一瀑悬百仞，五瀑方到地。是什么意思

一瀑悬百仞，五瀑方到地。

每缘岚雾开，略想峰头翠。

即此料泉源，应从白云坠。

攀藤渐跻陟，屡息始能诣。

谁谓孤峭中，忽有桃源事。

鸡犬散村落，竹木成位置。

连畴溪女桑，卓午樵人市。

向来五瀑布，平流若沟隧。

十里方下山，人家在天际。

游五泄六首 其五 紫阆

原文展示

一瀑悬百仞，五瀑方到地。
每缘岚雾开，略想峰头翠。
即此料泉源，应从白云坠。
攀藤渐跻陟，屡息始能诣。
谁谓孤峭中，忽有桃源事。
鸡犬散村落，竹木成位置。
连畴溪女桑，卓午樵人市。
向来五瀑布，平流若沟隧。
十里方下山，人家在天际。

白话文翻译

这首诗描绘了五泄瀑布的壮丽景象。首句提到一条瀑布高悬百仞，另一条瀑布则刚刚落到地面。每当云雾散开时，才隐约看到峰顶的翠绿。诗人推测泉水的源头，应该是从白云中倾泻而下。攀爬藤蔓逐渐向上，时常停下来才能继续前行。谁说在这孤独陡峭的山中，竟然有桃花源般的美景？村庄里鸡犬相闻，竹木错落有致。田间的溪水旁，桑树成排，樵夫在午后的市集忙碌着。向来这五瀑布，流淌得如同沟渠一样平缓。十里下山之际，人们的家竟在天边。

注释

• 百仞：古代的长度单位，1仞大约等于3.5米，百仞即为几百米的高差。
• 岚雾：指山间的雾气。
• 桃源：指陶渊明所描绘的理想乡，象征着宁静和美好。
• 樵人：砍柴的人，这里暗指村庄的劳动者。

诗词背景

作者介绍：陶望龄，明代诗人，以山水诗见长，常游历名山大川，作品多描绘自然之美，反映个人情感与社会现实。

创作背景：此诗创作于五泄风景区，诗人通过对自然景观的细腻描绘，表达对大自然的热爱和对田园生活的向往。

诗歌鉴赏

陶望龄的《游五泄六首 其五 紫阆》是一首清新自然的山水诗，诗中生动地描绘了五泄瀑布的壮丽景象和周围宁静的乡村生活。首联以“一瀑悬百仞，五瀑方到地”开篇，直接展现了瀑布的高耸壮观，给人以强烈的视觉冲击。接着，诗人通过“岚雾开”描绘出山间的神秘感，似乎在探寻那些隐藏在雾中的山峰与翠绿的景物。

接下来的句子“即此料泉源，应从白云坠”，表达了诗人对自然的思考与探索，泉水的源头仿佛是从天而降的白云，展现了自然的奇妙与幻想。通过“攀藤渐跻陟，屡息始能诣”，诗人将读者带入攀登的过程，体现出自然的艰辛与美丽交织的体验。

诗的后半部分描绘了桃源般的村落，鸡犬相闻、竹木成行，展现了一幅和谐美好的乡村生活图景。最后两句将视野拉回，描写了人家的位置在十里之外的天际，既表现了自然的广阔，也暗含了人与自然的和谐关系，使整首诗充满了对自然与生活的深刻感悟。

诗词解析

逐句解析：

1. 一瀑悬百仞，五瀑方到地：描述高悬的瀑布与落地的瀑布，形成鲜明对比，突显瀑布的壮观。
2. 每缘岚雾开，略想峰头翠：云雾散开时，才能看到山峰的翠绿，展现自然的神秘与美丽。
3. 即此料泉源，应从白云坠：推测泉水的来源，展现诗人对自然景象的思考。
4. 攀藤渐跻陟，屡息始能诣：攀爬藤蔓，途中常停歇，体现了探索的艰辛。
5. 谁谓孤峭中，忽有桃源事：反转常规的认知，表达了在偏远之地也有美好存在。
6. 鸡犬散村落，竹木成位置：描绘村庄的宁静与和谐，生活气息浓厚。
7. 连畴溪女桑，卓午樵人市：乡村的日常生活，樵夫与农田的描绘增添了生活的细腻。
8. 向来五瀑布，平流若沟隧：五瀑布的流淌如同沟渠，展现了自然的壮丽与平和。
9. 十里方下山，人家在天际：将视野放远，表现人与自然的和谐共存。

修辞手法：

• 对仗：如“鸡犬散村落，竹木成位置”，对称工整，增强了诗歌的韵律感。
• 比喻：将瀑布形象化，突显其壮观。
• 拟人：山间的雾气仿佛在与人对话，增添了诗的生动性。

主题思想：全诗表达了对自然的热爱和对田园生活的向往，体现了人与自然的和谐关系，反映出诗人对理想生活的追求。

意象分析

意象词汇：

1. 瀑布：象征着生命的力量与壮丽的自然景观。
2. 桃源：代表理想的生活状态，宁静与和谐。
3. 村落：体现乡村的生活气息，人与自然的亲密关系。
4. 竹木：象征自然的生机与和谐。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“百仞”是指什么？

   • A. 一种长度单位
   • B. 一种水流
   • C. 一种植物

2. 诗人推测泉水的来源是什么？

   • A. 地下水
   • B. 白云
   • C. 山石

3. 诗中提到的“桃源”代表什么？

   • A. 乡村
   • B. 理想乡
   • C. 瀑布

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 陶渊明《桃花源记》
• 王维《鹿柴》
• 孟浩然《春晓》

诗词对比：

• 陶渊明的《桃花源记》与陶望龄的《游五泄》均描绘了理想的自然景象与人们的生活状态，陶渊明更侧重于理想化的隐逸生活，而陶望龄则更注重自然景观的描写与人文关怀。

参考资料

• 《明代诗人陶望龄研究》
• 《山水诗的审美及其文化内涵》
• 《陶渊明与明代山水诗的关系》

通过以上内容，读者不仅能够理解《游五泄六首 其五 紫阆》的深刻意境，还能在互动学习和比较分析中加深对诗词的理解和欣赏。