射飞誇侍猎，行乐爱联镳。是什么意思

射飞誇侍猎，行乐爱联镳。

荐枕青蛾艳，鸣鞭白马骄。

曲房珠翠合，深巷管弦调。

日晚春风里，衣香满路飘。

原文展示

杂曲歌辞·少年行
作者：刘长卿

射飞誇侍猎，行乐爱联镳。
荐枕青蛾艳，鸣鞭白马骄。
曲房珠翠合，深巷管弦调。
日晚春风里，衣香满路飘。

白话文翻译

这首诗描绘了少年们的豪放与欢快，他们在春风的吹拂下尽情享乐，骑马射猎，享受着生活的美好。诗中提到的“青蛾艳”和“白马骄”更突出了他们的英俊与活力。随处可见的乐声与香气，更加渲染出那种愉悦的氛围。

注释

• 射飞：射箭打飞鸟。
• 侍猎：为猎人服务，或参与狩猎活动。
• 联镳：指骑马时并肩而行，形容一同享乐。
• 荐枕：用青色的枕头，形容奢华的享受。
• 青蛾艳：指少女的妆饰，青蛾是女子眉妆的一种。
• 鸣鞭：指鞭子在马背上挥动的声音。
• 白马骄：白色的马，形容骏马。
• 曲房：指歌舞的房间，娱乐场所。
• 珠翠合：形容华丽的装饰。
• 深巷管弦调：指在深巷中传来的音乐声。
• 衣香满路飘：指衣服上散发的香气，弥漫在道路上。

诗词背景

作者介绍：刘长卿，唐代诗人，字梦得，号宗元，曾任官职，诗风清新洒脱，作品多描写自然与人生。其诗常表现出对生活的热爱以及对友人、自然的深刻感悟。

创作背景：这首诗创作于唐代盛世时期，社会安定，经济繁荣，年轻人充满活力和朝气，享受生活的乐趣。诗人在此背景下通过描写少年们的嬉戏与享乐，表达了对青春和快乐的赞美。

诗歌鉴赏

《少年行》是一首充满活力与青春气息的诗作，刘长卿以生动的描绘展现了少年的快乐与无忧无虑的生活。诗中描绘的场景宛如一幅春日宴乐的画面，年轻人骑马射猎，享受着春风的轻拂，令人感受到一种青春的气息和生活的美好。

诗的开头以“射飞诓侍猎”引入，直接展现了少年们热烈追逐的场面，这种生动的细节使读者仿佛身临其境。接下来的“荐枕青蛾艳，鸣鞭白马骄”，则通过对装饰与马匹的描写，进一步渲染了少年们的骄傲与奢华。

在作品的后半部分，诗人描绘了春日傍晚的场景，“曲房珠翠合，深巷管弦调”，乐声缭绕，气氛欢快，表现出一种欢乐的社交场景。最后一句“日晚春风里，衣香满路飘”更是将这一切美好凝聚在一起，展现出一种浓厚的生活气息与青春的活力。

整首诗不仅有着鲜明的意象和细腻的描写，还让人感受到一种对美好生活的向往与热爱，是对青春的赞美与怀念。

诗词解析

逐句解析：

• 射飞誇侍猎：描绘少年的豪放，表现出他们热爱狩猎的生活。
• 行乐爱联镳：强调年轻人之间的友谊与共同的快乐。
• 荐枕青蛾艳：细腻地描绘年轻人的奢华与打扮。
• 鸣鞭白马骄：用声音与形象结合，展现骏马的雄姿。
• 曲房珠翠合：表现歌舞场所的华丽与热闹。
• 深巷管弦调：乐声悠扬，生动地刻画出欢乐的氛围。
• 日晚春风里，衣香满路飘：将时间与气氛结合，展现出春天的气息与青春的芬芳。

修辞手法：

• 比喻：如“青蛾”比喻女子的妆饰，形象生动。
• 对仗：整首诗多处运用对仗，使诗歌更具韵律感。
• 拟人：如“衣香满路飘”，使气息有了生命感，增强了画面感。

主题思想：整首诗歌通过描绘少年们的欢愉与青春，表达了对生命和青春的热爱，以及对美好生活的向往。

意象分析

意象词汇：

• 少年：象征着活力与希望。
• 马：象征着自由与奔放。
• 春风：象征着生命的复苏与温暖。
• 珠翠：象征着奢华与美丽。
• 音乐：象征着欢愉与社交。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“射飞”主要描绘了什么活动？ A. 射箭
   B. 游泳
   C. 唱歌
   D. 跳舞

2. “白马骄”中“骄”字的意思是？ A. 骄傲
   B. 骑马
   C. 高昂
   D. 快乐

3. 整首诗的主题主要是？ A. 忧伤
   B. 青春与快乐
   C. 失落
   D. 旅行

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《春望》- 杜甫
• 《赋得古原草送别》- 白居易

诗词对比：

• 杜甫的《春望》与刘长卿的《少年行》同样描绘了春天的气息，但《春望》更多地表现出对国家的忧虑与思考，而《少年行》则充满了对青春的赞美和享乐的描绘。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《诗经与唐诗的比较研究》