遥知丹地开黄卷，解记清波没白鸥。是什么意思

六月西湖早得秋，二年归思与迟留。

一时宾客余枚叟，在处儿童说细侯。

经国向来须老手，有怀何必到壼头。

遥知丹地开黄卷，解记清波没白鸥。

原文展示

寄侍读苏尚书
作者：陈师道
六月西湖早得秋，
二年归思与迟留。
一时宾客余枚叟，
在处儿童说细侯。
经国向来须老手，
有怀何必到壼头。
遥知丹地开黄卷，
解记清波没白鸥。

白话文翻译

在六月的西湖，早已感受到秋天的气息，
我在异乡思念故土，心中却又感到留恋。
此时此刻，宾客如云，余枚叟正在聚会，
孩子们在一旁议论着细侯的事。
治国安邦向来需要老练的手段，
有心报国又何必在酒馆中消磨时光？
远远地知道丹地已开卷，
清波荡漾，白鸥已经不见踪影。

注释

• 枚叟：即余枚叟，是唐代名士，指代文人或高士。
• 细侯：古代的一种称呼，可能是指某位权贵或文人。
• 经国：治理国家，指治国之道。
• 壼头：指酒馆、酒肆，象征饮酒作乐的生活。
• 丹地：指的是“丹书”，即指书卷或经典。

典故解析

• “遥知丹地开黄卷”：此处“丹地”可能指代经典的出土或文书的开卷，象征知识的传播与传承。
• “清波没白鸥”：清波象征着西湖的宁静，而白鸥则代表自由与闲适的生活。

诗词背景

作者介绍

陈师道，字元贞，号梅溪，宋代诗人，生于南宋，晚年曾任官职。他的诗歌风格清新且富有哲理，尤其擅长于山水田园诗和咏怀诗。

创作背景

这首诗作于作者在西湖游览时，表达了对故乡的思念和对时事的关注，反映了他对人生理想的追求和对现实的思考。

诗歌鉴赏

《寄侍读苏尚书》是一首体现了诗人对故乡的深切思念及其对人生理想的追求的作品。诗的开头以“六月西湖早得秋”引入，展现了季节变化的意象，营造出一种深远而宁静的氛围。作者通过对西湖秋意的描绘，表达了自己在异乡的孤独与抑郁。

接着，诗人提到“二年归思与迟留”，两年的异乡生活使他对故乡的思念愈发浓烈，同时又感到留恋于此地的生活。在一系列宾客的聚会中，诗人感受到人与人之间的微妙关系。余枚叟与儿童的对话，象征着时代的变迁与文化的传承。

后半部分，诗人提到“经国向来须老手”，显露出他对治国理政的深刻理解，强调了经验的重要性，提出了对国家的忧虑和对理想的追求。最后两句“遥知丹地开黄卷，解记清波没白鸥”，则象征着知识的积累与理想的追求，暗示着在宁静的湖面下，诗人内心的波澜壮阔。

整首诗通过细腻的描写和深刻的思考，展现了诗人对生活的感悟与对未来的思索，是一首富有哲理和情感的作品。

诗词解析

逐句解析

• 六月西湖早得秋：描绘西湖的季节变化，表现了诗人对时光流逝的感慨。
• 二年归思与迟留：表达了作者在异乡的思乡之情和对现状的留恋。
• 一时宾客余枚叟：描写了当时的社交场合，反映了人际关系的复杂。
• 在处儿童说细侯：通过儿童的闲谈，表现出社会的变迁与时代的不同。
• 经国向来须老手：强调治理国家需要经验丰富的人才，表达了对国家未来的忧虑。
• 有怀何必到壼头：反思在酒馆中消磨时光的意义，表现出对理想的追求。
• 遥知丹地开黄卷：象征知识的传播与传承，显示出求知的渴望。
• 解记清波没白鸥：展现了内心的宁静与对理想生活的追求。

修辞手法

• 对仗：诗中多处使用对仗，如“宾客”和“儿童”，增强了诗的韵律感。
• 比喻：将“白鸥”与理想生活相联系，象征自由与闲适。
• 意象：运用西湖、清波等自然景象，传达心境的变化。

主题思想

整首诗的中心思想是对故乡的思念与对人生理想的追求，反映了诗人对于现实的深刻思考与对未来的希望，展现出一种追求知识与理想的精神。

意象分析

意象词汇

• 西湖：象征着宁静与美好，寄托了诗人对故乡的深情。
• 秋天：象征着成熟与思考，暗示着人生的变化与感悟。
• 白鸥：象征自由与理想，代表着诗人内心的向往。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“余枚叟”指代的是： A. 诗人本人
   B. 一位文人
   C. 儿童
   D. 酒客

2. “经国向来须老手”这句话的意思是： A. 治国需要年轻人
   B. 治国需要有经验的人
   C. 治国没有必要
   D. 治国需要多读书

3. “遥知丹地开黄卷”中“丹地”指的是： A. 西湖
   B. 书卷
   C. 酒馆
   D. 儿童

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《静夜思》与《寄侍读苏尚书》均表达了对故乡的思念，但前者更侧重于个人情感，后者则结合了对社会与国家的思考。
• 《月下独酌》则通过飲酒来表达孤独与自由，与《寄侍读苏尚书》中对饮酒的反思形成对比。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗经与宋诗的对比研究》