尽日弄琴谁共听，与君兼鹤是三人。是什么意思

落花门外春将尽，飞絮庭前日欲高。

深院客来人未起，黄鹂枝上啄樱桃。

莎深苔滑地无尘，竹冷花迟剩驻春。

尽日弄琴谁共听，与君兼鹤是三人。

原文展示:

落花门外春将尽，
飞絮庭前日欲高。
深院客来人未起，
黄鹂枝上啄樱桃。

莎深苔滑地无尘，
竹冷花迟剩驻春。
尽日弄琴谁共听，
与君兼鹤是三人。

白话文翻译：

落花飞落在门外，春天即将结束；
飞舞的柳絮在庭前，阳光渐渐高升。
深院中有客人来访，但他还未起床；
黄鹂在树枝上啄食樱桃。

深厚的莎草和滑腻的青苔，地面没有一点尘埃；
竹子冷清，花儿迟迟没有凋零，仍旧留在春天。
整天弹琴，却没有人来倾听，
只有你我与那只仙鹤，共同陪伴在此。

注释:

• 落花：指春天的花朵逐渐凋落，象征春天的结束。
• 飞絮：指柳树的絮状物，随风飘扬，常与春天的景象相联系。
• 深院：指隐秘、幽静的院落，给人一种安静的感觉。
• 啄樱桃：黄鹂以樱桃为食，描绘了春日的生机。
• 莎：莎草的一种，生长在湿润的地方。
• 竹冷：竹子生长的环境清冷，暗示静谧的氛围。
• 弄琴：弹奏琴曲，表达诗人内心的孤独与渴望。

典故解析:

• 黄鹂：在古诗中常常象征春天的到来与生命的活力，代表着乐趣和自由。
• 仙鹤：在中国文化中，鹤被视为吉祥和长寿的象征，寓意高洁的品格。

诗词背景:

作者介绍:

雍陶，唐代诗人，生于盛唐，善于描绘自然景色和人情风貌。他的诗风格清新自然，常常透出淡淡的忧伤与哲理。

创作背景:

这首诗写于诗人访友期间，表现了他对春天的感悟与对友人的思念，展现出隐逸生活的安逸与孤独。

诗歌鉴赏:

《访友人幽居二首》通过描绘春天的自然景象和诗人与友人之间的静谧相处，展现了诗人内心的孤独与渴望。在这首诗中，诗人以细腻的笔触刻画出春天即将结束的景象，落花和飞絮都暗示着时间的流逝和生命的无常。深院中的客人尚未起床，显示出一种悠闲的氛围，但同时也让人感受到了一丝孤独。

随着诗句的展开，诗人进一步描绘了“莎深苔滑地无尘”，这里的意象不仅表现了环境的清幽，更传达出了一种超然物外的心境。竹冷花迟，尽管春天即将结束，依旧有花在盛开，体现了对生命的珍惜与对美好事物的向往。

最后，诗人弹琴却无人倾听，这种孤独感在与友人的相伴中得到了缓解，诗中的“与君兼鹤是三人”不仅表达了友人的陪伴，也象征着诗人与自然的和谐共存。这首诗整体上流露出对隐逸生活的向往，对自然的赞美以及对友谊的珍视，展现了一种恬淡、优雅的生活态度。

诗词解析:

逐句解析:

1. 落花门外春将尽：春天将要结束，落花象征着时间的流逝。
2. 飞絮庭前日欲高：庭前的柳絮随风飞舞，阳光逐渐升高，春日的气息依然存在。
3. 深院客来人未起：深院中有朋友来访，但他还未起床，表现出一种慵懒的氛围。
4. 黄鹂枝上啄樱桃：黄鹂在树上啄食樱桃，描绘出春天生机勃勃的景象。
5. 莎深苔滑地无尘：地面上长满莎草和青苔，环境清幽，给人一种宁静的感觉。
6. 竹冷花迟剩驻春：竹子生长环境清冷，花儿则依旧留在春天，象征着对美好事物的留恋。
7. 尽日弄琴谁共听：整天弹琴，却没有人来倾听，表现出孤独和渴望的情感。
8. 与君兼鹤是三人：和朋友还有仙鹤共同相伴，体现了人与自然、人与人之间的和谐。

修辞手法:

• 比喻：将黄鹂和樱桃的关系比作春天的生机，增强了自然的活力。
• 拟人：将琴声赋予情感，表现出诗人孤独的心情。

主题思想:

整首诗表达了诗人对春天的眷恋、对友人的思念，以及在隐逸生活中寻找内心宁静的情感。

意象分析:

意象词汇:

• 落花：象征着时间的流逝和生命的短暂。
• 飞絮：传达春天的生机和活力。
• 黄鹂：代表着自然的乐趣和生命的活力。
• 莎草与青苔：象征着宁静、清幽的生活环境。
• 竹：象征清冷与高洁。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“飞絮”指的是什么？ A. 细雨
   B. 柳树的絮状物
   C. 雪花

2. 诗人整天弹琴却无人倾听，这种情感是什么？ A. 快乐
   B. 孤独
   C. 兴奋

3. 诗中提到的“与君兼鹤是三人”中的“鹤”象征着什么？ A. 友谊
   B. 长寿与高洁
   C. 财富

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

1. 王维《山居秋暝》
2. 李白《月下独酌》

诗词对比:

• 王维《山居秋暝》：同样描绘了隐逸生活中的自然景象，但更侧重于秋天的宁静与孤独。
• 李白《月下独酌》：表现了孤独的心境与对友谊的渴望，反映了不同的情感基调。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人传记》
• 《中国古典诗词鉴赏》