爬搔未云足，已困冠巾重。是什么意思

安眠海自运，浩浩朝黄宫。

日出露未晞，郁郁濛霜松。

老栉从我久，齿疏含清风。

一洗耳目明，习习万窍通。

少年苦嗜睡，朝谒常匆匆。

爬搔未云足，已困冠巾重。

何异服辕马，沙尘满风騣。

雕鞍响珂月，实与杻械同。

解放不可期，枯柳岂易逢。

谁能书此乐，献与腰金翁。

原文展示

安眠海自运，浩浩朝黄宫。
日出露未晞，郁郁濛霜松。
老栉从我久，齿疏含清风。
一洗耳目明，习习万窍通。
少年苦嗜睡，朝谒常匆匆。
爬搔未云足，已困冠巾重。
何异服辕马，沙尘满风騣。
雕鞍响珂月，实与杻械同。
解放不可期，枯柳岂易逢。
谁能书此乐，献与腰金翁。

白话文翻译

我在海边安然入睡，清晨的阳光照耀着黄宫。
日出时露水还未蒸发，苍松在薄雾中显得郁郁葱葱。
我用梳子梳理头发已经很久，牙齿稀疏却能感受到清风的拂面。
一洗耳目顿时明亮，心灵通达万事万物。
年轻人总是贪睡，早晨的朝拜常常匆忙。
虽然爬搔未能解足，已经感到头戴的冠巾沉重。
这不正如套马的马，沙尘满面，难以清晰。
雕鞍在月光下响起，实际上与束缚的工具没有区别。
期待的自由难以实现，枯萎的柳树又怎能轻易相逢？
谁能把这样的快乐书写出来，献给那位满怀金钱的老翁？

注释

• 安眠：安静的睡眠。
• 浩浩：形容气势宏伟。
• 黄宫：可能指天子居住的地方。
• 露未晞：露水尚未蒸发。
• 老栉：用久的梳子。
• 齿疏：牙齿稀疏。
• 习习：轻柔的样子。
• 万窍通：形容思想开阔。
• 冠巾：古代男子的头饰。
• 雕鞍：精美的马鞍。

诗词背景

作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。他的诗词兼具豪放与细腻，常以个人经历和情感为题材，表现出深厚的人文关怀。

创作背景：此诗作于苏轼被贬谪期间，表达了他对生活的感悟与对自由的渴望。诗中描绘了清晨的宁静和个人内心的挣扎，反映了他在逆境中的淡然与从容。

诗歌鉴赏

《谪居三适三首 其一 旦起理发》通过描写清晨安静的场景，展现了诗人内心的宁静与思考。在诗的开头，苏轼以“安眠海自运”开篇，便以海的宽广和安宁引入，体现出他对平静生活的向往。接着，他描述了日出的景象，表现出清晨的生机与自然的美好，然而在这美好的外表之下，诗人承载着内心的孤独与无奈。

诗中的“少年苦嗜睡，朝谒常匆匆”一语，既揭示了年轻人生活的急促，又暗含了诗人对时光流逝的感慨。他用“爬搔未云足，已困冠巾重”表达了自己在贬谪生活中所感受到的沉重与无奈，仿佛无论如何努力都无法逃离现实的束缚。最后，诗人感叹“解放不可期，枯柳岂易逢”，将自身的命运与自然景象结合，深刻反映了他对自由与美好的渴望，尽管现实的无情让他难以释怀。

整首诗通过清新的自然意象和深沉的人生感悟交织，形成了苏轼特有的豪放与细腻的艺术风格。尽管身处逆境，他仍能从自然中寻找到一丝安慰与快乐，这种态度也传递出了一种积极向上的人生态度。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 安眠海自运：描绘出诗人宁静的心境，仿佛海浪自有其道，象征着一种自然的安宁。
  • 浩浩朝黄宫：晨光照耀，体现出宏伟的景象与壮丽的朝气。
  • 日出露未晞：描绘日出时的美丽，感受到自然的生机与希望。
  • 郁郁濛霜松：苍松在晨雾中显得苍翠欲滴，给人以清新之感。
  • 老栉从我久：表达长久以来的沉静状态，象征着岁月的流逝。
  • 齿疏含清风：即便缺失，仍能感受到自然的气息，暗示内心的豁达。
  • 一洗耳目明：洗去沉闷，心灵通透，象征着内心的觉醒。
  • 习习万窍通：内心的开阔与明朗，体现了对生命的感悟。
  • 少年苦嗜睡：年轻人对生活的懒惰与急促，暗含对时间的惋惜。
  • 爬搔未云足，已困冠巾重：描绘了身体的疲惫与生活的重压。
  • 何异服辕马，沙尘满风騣：将生活比作被束缚的马，象征着无奈与困顿。
  • 雕鞍响珂月：精美的马鞍在月下响起，体现了物质与精神的对比。
  • 解放不可期，枯柳岂易逢：表达对自由的渴望与对现实无奈的感慨。
  • 谁能书此乐，献与腰金翁：最后寄希望于能有人将这种内心的快乐记录下来。

• 修辞手法：

  • 比喻：将生活的困顿比作“服辕马”，形象生动。
  • 对仗：整首诗中多处使用对仗工整的句式，如“安眠海自运，浩浩朝黄宫”。
  • 拟人：自然景象如“露未晞”赋予了生命的特征，增强了画面的生动感。

• 主题思想：整首诗通过描绘清晨自然景象，表达了诗人对自由的追求与对生活现状的反思，展现出一种在逆境中保持希望的积极态度。

意象分析

• 海：象征广阔与宁静，代表诗人向往的自由生活。
• 晨光：象征希望与新生，体现出生命的力量。
• 苍松：象征坚韧与永恒，体现自然的美丽和诗人的内心情感。
• 冠巾：象征束缚与责任，体现出诗人在生活中承受的重压。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“安眠海自运”的意思是什么？

   • A. 安静的睡眠
   • B. 大海的波动
   • C. 进入梦乡
   • D. 悠然自得

2. 诗人通过“少年苦嗜睡”想表达什么？

   • A. 年轻人的懒惰
   • B. 对时间的珍惜
   • C. 对未来的渴望
   • D. 对生活的热爱

3. 诗中提到的“枯柳”象征什么？

   • A. 生命的希望
   • B. 自由的追求
   • C. 难以实现的愿望
   • D. 自然的变化

答案：

1. A
2. A
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《静夜思》：李白
• 《登高》：杜甫
• 《早发白帝城》：李白

诗词对比：

• 苏轼的《谪居三适三首》与李白的《静夜思》都表达了在宁静的环境中对生活的思考与情感，但苏轼着重于对人生处境的感悟，而李白则更多地表现个人的孤独与思乡情绪。

参考资料

• 《苏轼诗词选》
• 《宋代文学研究》
• 《中国古代诗词精粹》