要期亲帚柄，宁惮学舟操。是什么意思

远地书邮绝，长年属望劳。

要期亲帚柄，宁惮学舟操。

愧守藩篱小，难窥墙仞高。

秋风满天地，不废候虫号。

原文展示:

投曾原伯运使二首 赵蕃 〔宋代〕

远地书邮绝，长年属望劳。 要期亲帚柄，宁惮学舟操。 愧守藩篱小，难窥墙仞高。 秋风满天地，不废候虫号。

白话文翻译：

在遥远的地方书信断绝，常年期盼劳心劳力。 期望亲自掌握权柄，不畏惧学习航船的操作。 惭愧守护着小小的篱笆，难以窥见高墙的深奥。 秋风遍布天地，不停止候虫的鸣叫。

注释:

字词注释:

• 远地书邮绝：指在偏远地区，书信往来中断。
• 长年属望劳：长时间以来一直期待，感到辛苦。
• 要期亲帚柄：期望亲自掌握权力。
• 宁惮学舟操：不畏惧学习航船的操作。
• 愧守藩篱小：惭愧于守护着小小的篱笆。
• 难窥墙仞高：难以窥见高墙的深奥。
• 秋风满天地：秋风遍布整个天地。
• 不废候虫号：候虫的鸣叫不停歇。

典故解析:

• 无特定典故提及。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗多抒发个人情感，风格清新自然，善于描绘自然景色和表达内心感受。此诗可能是在表达对远方友人的思念以及对个人抱负的期待。

创作背景: 这首诗可能是在赵蕃远离家乡，与友人书信往来不便的情况下所作，表达了他对友人的思念以及对个人抱负的期待和努力。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘远地书信断绝的情景，表达了诗人对友人的深切思念和对个人抱负的执着追求。诗中“要期亲帚柄，宁惮学舟操”一句，展现了诗人不畏艰难，渴望掌握权柄的决心。而“愧守藩篱小，难窥墙仞高”则反映了诗人对自己现状的不满和对更高境界的向往。最后两句“秋风满天地，不废候虫号”以秋风和候虫的鸣叫为背景，象征着时间的流逝和生命的坚韧，增强了诗歌的意境和情感深度。

诗词解析:

逐句解析:

1. 远地书邮绝：在偏远地区，书信往来中断，表达了诗人对友人的思念。
2. 长年属望劳：长时间以来一直期待，感到辛苦，反映了诗人的情感投入。
3. 要期亲帚柄：期望亲自掌握权力，展现了诗人的抱负。
4. 宁惮学舟操：不畏惧学习航船的操作，表达了诗人不畏艰难的决心。
5. 愧守藩篱小：惭愧于守护着小小的篱笆，反映了诗人对自己现状的不满。
6. 难窥墙仞高：难以窥见高墙的深奥，表达了对更高境界的向往。
7. 秋风满天地：秋风遍布整个天地，增强了诗歌的意境。
8. 不废候虫号：候虫的鸣叫不停歇，象征着生命的坚韧。

修辞手法:

• 比喻：“愧守藩篱小”比喻自己现状的局限。
• 象征：“秋风满天地，不废候虫号”象征时间的流逝和生命的坚韧。

主题思想: 这首诗的主题是表达对友人的思念和对个人抱负的追求。诗人通过描绘远地书信断绝的情景，表达了对友人的深切思念；同时，通过表达对掌握权柄的渴望和不畏艰难的决心，展现了对个人抱负的执着追求。

意象分析:

意象词汇:

• 远地：偏远地区，象征距离和隔绝。
• 书邮绝：书信中断，象征沟通的困难。
• 秋风：秋风遍布天地，象征时间的流逝。
• 候虫号：候虫的鸣叫，象征生命的坚韧。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“要期亲帚柄”一句表达了诗人什么样的愿望？ A. 掌握权力 B. 学习航船操作 C. 守护篱笆 D. 窥见高墙 答案：A

2. 诗中“秋风满天地，不废候虫号”一句使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 象征 C. 对仗 D. 拟人 答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 赵蕃的其他作品，如《章泉诗集》中的其他诗篇，可以进一步了解其风格和主题。

诗词对比:

• 可以与唐代诗人王维的《送别》进行对比，两者都涉及离别和思念的主题，但表达方式和情感深度有所不同。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格和创作背景。
• 《章泉诗集》：赵蕃的诗集，收录了他的多首诗作，是研究其诗歌的重要资料。