循我人黎。是什么意思

明政敦化。

矜恤载怀。

用掇良彦。

循我人黎。

江既永矣。

服亦南畿。

解袂告离。

云往风飞。

原文展示:

赠安成诗
作者: 谢灵运 〔南北朝〕

明政敦化，
矜恤载怀。
用掇良彦，
循我人黎。
江既永矣，
服亦南畿。
解袂告离，
云往风飞。

白话文翻译：

这首诗表达了对安成的赠言，意在赞美其德政和关怀百姓的情怀。诗中提到应该选拔优秀的人才，来帮助我这个地方的人们。江水绵延不绝，南方的服饰彰显着文化的传承。离别之时，轻轻解开衣袖，云彩随风飘去，象征着不舍的心情。

注释:

• 明政：清明的政治。
• 敦化：温厚而有文化的教化。
• 矜恤：体恤，关心。
• 良彦：优秀的人才。
• 循：遵循，依赖。
• 黎：黎民，百姓。
• 江既永矣：江水已经永恒流淌。
• 解袂：解开衣袖，象征离别。
• 云往风飞：云彩随着风飘荡，象征离去和不舍。

典故解析:

此诗中并没有显著的典故，但“江既永矣”可以理解为对江河永恒的感慨，象征着历史的延续和人事的变迁。

诗词背景:

作者介绍:

谢灵运是南北朝时期著名的诗人和文学家，擅长山水诗，风格清新自然。他的作品常常融入个人情感与自然景观，表现出对生命和自然的深刻思考。

创作背景:

此诗可能是谢灵运对安成的赠言，表达了对友人的关心与祝福，反映了当时对政治清明和人才选拔的渴望。

诗歌鉴赏:

《赠安成诗》以其简练而富有哲理的语言，展现了谢灵运对安成的深厚情感和对政治的关切。诗的开头通过“明政敦化”引入主题，强调治理的清明和教化的重要性，接着提到“矜恤载怀”，表现出对百姓的关心，这种对民众情感的流露，使诗歌充满温情。在表达对人才的看重时，诗人用“用掇良彦”来体现对优秀之士的期待，展现了他希望通过良好的人才来改善社会的愿望。

后半部分描绘江水的永恒，象征着时间的流逝和不变的自然法则，而“解袂告离”则带来了离别的情感，暗示着人与人之间的离散和不舍，这种情感在“云往风飞”的意象中得到了进一步的升华，仿佛在诉说着人生的无常。

整首诗在清新自然的意象中蕴含着深刻的哲理和人文关怀，使读者不仅感受到自然的美，也体会到人性之美，展现了谢灵运深邃的情感和思想。

诗词解析:

逐句解析:

1. 明政敦化：清明的政治和温厚的教化，指政治应当清明并重视文化教育。
2. 矜恤载怀：关心与体恤百姓的苦乐，表达对民生的关怀。
3. 用掇良彦：提倡选拔优秀人才，显示诗人对人才的重视。
4. 循我人黎：为我这片土地上的百姓着想，体现了诗人的责任感。
5. 江既永矣：江水流淌不息，象征历史的延续和时间的流逝。
6. 服亦南畿：提到南方的文化和服饰，表现出地域文化的传承。
7. 解袂告离：轻轻解开衣袖，象征着离别时的不舍。
8. 云往风飞：云随风而逝，象征着离去和对友人的思念。

修辞手法:

• 比喻：如“云往风飞”，将人的离去比作云的飘散，形象生动。
• 对仗：前后句对称，增强了诗的音乐感。
• 象征：江水象征着历史的延续，云彩象征着人事的变迁。

主题思想:

这首诗表达了对政治清明和百姓安宁的希望，反映了对优秀人才的渴求与对友人深切的祝福和不舍之情，展现了诗人对社会的关怀和对人生哲理的思考。

意象分析:

意象词汇:

• 江：象征着悠久的历史与自然的永恒。
• 云：象征着离别与思念，体现了人事的无常。
• 袂：衣袖，象征着人与人之间的情感联系。

互动学习:

诗词测试:

1. “明政敦化”指的是什么？
   A. 清明的政治和温厚的教化
   B. 郑重其事
   C. 传统文化

2. 诗中提到的“云往风飞”象征着什么？
   A. 人的离去和不舍
   B. 自然的变化
   C. 时间的流逝

3. “用掇良彦”表达了诗人对什么的期待？
   A. 政治清明
   B. 优秀人才的选拔
   C. 文化的传播

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《赠友人》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比:

• 谢灵运《赠安成诗》与李白《赠友人》：两者均表达了对友人的关切与祝福，但谢灵运更侧重于政治和社会的关怀，而李白则更加强调个体之间的情感联系。

参考资料:

• 《南北朝诗》
• 《谢灵运诗集》
• 《中国古典诗词赏析》