但能不出空城里，秋时百草皆有子。是什么意思

空城雀，何不飞来人家住，空城无人种禾黍。

土间生子草间长，满地蓬蒿幸无主。

近村虽有高树枝，

雨中无食长苦饥。

八月小儿挟弓箭，家家畏我田头飞。

但能不出空城里，秋时百草皆有子。

黄口黄口莫啾啾，

长尔得成无横死。

原文展示

空城雀，何不飞来人家住，
空城无人种禾黍。
土间生子草间长，
满地蓬蒿幸无主。
近村虽有高树枝，
雨中无食长苦饥。
八月小儿挟弓箭，
家家畏我田头飞。
但能不出空城里，
秋时百草皆有子。
黄口黄口莫啾啾，
长尔得成无横死。

白话文翻译

空荡荡的村庄，鸟儿为什么不飞来找人住呢？
这空城里没有人种植禾黍。
土里长出小草，草间也有生机，
满地的蓬蒿幸好无人收割。
虽然近村有高高的树枝，
但下雨的时候没有食物，大家都很饥饿。
八月的小孩儿拿着弓箭，
每家每户都怕我在田头飞翔。
只要我不离开这空城，
秋天时百草都能结出种子。
小鸟小鸟，不要啾啾叫，
只要你们长大，就能避免横死的命运。

注释

• 空城：指无人居住的村庄。
• 禾黍：禾和黍是农作物，象征着农业的丰收。
• 蓬蒿：一种野草，象征荒芜的土地。
• 高树枝：村庄附近的高大树木。
• 黄口：指幼小的鸟儿。
• 横死：指意外死亡。

诗词背景

作者介绍

王建是唐代著名的诗人，以其清新自然的风格著称。他的诗多描写生活琐事，具有深厚的人文关怀和对社会现象的观察力。

创作背景

《空城雀》创作于唐代，中晚期，社会动荡，农村人口流失严重。诗中通过对空城的描写，反映了农村萧条的现状，以及人们对生活的无奈与思考。

诗歌鉴赏

《空城雀》以生动的意象描绘了一个荒凉的村庄，诗人在诗中通过空城与雀鸟的对比，展现了人类生存的脆弱与无奈。开头的“空城雀”引发人们对村庄的关注，而“何不飞来人家住”则表达了对人类生活的渴望与失落。接着，诗人通过对禾黍、生子、蓬蒿的描绘，展现了农村的荒芜，仿佛在诉说着一段被遗忘的历史。

在诗的后半部分，八月的小儿拿着弓箭，暗示着人们对自然的恐惧与无奈。诗人对小鸟的呼唤，象征着对生存的渴望与希望。尽管面临困境，诗中“秋时百草皆有子”的意象，传达出一种希望的力量，暗示着生活的延续与再生。

整首诗通过清新的自然描写，深刻反映了人类在自然与社会变迁中的脆弱与坚韧，表现出诗人对生活的深刻思考与感悟。

诗词解析

逐句解析

1. 空城雀，何不飞来人家住：强调城市的荒凉与鸟儿的无奈，暗示人类的缺失。
2. 空城无人种禾黍：直接指出荒芜的原因，人们不再耕作。
3. 土间生子草间长：描述了自然的顽强生命力，虽然人离去，草木依然生长。
4. 满地蓬蒿幸无主：无主的蓬蒿象征着荒废的土地，暗示社会的衰败。
5. 近村虽有高树枝：说明近处有树木，但缺乏生机。
6. 雨中无食长苦饥：雨水虽多，却没有食物，表现出困境。
7. 八月小儿挟弓箭：小孩拿弓箭，暗示村庄的危险与不安。
8. 家家畏我田头飞：每家都害怕空城的雀鸟，象征着失去的安全感。
9. 但能不出空城里：诗人希望雀鸟能留在空城，不要离去。
10. 秋时百草皆有子：秋天自然的再生与希望。
11. 黄口黄口莫啾啾：小鸟要安静，不要惹来危险。
12. 长尔得成无横死：希望小鸟长大，避免意外的死亡。

修辞手法

• 拟人：把雀鸟和草木赋予人的情感，增强了诗的情感深度。
• 对仗：如“空城无人种禾黍”与“近村虽有高树枝”对比强烈，增强了诗的节奏感。

主题思想

整首诗通过描绘一个荒凉的空城，表达了人类对生存环境的忧虑，反映了社会动荡带来的痛苦，同时寄托了对未来希望的期待。

意象分析

意象词汇

• 空城：象征人类的孤独与遗忘。
• 禾黍：象征丰收与希望。
• 蓬蒿：象征荒废与失落。
• 黄口：象征生命的脆弱与希望。

互动学习

诗词测试

1. 诗中的“空城”象征什么？

   • A. 繁荣的村庄
   • B. 荒凉的村庄
   • C. 繁忙的城市
   • D. 美丽的乡村

2. 诗人希望小鸟在秋天能有什么结果？

   • A. 死亡
   • B. 繁殖
   • C. 飞走
   • D. 饥饿

答案

1. B
2. B

诗词比较与延伸

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• 杜甫《春望》
• 白居易《琵琶行》

诗词对比

王建的《空城雀》与杜甫的《春望》同样描绘了社会动荡与人们的无奈，但王建更侧重于农村的荒凉，而杜甫则在城市背景下展现了国家的破败。两者都表达了对生活的深刻思考与对未来的希望。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词选读》
• 《王建诗文集》