化人可以程限之，是什么意思

化人之心固甚难，自化之心更不易。

化人可以程限之，

自化元须有其志。

在心为志者何人，今日得之于广利。

三十年前识师初，正见把笔学草书。

崩云落日千万状，

随手变化生空虚。

海北天南几回别，每见书踪转奇绝。

近来兼解作歌诗，言语明快有气骨。

坚如百炼钢，

挺特不可屈。

又如千里马，脱缰飞灭没。

好是不雕刻，

纵横冲口发。

昨来示我十馀篇，咏杀江南风与月。

乃知性是天，习是人。

莫轻河边羖fG，飞作天上麒麟。

但日新，又日新，李太白，非通神。

原文展示

赠广利大师歌
作者: 吴融 〔唐代〕

化人之心固甚难，自化之心更不易。
化人可以程限之，自化元须有其志。
在心为志者何人，今日得之于广利。
三十年前识师初，正见把笔学草书。
崩云落日千万状，随手变化生空虚。
海北天南几回别，每见书踪转奇绝。
近来兼解作歌诗，言语明快有气骨。
坚如百炼钢，挺特不可屈。
又如千里马，脱缰飞灭没。
好是不雕刻，纵横冲口发。
昨来示我十馀篇，咏杀江南风与月。
乃知性是天，习是人。
莫轻河边羖，飞作天上麒麟。
但日新，又日新，李太白，非通神。

白话文翻译

这首诗探讨了引导他人和自我修炼的困难。引导他人虽然有一定的界限，但自我修炼的决心更加重要。今天我从广利大师那里得到了这样的志向。三十年前我第一次见到他，他正在教我书法。那时我看到他随意地书写出各种变化，仿佛让人看到了崩溃的云彩和落下的夕阳。无论是北海还是南天，我们多次分别，每次都能从他的书法中看到奇妙之处。最近他开始创作诗歌，语言清晰而富有力量，正如百炼成钢，坚韧而不可屈服。又像一匹千里马，脱缰后飞速奔驰。最美的是他的作品不需要雕琢，就像天然的泉水流淌。昨天他给我展示了十多篇诗作，吟咏江南的风光与明月。我才明白，性情是天赋，而习惯是后天的成就。不要小看河边的羚羊，它也能成为天上的麒麟。日新月异，李白的诗歌也不是神灵所能企及的。

注释

• 化人之心：指引导他人的心志。
• 自化之心：指自我修炼的心志。
• 广利：指广利大师，诗中尊称。
• 草书：一种书法风格，笔画流畅，变化多端。
• 崩云落日：形象描绘自然的变化。
• 河边羖：河边的羚羊，象征低调与潜力。

诗词背景

作者介绍：吴融，唐代诗人，以诗歌和书法闻名，风格清新自然，常探讨人性和自然的关系。

创作背景：这首诗是在吴融对广利大师的敬仰之情中产生的，表达了对自我修炼和创作的思考。

诗歌鉴赏

《赠广利大师歌》是一首充满哲理的诗，诗中不仅展现了广利大师的书法才华，也深刻探讨了自我修炼的重要性。通过对广利的崇敬，吴融表达了他对师法的尊重与学习的渴望。在诗的开头，作者明确指出引导他人和自我修炼的难度，设立了一个高标准的境界，暗示着只有具备坚定的志向才能成就自我。诗中对书法的描绘生动形象，崩云落日的意象让人感受到书法的动态美。随着诗的深入，广利的诗歌创作也得到了赞美，表现出其语言的清新和力量。最后，诗人以李白为例，强调了不断创新的重要性，劝诫人们要珍惜自己的潜力，勇于追求卓越。

诗词解析

逐句解析：

1. 化人之心固甚难，自化之心更不易：引导他人固然困难，自我修炼更为艰难。
2. 化人可以程限之，自化元须有其志：引导他人有一定的规限，而自我修炼则需要坚定的志向。
3. 在心为志者何人，今日得之于广利：追求志向的人，今天我从广利大师那里得到了启发。
4. 三十年前识师初，正见把笔学草书：三十年前第一次见到师父时，他正在教我书法。
5. 崩云落日千万状，随手变化生空虚：他书写时变化万千，仿佛崩溃的云彩和落下的夕阳。
6. 海北天南几回别，每见书踪转奇绝：无论相聚还是分别，每次都能见到他书法的奇妙之处。
7. 近来兼解作歌诗，言语明快有气骨：最近他还开始写诗，语言简洁而有力量。
8. 坚如百炼钢，挺特不可屈：他的作品如钢铁般坚韧，不可屈服。
9. 又如千里马，脱缰飞灭没：像千里马一样，脱缰后飞速奔腾。
10. 好是不雕刻，纵横冲口发：他的作品天然，无需雕琢。
11. 昨来示我十馀篇，咏杀江南风与月：昨天他给我展示了十多篇诗，吟咏江南的风光与明月。
12. 乃知性是天，习是人：我才明白，天赋是自然的，而习惯是后天的成就。
13. 莫轻河边羖，飞作天上麒麟：不要小看河边的羚羊，它也能成为天上的麒麟。
14. 但日新，又日新，李太白，非通神：不断创新，李白的诗不是神灵所能企及的。

修辞手法：

• 比喻：将广利的书法比作崩云落日，形象生动。
• 对仗：诗句结构工整，增强了韵律感。
• 排比：如“坚如百炼钢，挺特不可屈”增强了气势。

意象分析

意象词汇：

• 崩云落日：象征变化与无常，暗示书法艺术的自由与灵动。
• 千里马：象征潜力与自由，表达对自由创作的向往。
• 河边羚羊：象征低调与潜力，暗示每个人都有不被发现的才能。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“广利”指的是谁？

   • A. 一位诗人
   • B. 一位书法家
   • C. 一位艺术家
   • D. 一位画家

2. 诗中“崩云落日”主要用于形容什么？

   • A. 时间的流逝
   • B. 自然的变化
   • C. 书法的变化
   • D. 人生的无常

3. 诗中提到的“千里马”象征什么？

   • A. 富贵
   • B. 自由
   • C. 忍耐
   • D. 知识

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《春江花月夜》 by 张若虚：同样以自然景象为主题，表达了诗人的情感。
• 《静夜思》 by 李白：探讨个人情感与自然的关系。

诗词对比：

• 吴融的《赠广利大师歌》和王维的《送别》在对自然景象的描写上有相似之处，但吴融更多强调个人修炼和师承关系，而王维则更关注离别的情感和自然的静谧。

参考资料

• 《唐诗三百首》：包含许多唐代诗人的经典作品。
• 《中国书法史》：介绍书法的发展与名家。

通过以上内容，读者可以更好地理解吴融的《赠广利大师歌》，不仅能够领悟诗中的深意，还能感受到诗人对书法和创作的不懈追求。