此地有君子，芳兰步葳蕤。是什么意思

欲知惜别离，泻水还清池。

此地有君子，芳兰步葳蕤。

手掇杂英珮，意摇春夜思。

莫作绕山云，循环无定期。

原文展示:

欲知惜别离，泻水还清池。此地有君子，芳兰步葳蕤。手掇杂英珮，意摇春夜思。莫作绕山云，循环无定期。

白话文翻译：

想要知道惜别的情感，就像泻水流入清池。这地方有君子，芳香的兰花在生长。手中捧着各种花卉，心中荡漾着春夜的思绪。不要像那缠绕山间的云，循环无定期。

注释:

• 惜别离：珍惜离别的情感。
• 泻水：流动的水。
• 君子：品德高尚的人。
• 芳兰：香气扑鼻的兰花。
• 杂英珮：手中持有各种花朵与装饰品。
• 意摇：心中感情波动。
• 春夜思：春夜的思念。
• 绕山云：缠绕山间的云彩。

典故解析:

本诗中直接提到的“君子”是指有德行的人，古代文人常以此自喻，强调品德的重要性。兰花在古代被视为高洁的象征，常用以比喻君子的品行。

诗词背景:

作者介绍:

孟郊（751年－814年），字东野，唐代诗人，以其清新脱俗的风格著称。其诗歌多描写个人情感与社会现实，具有较强的道德感和人文关怀。

创作背景:

这首诗作于孟郊与友人李益分别之际。诗中通过自然景象表达离别的情感，体现了友谊的珍贵与惜别的情绪。

诗歌鉴赏：

这首诗以优雅的意象和深刻的情感描绘了离别的情景。开篇以“欲知惜别离”引出主题，强调了离别的难舍难分。接着运用“泻水还清池”形象地比喻了离别的流动感，暗示了友情的珍贵与流逝。诗中提到的“君子”和“芳兰”，则是对理想人格的追求与向往，展现了诗人对友人的赞美与祝福。同时，手中“杂英珮”象征着多姿多彩的生活与情感，表达了对春夜情思的眷恋。最后一句“莫作绕山云”，以云的无常警醒友人，呼应了离别的主题，强调了珍惜当下的意义。整首诗通过自然景象与情感交织，展现了深厚的友谊和对人生无常的感慨，具有很高的艺术价值。

诗词解析:

逐句解析：

1. 欲知惜别离：想要了解珍惜离别的情感。
2. 泻水还清池：流动的水又回到清澈的池塘，比喻友谊的流动与不舍。
3. 此地有君子：此处有品德高尚的人，暗指友人的高洁品格。
4. 芳兰步葳蕤：香兰花开得茂盛，象征着美好的品质。
5. 手掇杂英珮：手中捧着各色花卉，表达丰富多彩的情感。
6. 意摇春夜思：心中感情波动，思念在春夜中荡漾。
7. 莫作绕山云：不要像那缠绕在山间的云，强调离别的无常。

修辞手法：

• 比喻：用“泻水”比喻友谊的流动。
• 对仗：整首诗句式工整，音韵和谐，增强了诗的美感。
• 象征：兰花和云彩分别象征着高洁的人格和无常的情感。

主题思想：

整首诗强调了离别时的珍惜，倡导珍视友谊与高尚的人格，同时揭示了人生的无常和对美好情感的追求。

意象分析:

意象词汇：

• 泻水：象征流动的感情。
• 君子：象征品格的高尚。
• 芳兰：象征美好与高洁。
• 杂英珮：象征丰富的情感。
• 山云：象征无常与变化。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“君子”指的是： A. 品德高尚的人 B. 文人雅士 C. 朋友 D. 学者

2. “手掇杂英珮”中的“杂英”指的是： A. 多种花卉 B. 精致的饰品 C. 朋友的祝福 D. 春天的景象

3. 整首诗的主题是什么？ A. 赞美自然 B. 珍惜离别的情感 C. 描写春天 D. 追求理想

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王之涣《登鹳雀楼》
• 李白《送友人》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比:

• 孟郊 vs. 王之涣：两者皆为描写离别情感，但孟郊更注重内心情感的细腻描写，而王之涣则通过震撼的自然景象表达壮阔的情感。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《古诗文观止》
• 《唐代诗人研究》