禁林艳裔发青阳，春望逍遥出画堂。是什么意思

禁林艳裔发青阳，春望逍遥出画堂。

雨洗亭皋千亩绿，

风吹梅李一园香。

鹤飞不去随青管，鱼跃翻来入彩航。

睿赏欢承天保定，遒文更睹日重光。

原文展示:

奉和圣制春日出苑应制（一作瞩目应令，一作明皇诗）
作者: 张说 〔唐代〕

禁林艳裔发青阳，
春望逍遥出画堂。
雨洗亭皋千亩绿，
风吹梅李一园香。
鹤飞不去随青管，
鱼跃翻来入彩航。
睿赏欢承天保定，
遒文更睹日重光。

白话文翻译：

在禁林中，艳丽的花朵在阳光下绽放，
春日的美景令人心旷神怡，走出画堂。
雨水洗净了亭台和岸边，千亩的绿意盎然，
微风拂过，梅花和李花散发着阵阵香气。
白鹤飞舞不离，伴随着悠扬的青管乐声，
鱼儿跳跃而出，跃入彩色的船舱。
圣明的赏赐和欢愉，保佑国家安定，
笔力遒劲的诗文，再次见证了光辉的日子。

注释:

• 禁林：指皇宫内的禁林，象征着皇家专属的美好环境。
• 青阳：春天的阳光，代表生机勃勃的春天。
• 亭皋：指亭台和水边，通常是游玩的地方。
• 鹤飞不去：鹤是长寿的象征，表示安宁和快乐。
• 睿赏：指圣明的恩赐或赏赐。
• 遒文：形容文笔雄健有力。

诗词背景:

作者介绍:

张说（公元663年－727年），字宗孟，号少阳，唐代著名诗人，曾任翰林学士。他的诗歌以清新、俊逸见长，擅长五言和七言诗，作品多描绘自然景色和人生感悟。

创作背景:

本诗创作于唐代，正值春天，春日出苑是皇帝出游赏春的时节，诗中表现了春天的美好景象与皇权的光辉，反映了当时社会的安定与繁荣。

诗歌鉴赏：

本诗以春日为背景，通过细腻的描写传达了春天的生机与美好。开篇以“禁林艳裔发青阳”描绘出春天的绚丽景象，勾勒出一幅生机盎然的春日图。接下来，诗人通过“雨洗亭皋千亩绿”展现了春雨带来的生机，体现了自然的清新与充盈。而“风吹梅李一园香”则将春日的芬芳气息传递给读者，令人陶醉。

在诗的后半部分，诗人以“鹤飞不去随青管”表现出悠然自得的心境，仿佛在春日的美景中忘却了世俗的烦恼。鱼跃的形象传达了春水的活力，生动而富有动感。结尾两句则引入了对国家的祝福，表达了对美好生活的向往与对未来的期待。

整体上，这首诗通过优美的意象和细腻的情感，展现了春天的美丽与生命的蓬勃，体现了诗人对自然和生活的深刻感悟。

诗词解析:

逐句解析:

1. 禁林艳裔发青阳：禁林中的花草在春阳照耀下显得格外鲜艳。
2. 春望逍遥出画堂：春天的美好让人心情愉悦，走出画堂，陶醉在自然之中。
3. 雨洗亭皋千亩绿：春雨滋润了大地，让万亩的绿意更加鲜明。
4. 风吹梅李一园香：微风吹过，梅花和李花的香气弥漫在空气中。
5. 鹤飞不去随青管：白鹤在空中翱翔，伴随着乐器的悠扬声。
6. 鱼跃翻来入彩航：鱼儿跃出水面，跳入五彩斑斓的船舱。
7. 睿赏欢承天保定：赞美圣明的皇帝，愿国泰民安。
8. 遒文更睹日重光：优美的诗文更能见证光辉的未来。

修辞手法:

• 比喻：将春天的美好比作艳丽的花朵，生动形象。
• 拟人：描绘自然景物时，赋予其人性化的特征，如“鱼跃翻来”。
• 对仗：诗句中各部分结构相对称，增强了诗的音乐感。

主题思想:

这首诗通过描绘春天的美景，表现出对自然的热爱和对生活的赞美，寓意着国家的繁荣与安定，传达了对未来美好生活的向往。

意象分析:

意象词汇:

• 禁林：象征着皇家权威与自然的和谐。
• 青阳：代表生命与希望。
• 梅李：象征爱情与春天的到来。
• 鹤：象征长寿与安宁。
• 鱼：象征着活力与富饶。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“禁林”主要象征什么？ A. 自然景色
   B. 皇家专属
   C. 诗人的家园
   答案：B

2. “雨洗亭皋千亩绿”中的“雨”主要传达了什么意象？ A. 干燥
   B. 清新与滋润
   C. 暴风雨
   答案：B

3. 诗中提到的“睿赏欢承”主要表达了什么情感？ A. 愤怒
   B. 愉悦与祝福
   C. 忧伤
   答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《鹿柴》
• 孟浩然《春晓》

诗词对比:

• 张说《奉和圣制春日出苑应制》与王维《鹿柴》在表现春天的美景时，前者更注重描绘皇家景致，后者则表现出一种隐逸的生活态度，强调人与自然和谐共处。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人传记》

以上内容为《奉和圣制春日出苑应制》的详细解析与学习资料，希望能够帮助你更好地理解与欣赏这首诗。