使君劝课亲来此，谩与邦人父老谈。是什么意思

何物波斯有此岩，岩前央后著深潭。

双猊顾母鱼鳞脊，峙阙迎滨玉笋簪。

立塑崩崖天入牖，垂缨宝盖佛留龛。

使君劝课亲来此，谩与邦人父老谈。

原文展示:

何物波斯有此岩，
岩前央后著深潭。
双猊顾母鱼鳞脊，
峙阙迎滨玉笋簪。
立塑崩崖天入牖，
垂缨宝盖佛留龛。
使君劝课亲来此，
谩与邦人父老谈。

白话文翻译：

波斯的这座岩石上，有什么奇特的景象？
岩石前后流淌着深邃的潭水。
双头的狮子注视着母狮的鱼鳞般的背脊，
巍峨的阙楼迎接着海滨的玉笋般的装饰。
雕塑立在崩溃的悬崖上，天光透入窗户，
垂下的缨带和宝盖下，佛像静静地留在龛里。
使君劝你来这里学习，
无谓与乡里的父老闲聊。

注释:

• 波斯：指波斯国，古代的一个文明发源地，今伊朗一带。
• 双猊：双头狮子，象征威武和保护。
• 鱼鳞脊：形容母狮的背部如鱼鳞般光滑。
• 峙阙：高耸的阙楼，通常指门或城门。
• 玉笋簪：比喻细长的石柱或雕刻，形似玉制的笋子。
• 立塑：竖立的雕塑。
• 天入牖：天光透入窗户，象征光明。
• 垂缨宝盖：指佛像上方的装饰，象征尊贵和神圣。
• 使君：尊称，指某位官员或有地位的人。

诗词背景:

作者介绍：

林岊，宋代诗人，生平不详，但其作品多描绘山水风光，感情细腻，语言优美，常蕴含哲理。

创作背景：

《波斯岩》创作于宋代，正值国家繁荣，文人交流频繁。诗中对自然景观的描绘反映了诗人对美的向往及对生活的思考。

诗歌鉴赏：

《波斯岩》通过描绘自然与人文景观，展示了诗人对波斯岩的赞美与思考。诗的开头便以“何物波斯有此岩”来引入，生动地突出了岩石的独特性与神秘感。接着，诗人通过细腻的描绘，展现了岩前的深潭、两头狮子的威严，以及巍峨的阙楼等景象，给人以强烈的视觉冲击。诗中既有内涵丰富的意象，又有对自然的敬畏之情，体现了诗人对美的追求和对世界的探索。

从形式上看，诗句工整，对仗工巧，富有音乐感，展现了宋代诗词的典雅风格。诗的最后两句，诗人通过使君的劝说，表达了对知识与交流的重视，强调了人与人之间的沟通与理解的重要性。

诗词解析：

逐句解析：

1. 何物波斯有此岩：开篇疑问，强调岩石的独特与神秘。
2. 岩前央后著深潭：描写岩石前后有深潭，营造出幽静的氛围。
3. 双猊顾母鱼鳞脊：双头狮子注视着母狮，象征着威严与保护。
4. 峙阙迎滨玉笋簪：高耸的阙楼迎接海滨的装饰，展现了壮观的景象。
5. 立塑崩崖天入牖：雕塑矗立在悬崖，光明透入窗户，表现出人与自然的和谐。
6. 垂缨宝盖佛留龛：佛像的描绘，象征神圣与尊贵。
7. 使君劝课亲来此：使君的劝说表达了对知识的向往。
8. 谩与邦人父老谈：强调交流的重要性，反映了人与人之间的关系。

修辞手法：

• 比喻：将母狮的背脊比作鱼鳞，生动形象。
• 对仗：诗句工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人：双头狮子“顾母”，赋予了自然物以人的情感，增添了诗意。

主题思想：

整首诗歌通过描绘波斯岩的自然景观与人文氛围，赞美了自然的美丽，表达了对知识的追求和人与人之间交流的重视，体现了诗人对生活的思考与感悟。

意象分析：

意象词汇：

• 波斯岩：象征异国风情的奇特景观。
• 双猊：象征力量与威严的守护者。
• 深潭：代表着深邃与神秘。
• 佛龛：象征信仰与内心的宁静。

互动学习：

诗词测试：

1. 《波斯岩》的作者是？
   A. 李白
   B. 林岊
   C. 杜甫
   D. 白居易

2. 诗中提到的“双猊”象征什么？
   A. 和平
   B. 威严与保护
   C. 富贵
   D. 美丽

3. 诗的最后两句强调了什么？
   A. 交流的重要性
   B. 自然的美丽
   C. 物质的重要性
   D. 历史的沧桑

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《庐山谣》 by 李白
• 《春江花月夜》 by 张若虚

诗词对比：

《庐山谣》与《波斯岩》，两者皆描绘自然景观，但《庐山谣》更侧重于自然的雄伟与人对自然的感慨，而《波斯岩》则将人文景观与自然景观相结合，展现了人与自然的和谐关系。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《古诗文选》
• 相关文献与研究期刊关于宋代诗歌的分析与评论。