这段话出自清代赵庆熹《念奴娇 何春洲在草堂图》
杏花门巷，试雨声多处，问春消息。
中酒烧灯人意懒，又是销魂时刻。
见说江南，连朝天气，只觉东风急。
题诗须记，莫教忘了寒食。
因想十里香尘，紫骝嘶断，帽影鞭丝客。
争似草堂清绝好，红到枝头颜色。
水竹篱边，山桃檐外，燕子能相识。
明年花放，我来此处横笛。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 13:42:58原文展示:
杏花门巷，试雨声多处，问春消息。中酒烧灯人意懒，又是销魂时刻。见说江南，连朝天气，只觉东风急。题诗须记，莫教忘了寒食。因想十里香尘，紫骝嘶断，帽影鞭丝客。争似草堂清绝好，红到枝头颜色。水竹篱边，山桃檐外，燕子能相识。明年花放，我来此处横笛。
白话文翻译：
杏花盛开的门巷，听到处处传来的细雨声，向人询问春天的消息。在酒中烧灯，人的心情懒散，这正是令人销魂的时刻。听说江南的天气连日阴晴不定，只觉得东风吹得急促。题诗时要牢记，不要忘了寒食节。想起十里外的香尘，紫色骏马嘶鸣，帽影和鞭丝飘荡在客人的身后。哪里比得上草堂的清幽，红梅映衬着枝头的颜色。水竹篱笆旁，山桃屋檐外，燕子们彼此相识。明年花开时，我还要来这里吹笛。
注释:
- 杏花门巷：指杏花盛开的街巷，象征春天的到来。
- 试雨声：形容细雨的声音，试探性的雨声。
- 销魂时刻：指让人陶醉、迷失的时光。
- 寒食：指寒食节，是中国传统节日之一，纪念介子推。
- 紫骝：指一种紫色的骏马，象征高贵和美丽。
- 草堂：指简朴的居所，通常与隐逸生活相关。
诗词背景:
作者介绍：赵庆熹，清代诗人，生于清朝中期，精于诗词，尤以山水田园诗著称。他的作品多表现对自然的热爱和对田园生活的向往。
创作背景：此诗作于清代，正值春天，诗人在草堂中感受到春天的气息，表达了对生活的感悟与对自然的热爱。同时，寒食节的提醒也反映了传统文化的影响。
诗歌鉴赏：
《念奴娇 何春洲在草堂图》是一首描写春景与个人情感的诗作，诗人通过杏花、细雨、东风等意象，营造出一种温柔而又惆怅的春日氛围。开头提到“杏花门巷”，让人感受到春天的生机与活力，而“试雨声多处”则增添了一丝柔和的情感。诗中“中酒烧灯人意懒”的描写，表现了诗人此时心境的慵懒与放松，正是享受春日的美好时光。
随着诗意的发展，诗人提到江南的变幻天气，暗示生活的不确定性，这种对比让人感受到诗人内心的复杂情感。在“题诗须记，莫教忘了寒食”一句中，诗人不仅在提及节日的传统，也提醒自己珍惜流逝的时光，体现了对生活的思考与感悟。
最后，诗人描绘了清幽的草堂与燕子的相识，展现了人与自然的和谐。诗的尾声“明年花放，我来此处横笛”，更是对未来的期待，流露出一种淡淡的忧伤与希望。整首诗情感真挚，意境深远，展现了诗人对春天的热爱与对生活的思考。
诗词解析:
逐句解析：
- 杏花门巷，试雨声多处，问春消息：描绘春天的气息，杏花盛开，细雨声响，春天的消息扑面而来。
- 中酒烧灯人意懒，又是销魂时刻：描绘在酒灯下的慵懒状态，正是令人陶醉的时光。
- 见说江南，连朝天气，只觉东风急：提到江南的天气变化无常，似乎让人心中焦急。
- 题诗须记，莫教忘了寒食：提醒自己不要忘记寒食节，承载着对传统的尊重。
- 因想十里香尘，紫骝嘶断，帽影鞭丝客：回忆起外面的世界，紫色骏马嘶鸣，展现了生动的画面。
- 争似草堂清绝好，红到枝头颜色：草堂的宁静优雅，红梅争相开放，形成对比。
- 水竹篱边，山桃檐外，燕子能相识：描绘草堂周围的自然景色，燕子飞来飞去，寓意生机。
- 明年花放，我来此处横笛：表达对未来的期盼，明年再来此地吹笛，传递出对生活的热爱。
修辞手法：
- 比喻：将春天的气息与杏花、细雨结合，生动形象。
- 拟人：燕子能相识，赋予燕子人性，使画面更加生动。
- 对仗：如“水竹篱边，山桃檐外”，对称工整。
主题思想：整首诗围绕春天的景象展开，表达了对自然的热爱、对传统节日的重视以及对未来生活的美好期待，情感细腻而真挚。
意象分析:
- 杏花：象征春天的来临和生命的复苏。
- 细雨：传达春天柔和的气息和细腻的情感。
- 东风：象征春天的生机与变化，也暗示人生的无常。
- 草堂：代表了诗人向往的隐逸生活和宁静的心境。
- 燕子：象征春天和幸福，预示着生机与希望。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的“寒食”节是为了纪念谁？
- A. 孟子
- B. 介子推
- C. 李白
-
诗中描绘的自然意象不包括以下哪项？
- A. 杏花
- B. 紫骝
- C. 雪梅
-
诗的最后一句表达了什么情感？
- A. 忧伤
- B. 期待
- C. 愤怒
答案：
- B
- C
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 杜甫的《春望》
- 白居易的《赋得古原草送别》
诗词对比：
- 杜甫《春望》：同样描绘春天的景象，表达忧国忧民的情感。
- 白居易《赋得古原草送别》：通过草的生长与凋零，反映人生的无常，主题与赵庆熹的诗在对自然的感悟上有相似之处，但情感基调却有所不同。
参考资料:
- 《清代诗人研究》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《中国古典文学作品选》