天教无用书生。是什么意思

对青镫。

晚烟寒月，茕茕冷淡无情。

忆雾帐、沈香一缕，药炉愁绪千般，梦回又零。

天教无用书生。

艳说莺啼燕语，危言虺走蛇惊。

问甚处、能消太平离乱，雨丝云梦，总成泡影，徒嗟历历兴亡旧事，纷纷缰锁閒事争。

且门扃。

休论是非醉醒。

原文展示:

对青镫。晚烟寒月，茕茕冷淡无情。忆雾帐沈香一缕，药炉愁绪千般，梦回又零。天教无用书生。艳说莺啼燕语，危言虺走蛇惊。问甚处能消太平离乱，雨丝云梦，总成泡影，徒嗟历历兴亡旧事，纷纷缰锁閒事争。且门扃。休论是非醉醒。

白话文翻译：

点燃绿灯，夜幕降临，烟雾缭绕下的寒月显得冷淡无情。我想起那飘渺的帐子里，沈香的气息一缕缕涌来，药炉上满是忧愁的思绪，梦中又回到那无尽的孤零。天命无用的书生，虽然艳丽的莺啼燕语，可是危言如蛇走般令人惊恐。问哪里才能消弭这太平与离乱呢？雨丝和云梦，最终也只是一场泡影，徒然叹息历经的兴亡旧事，纷纷缰锁的闲事争执。且把门锁上，休要讨论醉醒之间的是非。

注释:

• 青镫：青色的油灯，用于照明。
• 茕茕：孤独的样子。
• 沈香：一种香料，常用于熏香，带有淡淡的香气。
• 药炉：用于煎药的器具，这里引申为忧愁的象征。
• 虺走蛇惊：指危险的事情容易引起恐慌。
• 缰锁：比喻束缚、牵制的事物。

诗词背景:

作者介绍：吴湖帆（1894-1968），字子华，江苏人，清末民初画家、诗人，以山水画和花鸟画闻名，书法也颇有造诣。他的诗风受到古典诗词的影响，兼具文人情怀和自然景象的描绘。

创作背景：此诗创作于清末民初，正值中国社会动荡、变革之际，诗人以个人的情感抒发对时局的思考和对往事的回忆，反映了对理想与现实的矛盾。

诗歌鉴赏：

《八六子 其二 叠前韵寄遐翁》展现了一个孤独而又忧愁的心境。诗中通过描绘夜晚的场景，渲染出一种冷淡无情的氛围，表现出诗人内心的孤独与惆怅。对青镫的描写，象征着孤独的照明，而寒月则是诗人内心的映射。忆起的沈香和药炉，暗示着过去的美好与现实的苦楚，形成了鲜明的对比。

在这首诗中，诗人通过“天教无用书生”表达了对自己无奈的自嘲，似乎在指责命运的不公。艳丽的莺啼燕语虽然美好，但实际上却隐藏着危机，给人带来恐惧。“问甚处能消太平离乱”，直言对和平的渴望与对动荡不安局势的无奈。

整首诗情感真挚，意象丰富，构建了一幅凄美的画面，传达出对往事的追忆与对未来的迷惘。诗人在字里行间流露出的闲愁与感慨，让人感同身受，深思熟虑。

诗词解析:

逐句解析：

• 对青镫：点燃油灯，象征孤独的照明。
• 晚烟寒月：晚上的烟雾和寒冷的月亮，营造出冷清的氛围。
• 茕茕冷淡无情：形容心境的孤独与无情。
• 忆雾帐沈香一缕：回忆过去美好的时光，沈香的气息带来温暖的记忆。
• 药炉愁绪千般：药炉上弥漫的忧愁，暗示着内心的复杂情感。
• 梦回又零：梦境的回归又是无尽的孤独。
• 天教无用书生：对命运的无奈感叹。
• 艳说莺啼燕语：美好的声音反衬出潜在的危险。
• 问甚处能消太平离乱：对和平的向往与对动荡的反思。
• 雨丝云梦，总成泡影：现实与理想之间的无奈对比。
• 徒嗟历历兴亡旧事：感慨历史的兴亡，令人痛心。
• 且门扃：锁上门，拒绝讨论纷争。

修辞手法：

• 比喻：将夜晚的景象与孤独情感结合，增强表现力。
• 拟人：将雨丝和云梦人性化，赋予其情感。
• 对仗：如“艳说莺啼燕语，危言虺走蛇惊”，增强韵律美。

意象分析:

• 青镫：象征孤独与照明，暗示内心的孤寂。
• 寒月：代表冷清与无情，反映内心的凄凉。
• 沈香：象征过去美好的回忆，带有温暖的气息。
• 药炉：暗示忧愁与苦楚，表现内心的挣扎。
• 雨丝云梦：象征梦想与现实之间的冲突。

互动学习:

诗词测试：

1. “青镫”在诗中象征什么？ a) 暖意 b) 孤独 c) 友谊
2. 诗人提到的“药炉”主要代表什么情感？ a) 快乐 b) 忧愁 c) 兴奋
3. “对青镫”这一句的意思是什么？ a) 点亮灯光 b) 结束孤独 c) 寻找温暖

答案：

1. b) 孤独
2. b) 忧愁
3. a) 点亮灯光

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白《夜泊牛首》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 吴湖帆的《八六子 其二》与李白的《夜泊牛首》在情感上有相似之处，都是通过夜晚的景象来表达内心的孤独与思绪。李白的诗更显洒脱，而吴湖帆则更为深沉，反映出时代背景下的思考与无奈。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《吴湖帆诗文全集》
• 《古代诗词鉴赏指南》