公凡两来亦两去，前去殊邦今本路。是什么意思

赣农虽懒连岁礼，赣囚虽黠连岁空。

农囚今昨性岂异，今守盖与昨不同。

鬼窥莫见活城手，酒浇不下忧民胸。

十年五度看易守，万口一词独归公。

公凡两来亦两去，前去殊邦今本路。

德公吾与军民同，军民未解吾细谕。

向汝思公公复来，今公去汝汝勿虑。

仅隔一江千里间，岂忘三任五年处。

军民虽诺犹动情，不忍江头送公行。

泪随赣石顺流下，碑在巽门前面横。

千里和气散万里，一城春风分十城。

但疑赣人送未了，洪人又送朝行京。

原文展示:

送刘

赣农虽懒连岁礼，赣囚虽黠连岁空。
农囚今昨性岂异，今守盖与昨不同。
鬼窥莫见活城手，酒浇不下忧民胸。
十年五度看易守，万口一词独归公。
公凡两来亦两去，前去殊邦今本路。
德公吾与军民同，军民未解吾细谕。
向汝思公公复来，今公去汝汝勿虑。
仅隔一江千里间，岂忘三任五年处。
军民虽诺犹动情，不忍江头送公行。
泪随赣石顺流下，碑在巽门前面横。
千里和气散万里，一城春风分十城。
但疑赣人送未了，洪人又送朝行京。

白话文翻译：

这首诗的主旨在于表达对刘公的送别之情。虽然赣地的农民一年四季忙于农耕，但却显得懒散，赣地的囚徒虽聪明，却在监狱中空度光阴。无论是农民还是囚徒，他们的本性并没有改变，但如今的情况与过去大相径庭。没有人能够洞悉活生生的城市，酒杯中的忧虑却不能浇解民众的心头之痛。十年间我曾见证过五次的易守变迁，千百张嘴一起为公而归。你我之间的相识，前后都有两次，今天你去往不同的地方，然而之前的路却依然相同。我和军民同心协力，虽然军民对我的细致嘱托并未完全理解。想你也在思念着公公的归来，如今他离去你也不必担忧。我们之间不过隔着一江千里，怎能忘记你在这里的三任五年？虽然军民答应了我，但心中依然感怀，难忍江边送公的别离。泪水随着赣江的石头流下，碑铭在巽门前静静矗立。千里团结的和气散布万里，一座城市的春风吹拂着十个城镇。但我怀疑赣地的人们的送别未曾结束，洪地的人们又在送你去京城。

注释:

1. 赣：指赣江，江西省的主要河流，这里指江西地区。
2. 懒：形容农民的懒惰。
3. 黠：指囚徒的狡猾。
4. 鬼窥：神鬼也无法洞察的意思，指世事的复杂。
5. 酒浇：用酒来消愁的意思。
6. 德公：指作者所尊崇的公。
7. 巽门：指某个具体的地点，可能是送别的场所。
8. 千里和气散万里：形容和气、友好的情谊可以远播。

作者介绍:

曾丰，字仲明，号桐庐，南宋时期的诗人，生于江西，因其独特的诗风而著称。他的作品多以生活为题材，关注民众疾苦，情感真挚，常常流露出对故乡的思念和对社会现实的关心。

创作背景:

这首诗写于曾丰送别刘公之际，表达了他对刘公的深厚情谊及对民众生活的忧虑。诗中反映了当时社会对官员的期盼与依赖，体现了作者对民生的关怀。

诗歌鉴赏:

整首诗在情感上非常细腻，表达了对离别的痛惜之情。开头通过描绘赣地农民和囚徒的状态，展现出一种社会的疲惫感，接着转入对刘公的送别，情感愈发浓烈。诗中“泪随赣石顺流下”的意象，将离别的悲伤与江水的流淌巧妙结合，生动而形象。最后一句“洪人又送朝行京”，则是将离别的情境与更大范围的送别相联系，显示出一种大气的情怀。整首诗结构严谨，情感真挚，展现了作者深厚的人文关怀和对故人深切的怀念。

逐句解析:

1. 赣农虽懒连岁礼：指赣地的农民因懒惰而未能按时完成年初的礼节。
2. 赣囚虽黠连岁空：即使囚徒聪明，却也在监狱中虚度光阴。
3. 农囚今昨性岂异：农民与囚徒的本性并没有改变。
4. 今守盖与昨不同：但如今的处境与过去大相径庭。
5. 鬼窥莫见活城手：世事复杂，连神鬼也看不透。
6. 酒浇不下忧民胸：用酒来浇愁，却无法解开民众的忧虑。
7. 十年五度看易守：过去十年间，我见证了五次的易守变迁。
8. 万口一词独归公：大家心中一致，唯有归公的念头。
9. 公凡两来亦两去：你我之间相识的次数。
10. 前去殊邦今本路：今天你去往的地方与之前的相同。
11. 德公吾与军民同：我与军民同心协力。
12. 军民未解吾细谕：军民尚未完全理解我的话。
13. 向汝思公公复来：我在想念公公的归来。
14. 今公去汝汝勿虑：如今公公离去，你不必担忧。
15. 仅隔一江千里间：我们之间不过是一江之隔。
16. 岂忘三任五年处：怎能忘记你在这里的三任五年？
17. 军民虽诺犹动情：尽管军民答应了我，但心中仍有感情。
18. 不忍江头送公行：难忍于江边送别公公。
19. 泪随赣石顺流下：泪水随着赣江的石头流下。
20. 碑在巽门前面横：碑铭就在巽门前静静矗立。
21. 千里和气散万里：千里之内的和气可以散布万里。
22. 一城春风分十城：一座城市的春风会吹拂十个城镇。
23. 但疑赣人送未了：但我怀疑赣地的送别未曾结束。
24. 洪人又送朝行京：洪地的人们又在送你去京城。

修辞手法:

1. 对仗：诗中的句子常常采用对仗的格式，使得语句更加工整。
2. 比喻：如“泪随赣石顺流下”，将泪水与江水的流动结合，形象生动。
3. 拟人：赋予自然物体以人的情感，增加了诗的情感深度。

主题思想:

整首诗表达了对离别的深切怀念与对故人的关怀，展现了作者对社会的关注与思考，体现出一种人文关怀的情怀。

意象分析:

1. 赣江：象征着故乡的牵挂与离别的泪水。
2. 碑铭：象征着历史的记忆与不变的情感。
3. 春风：象征着友好的情谊和美好的希望。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“赣囚”主要指什么？ a) 农民
   b) 囚徒
   c) 官员
   答案：b

2. 诗中“泪随赣石顺流下”表达了什么情感？ a) 喜悦
   b) 忧伤
   c) 愤怒
   答案：b

3. 诗中提到的“德公”指的是谁？ a) 作者自己
   b) 一位尊敬的官员
   c) 农民
   答案：b

相关作品推荐:

1. 《送友人》 - 李白
2. 《送别》 - 王之涣
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诗词对比:

• 曾丰的《送刘》与李白的《送友人》：两者都表达了对离别的情感，但曾丰的诗更加关注社会与民生，而李白则更侧重于友情的珍贵与对未来的展望。

参考资料:

1. 《宋诗选》
2. 《古诗鉴赏辞典》
3. 《唐诗宋词解析》