怎教他，流落天涯，抱来帐下；梨园弟子，学士人家。是什么意思

玉无瑕，春无价。

清歌一曲，俐齿伶牙。

斜簪鬀髻花，紧嵌凌波袜，玉手琵琶弹初罢。

怎教他，流落天涯，抱来帐下；梨园弟子，学士人家。

原文展示:

双飞燕调
作者: 杨维桢 〔元代〕

玉无瑕，春无价。
清歌一曲，俐齿伶牙。
斜簪鬀髻花，紧嵌凌波袜，
玉手琵琶弹初罢。
怎教他，流落天涯，
抱来帐下梨园弟子，
学士人家。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个美丽的女子，像无瑕的玉石，春天般珍贵。她轻声唱着动人的歌曲，嘴唇红润而灵巧。她的发髻上斜插着鲜花，脚上紧绷着如凌波般优雅的袜子，白皙的手指刚刚弹完琵琶。可她为何要流落天涯呢？我希望能将她带到帐下，让梨园的弟子和学士们都能欣赏她的才华。

注释:

• 玉无瑕：指没有瑕疵的美玉，象征美丽和完美。
• 春无价：指春天的美好无法用金钱来衡量，充满了生机与希望。
• 俐齿伶牙：形容女子口齿灵活，能言善辩。
• 斜簪鬀髻花：发髻上斜插着花，增添了几分妩媚。
• 紧嵌凌波袜：袜子紧绷，形容女子的身姿优雅，像水面上的波纹一样轻盈。
• 琵琶：一种弦乐器，常用于古代音乐，象征艺术才华。
• 梨园弟子：指戏曲或音乐方面的学徒，梨园是古代对戏曲的称呼。

诗词背景:

作者介绍:

杨维桢（1296年－1370年），字士奇，号元之，元代诗人、词人、书法家。他的作品多描绘自然景色和人生哲理，风格清新自然，充满情感。

创作背景:

此诗作于元代，社会动荡不安，艺术活动逐渐兴起。诗人借助对女子的描绘，表达对美好事物的追求和对流落天涯的感慨，反映了当时社会对女性才华的欣赏和对理想生活的向往。

诗歌鉴赏:

《双飞燕调》是一首以女子为主题的抒情诗，展现了诗人对美丽与才华的向往与追求。诗中通过细腻的描写，勾勒出女子的美丽姿态和聪慧才情。开头以“玉无瑕，春无价”引出女子的绝代风华，紧接着对她的歌声和言辞的赞美，表现了诗人对她的钦佩。接下来的描写更是细致入微，从发髻上的花到袜子的形态，展现了女子的优雅与灵动。最后，诗人对她流落天涯的感慨，流露出一种无奈和惋惜，仿佛在呼唤着希望能够将她带回身边，与梨园的弟子和学士们共同欣赏她的才华。整首诗情感真挚，语言优美，展现了元代文人对女性的尊重与赞美，同时也反映了当时社会对艺术的追求。

诗词解析:

逐句解析:

1. 玉无瑕，春无价。
   ——女子的美丽无可挑剔，犹如无瑕的美玉，春天的美好也无法用金钱来衡量，强调她的珍贵。

2. 清歌一曲，俐齿伶牙。
   ——她唱的清歌动人心弦，口齿灵巧，形象生动。

3. 斜簪鬀髻花，紧嵌凌波袜，
   ——发饰和袜子的描写，细腻地勾勒出她的妩媚与优雅，增强了画面的立体感。

4. 玉手琵琶弹初罢。
   ——琵琶的弹奏是她才华的体现，刚停下来，留给人无尽的回味。

5. 怎教他，流落天涯，
   ——表现出诗人对她命运的惋惜，感叹她的才华与美貌却未能得到应有的珍视。

6. 抱来帐下梨园弟子，学士人家。
   ——希望能将她带到身边，让更多人欣赏她的才华，表现了对美好事物的渴望。

修辞手法:

• 比喻：将女子比作无瑕的玉，形象生动。
• 拟人：将春天的美好与女子的美丽相提并论，增强情感的共鸣。
• 对仗：诗中对称的句式增强了音乐感，使诗歌更加和谐。

主题思想:

整首诗的中心思想是对美的追求与对优秀女性才华的赞美，同时也流露出对她命运的惋惜，展现了诗人对理想生活的向往。

意象分析:

意象词汇:

• 玉：象征纯洁与美丽。
• 春：象征生命与希望。
• 琵琶：象征音乐才华与艺术修养。
• 花：象征美丽与青春。

互动学习:

诗词测试:

1. 选择题：诗中“玉无瑕”指的是什么？

   • A. 不完美的玉石
   • B. 完美的玉石
   • C. 一颗宝石
   • D. 一种花

2. 填空题：诗中提到的“梨园弟子”指的是_____。

3. 判断题：诗中表达了对女子命运的惋惜。 (对/错)

答案：

1. B
2. 戏曲或音乐方面的学徒
3. 对

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春江花月夜》（张若虚）
• 《长恨歌》（白居易）

诗词对比:

• 《红楼梦中的诗词》：同样描绘女性之美，如“桃花扇底江南水”反映了对女性的细腻观察。
• 《庐山谣》（李白）：同样体现了对自然与美的赞美，但风格上更为豪放。

参考资料:

• 《元代文学史》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐宋诗词选》