路逢谁家子？是什么意思

路逢谁家子？

背手牵黄犊。

犁锄负在肩，牛角书一束。

辄耕且吟诵，息阴坐乔木。

南山豆苗肥，东皋雨新足。

凉气满郊墟，书声出茅屋。

古来贤达人，起身自耕牧。

买臣负薪歌，倪宽带经读。

寄语少年徒，行当踵前躅。

原文展示

耕读轩
作者: 王冕 〔元代〕

路逢谁家子？
背手牵黄犊。
犁锄负在肩，
牛角书一束。
辄耕且吟诵，
息阴坐乔木。
南山豆苗肥，
东皋雨新足。
凉气满郊墟，
书声出茅屋。
古来贤达人，
起身自耕牧。
买臣负薪歌，
倪宽带经读。
寄语少年徒，
行当踵前躅。

白话文翻译

在路上遇到谁家孩子？
他背着手牵着黄牛犊。
犁和锄头扛在肩上，
牛角里夹着一束书。
一边耕作一边吟诵，
在阴凉处坐在高大的树下。
南山的豆苗长得肥美，
东面的山坡上雨后新绿。
凉爽的气息弥漫在乡村，
书声从茅屋中传出。
古来那些贤达之人，
都是亲自耕种和放牧。
买臣背着柴禾唱歌，
倪宽带着经典来读。
寄语年轻的朋友们，
应当追随前辈的脚步。

注释

字词注释:

• 犊：小牛。
• 负在肩：扛在肩上。
• 辄：常常，一边。
• 息阴：休息在阴凉处。
• 豆苗：指豆类植物的苗。
• 凉气：指凉爽的空气。
• 郊墟：乡村集市。
• 贤达人：有德行和才能的人。
• 买臣：指春秋时期的买臣，因其读书而被称为贤人。
• 倪宽：东汉时期的学者，以读书勤奋著称。

典故解析:

• 买臣负薪歌：买臣为楚国的贤士，以背柴歌唱而闻名，象征不惧艰难。
• 倪宽带经读：倪宽是东汉的学者，勤奋好学，象征士人对学问的追求。

诗词背景

作者介绍: 王冕，元代诗人，字季凌，号白云，因其在诗、书、画方面均有很高的造诣而著称。他的诗风清新自然，常以农村生活和自然景色为题材。

创作背景: 此诗写于王冕晚年，反映了他对农村生活的热爱和对读书求知的追求，强调劳作与读书之间的和谐关系，是对当时社会风气的一种反思。

诗歌鉴赏

《耕读轩》是一首展示农村生活与读书学习相结合的诗作。诗中描绘了一个年轻人在田间劳作的场景，他背着书，手牵着牛犊，体现出一种田园生活的悠然与宁静。这样的生活方式不仅是对自然的亲近，也是对知识的渴求。

王冕通过生动的意象，展现了南山的豆苗长得肥美，东面的山坡上雨后的新绿，描绘了一个生机勃勃的乡村图景。诗中提到的“书声出茅屋”，更是将读书和劳作的结合点明，表现出一种理想的生活状态。

同时，诗中通过提及古代贤达之人的事迹，传递出一种人生哲理：真正的智慧和才能是通过实践和学习相结合而获得的。诗末寄语年轻人，鼓励他们应当追随前辈的足迹，反映了王冕对后生晚辈的期望与关怀。

诗词解析

逐句解析:

• 路逢谁家子？：诗人开篇设问，展现出一种随意和闲适的生活状态。
• 背手牵黄犊：描绘了一个年轻人在劳作中与动物的亲密接触，表现出田园生活的和谐。
• 犁锄负在肩，牛角书一束：对比了农事与读书，强调了知识与实践的结合。
• 辄耕且吟诵：表达了在耕作时吟唱诗歌的愉悦，体现了农人对文化的追求。
• 息阴坐乔木：展现出一种休闲的气氛，诗人享受着自然的阴凉。
• 南山豆苗肥，东皋雨新足：描绘了丰收的景象，象征着勤劳的果实。
• 凉气满郊墟，书声出茅屋：营造了一种静谧而充满文化气息的乡村氛围。
• 古来贤达人，起身自耕牧：回顾历史，强调自给自足的重要性。
• 买臣负薪歌，倪宽带经读：通过历史典故，传达了读书的重要性。
• 寄语少年徒，行当踵前躅：鼓励年轻人应当向前辈学习，传递了希望与奋斗的精神。

修辞手法:

• 比喻：以“牛角书一束”比喻知识的珍贵。
• 对仗：如“辄耕且吟诵”与“息阴坐乔木”，形成了和谐的节奏感。

主题思想: 诗歌通过描绘农村生活，强调了劳动与读书的结合，体现出一种理想的生活方式和对后辈的期望，展现了作者的田园情怀和对知识的崇尚。

意象分析

意象词汇:

• 黄犊：象征着纯真和希望。
• 犁锄：象征着勤劳和耕耘。
• 书声：象征着知识与文化的传承。
• 南山豆苗：象征着丰收与希望。

这些意象共同构成了诗歌的核心文化内涵，展现了农耕文化与读书文化的交融。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中提到的“犊”指的是什么？

   • A. 小牛
   • B. 小羊
   • C. 小狗
   • D. 小猫

2. “书声出茅屋”表达了什么样的意境？

   • A. 忙碌的生活
   • B. 宁静的阅读
   • C. 嘈杂的环境
   • D. 兴奋的聚会

3. 诗中提到的“买臣”主要以什么著称？

   • A. 能歌善舞
   • B. 勤奋读书
   • C. 政治才能
   • D. 诗词创作

答案:

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 《归园田居》 by 陶渊明：同样表现了田园生活的理想与对自然的热爱。
• 《劝学》 by 颜真卿：强调了学习的重要性，与《耕读轩》主题相近。

诗词对比:

• 《归园田居》与《耕读轩》都表现了对田园生活的向往，但《归园田居》更侧重于个人的隐逸情怀，而《耕读轩》则强调了劳动与知识的结合。

参考资料

推荐书目:

• 《元代诗词选》
• 《王冕诗文集》
• 《中国古代诗词鉴赏》