飘蓬：比喻漂浮不定的状态。
• 扁舟：指小船。
• 朱甍：指红色的屋顶。
• 渔火：指渔船上的灯火。

典故解析：

该诗并未直接引用经典典故，但其意象和情感表达却反映了中国古代山水诗的传统，尤其是对自然景物的细腻描绘和对人生无常的感慨。

诗词背景:

作者介绍：

龙榆生，近代诗人，生于清末，卒于民国时期。他的诗风独特，常常融入对自然的深刻观察以及对人生哲理的思考，作品充满了个人情感和时代背景的交融。

创作背景：

这首诗作于己巳年冬天，诗人在鼋头渚游玩时写下，表达了对太湖美景的赞美和对人生的感慨。在社会动荡的背景下，诗人对兴废、人生无常的思考尤为深刻。

诗歌鉴赏：

《满江红》是一首抒情性极强的诗歌，诗人通过细腻的描写展现了自然的美丽与人生的哲思。开篇“烟景迷濛，爱叠翠千里去程”引领读者进入一个朦胧而富有层次感的画面，诗人用“烟景”与“叠翠”对比，透露出对自然景色的深情眷恋，表现出一种旅途的期待与思考。

接下来的“惊风送暮帆零乱，凄咽铃声”则通过动静结合，突显了旅途的艰辛与孤独，带有一种悲凉的情绪。此处，风与帆的相互作用暗示了人生的无常与不确定性，似乎预示着未来的漂泊与无助。

“炫昼仍留鸥背日，飘蓬犹恋劫馀生”中，海鸥与蓬草的意象构成了一种对自由与归属感的渴望，展现了诗人内心的纠结与挣扎。最后的“渐网收渔火起汀沙，耽晚晴”则以渔火的闪烁结束，象征着对美好生活的向往与追求。

整首诗在意象的运用上丰富多彩，通过自然景观的描绘，传达了诗人对人生、对时光流逝的深刻思考，表现出一种既忧伤又充满希望的情感基调。

诗词解析:

逐句解析:

1. 烟景迷濛，爱叠翠千里去程：描绘了烟雾弥漫的景色，表达了对远方翠绿山水的向往。
2. 惊风送暮帆零乱，凄咽铃声：突出了风浪的突然来袭，带来的不安与孤独。
3. 炫昼仍留鸥背日，飘蓬犹恋劫馀生：描绘了即使在白天，海鸥依旧在夕阳下飞翔，表达了对生命的眷恋。
4. 问具区兴废果何如，双泪盈：反思兴衰，感叹人生的无常，泪水难忍。
5. 扁舟计，悲未成：对于人生的计划未能实现，流露出失落感。
6. 叹尘梦，几时醒：对人生如梦的感慨，渴望醒悟。
7. 倚薄天栏槛，掠影潮平：描写了倚栏观潮的宁静，展现了一种淡然的心境。
8. 莫对遥峰删绮语，黛蛾深锁俯朱甍：劝诫自己不要对远方的山峰多言，表达了内心的隐秘与沉重。
9. 渐网收渔火起汀沙，耽晚晴：渔火的微光象征着希望，体现了对宁静生活的向往。

修辞手法:

• 比喻：如“扁舟计”比喻人生计划。
• 拟人：如“烟景迷濛”赋予景色情感。
• 对仗：整首诗在音韵和结构上都有较强的对称性，增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过对自然景色的描绘，表达了诗人对人生的思考与感悟，反映了对时光流逝的无奈与对美好生活的向往，情感基调复杂而深沉。

意象分析:

意象词汇:

• 烟景：象征迷茫与不确定的生活。
• 暮帆：代表旅途的结束与孤独感。
• 鸥：象征自由与对生活的向往。
• 渔火：象征希望与安宁。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“惊风送暮帆零乱”主要表达了什么情感？ A. 期待
   B. 孤独和不安
   C. 欢乐

2. “双泪盈”中的“盈”指的是什么？
   A. 满溢
   B. 空虚
   C. 干涸

3. 诗人的“扁舟计”未能实现，体现了他对生活的什么态度？
   A. 愉悦
   B. 悲伤
   C. 无所谓

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
• 李白《庐山谣》

诗词对比:

• 《念奴娇·赤壁怀古》：同样展现了对历史与人生的思考，但更加注重怀古情绪。
• 《庐山谣》：通过对自然的描写，表达了对自由与理想的追求，与本诗有相似之处。

参考资料:

• 《近现代诗词选》
• 《中国古代文学通史》
• 《唐诗三百首》