论文到韩李，念旧说苏郑。是什么意思

女生愿有家，名妾以不聘。

田里亦慕君，又恶不由正。

欲行不问涂，已破宁顾甑。

耕蚕无一廛，庖井要三径。

还家忧患余，挽须儿女竞。

十年宁有此，一寒可无命。

平生晁夫子，得士公室庆。

稍无车马音，复作宾客请。

论文到韩李，念旧说苏郑。

长年断消息，独语谁和应。

此生恩未报，他日目不瞑。

归卧无好怀，扣门有佳听。

诗来雪霜後，更觉天宇净。

少好老未工，持刃授子柄。

原文展示

次韵答晁无斁
作者：陈师道 〔宋代〕

女生愿有家，名妾以不聘。田里亦慕君，又恶不由正。
欲行不问涂，已破宁顾甑。耕蚕无一廛，庖井要三径。
还家忧患余，挽须儿女竞。十年宁有此，一寒可无命。
平生晁夫子，得士公室庆。稍无车马音，复作宾客请。
论文到韩李，念旧说苏郑。长年断消息，独语谁和应。
此生恩未报，他日目不瞑。归卧无好怀，扣门有佳听。
诗来雪霜後，更觉天宇净。少好老未工，持刃授子柄。

白话文翻译

这首诗表达了作者对生活的不满和对朋友的思念。诗中提到一个女子愿意有个家庭，却被称为妾而不被正式聘请；她在田间也心系于君，却又不能随心所欲。作者感叹，想要出行却不知方向，家务琐事繁杂，连耕作和养蚕的地方都没有，厨房和井口也不易到达。回到家中，忧虑和烦恼仍在，儿女们争相抢夺自己的关注。十年来的光阴如白驹过隙，寒冷的日子如同无命。
平生的晁夫子，曾与士人共庆，然而如今似乎失去了联系，车马声渐渐消失，只能重邀宾客。论文的交流想起韩愈和李白，怀念旧时的苏轼和郑板桥。长年没有消息，独自一人诉说，谁能与我共鸣？今生的恩情未能报答，来日恐怕双眼无法闭合。归家时没有美好的回忆，敲门声中却有美好的听觉。诗歌在雪霜之后愈加清新，年少时的好时光已不再，年老时却能将刀柄传给子孙。

注释

• 名妾：指被称作妾的女子，表示她的身份卑微。
• 正：指正经的、合适的。
• 涂：路途，行路之意。
• 甑：古代的一种蒸器，象征家庭琐事。
• 庖井：厨房和水井，生活的基础设施。
• 挽须：指照顾家庭的责任。
• 儿女竞：家中儿女争相争宠。
• 平生：一生，平常的生活。
• 晁夫子：指晁无斁，作者的朋友。
• 念旧：怀念过去的朋友。
• 雪霜：自然现象，象征时光的流逝。
• 持刃授子柄：传授武器给子女，寓意传承。

诗词背景

作者介绍

陈师道，字仁甫，号渭南，宋代诗人，以诗歌和散文见长。他的诗风清新自然，常关注个人情感和社会现象，作品中常流露出对生活的思考。

创作背景

这首诗创作于宋代，背景时代社会变迁频繁，士人生活受到诸多限制，愁苦的情感使得诗人对生活的感悟愈加深刻。此诗是对好友晁无斁的回应，表达了对生活的感慨和对友谊的珍惜。

诗歌鉴赏

《次韵答晁无斁》是一首充满感慨的诗，展现了作者对生活的深刻思考与无奈。诗中以女子的身份开篇，便引入了一个社会现象，表现了对女性地位的同情与关注。在诗的后半部分，作者通过对往昔友谊的怀念，勾勒出一种淡淡的忧伤，仿佛时间的流逝让人与人之间的情感渐行渐远。

整首诗的情感层次丰富，既有对生活的无奈和忧虑，又有对友谊的温情与怀念。特别是在描述与晁无斁的友谊时，作者用“车马音”和“宾客请”来体现昔日的热闹与如今的冷清，形成鲜明的对比，增强了诗的情感深度。最后几句则将个人的情感提升到对生命的反思，展现了诗人深邃的哲理思考，令人感慨不已。

诗词解析

逐句解析

1. 女生愿有家：女子渴望有个温暖的家。
2. 名妾以不聘：她的身份被称为妾，却没有被正式聘用，身份低微。
3. 田里亦慕君：在田间工作，她心中仍然想着心上人。
4. 又恶不由正：却又无法由自己选择，感到无奈。
5. 欲行不问涂：想要出门却不知道该走哪条路。
6. 已破宁顾甑：生活琐事繁杂，连做饭的器具也无暇顾及。
7. 耕蚕无一廛：形容家中没有一处可以安身的地方。
8. 庖井要三径：厨房和水井的路途也困难重重。
9. 还家忧患余：回到家中，忧虑和烦恼依旧存在。
10. 挽须儿女竞：儿女们争相争宠，令人担忧。
11. 十年宁有此：十年来的光阴如此短暂。
12. 一寒可无命：在寒冷的日子里，生活变得艰难。
13. 平生晁夫子：回忆起晁无斁，曾一起度过的时光。
14. 得士公室庆：曾与士人一起庆祝。
15. 稍无车马音：如今车马声渐渐消逝，显得冷清。
16. 复作宾客请：只能重邀朋友来家中。
17. 论文到韩李：提到韩愈和李白，强调文学交流。
18. 念旧说苏郑：怀念旧友苏轼和郑板桥。
19. 长年断消息：长时间没有联系，感到孤独。
20. 独语谁和应：独自一人诉说，谁能与我共鸣？
21. 此生恩未报：今生未能报答他人的恩情。
22. 他日目不瞑：来日恐怕无法安眠。
23. 归卧无好怀：归家时没有美好的回忆。
24. 扣门有佳听：敲门声中却有美好的声音。
25. 诗来雪霜後：诗歌在雪霜之后愈发清新。
26. 更觉天宇净：仰望天空，感到更加清明。
27. 少好老未工：年少时的美好已成往事。
28. 持刃授子柄：年老时将自己的刀柄传给子女，象征传承。

修辞手法

• 对仗：诗中多处使用对仗手法，使得诗句声韵协调。
• 比喻：通过家庭琐事比喻生活的艰辛。
• 排比：在描述生活琐事时，使用排比增强了表达的力度。

主题思想

整首诗表达了对生活的深刻思考与对友谊的珍视，展现了个体在社会变迁中的无奈与挣扎，同时也流露出对未来的迷茫和对美好时光的怀念。

意象分析

意象词汇

• 女子：象征家庭与温暖。
• 田里：象征生活的艰辛与劳作。
• 车马音：象征昔日的热闹与如今的冷清。
• 诗：象征情感与思考的寄托。
• 刀柄：象征传承与责任。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的女子希望拥有的是什么？ A. 家庭
   B. 财富
   C. 权力
   D. 学识

2. 诗人提到的“车马音”象征着什么？ A. 热闹的生活
   B. 孤独的生活
   C. 家庭的温暖
   D. 友谊的珍贵

3. 诗中提到的“持刃授子柄”意为： A. 教导子女
   B. 传承责任
   C. 保护家庭
   D. 追求武艺

答案

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

《静夜思》与《次韵答晁无斁》都表现了对往昔的怀念，但前者更多地关注个体对故乡的思念，而后者则更侧重于对社会与人际关系的思考。两首诗都展现了深厚的情感，但侧重点有所不同。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《古诗词解读与赏析》