留不得，留得也应无益。是什么意思

留不得，留得也应无益。

白纻春衫如雪色，扬州初去日。

轻别离，甘抛掷，江上满帆风疾。

却羡彩鸳三十六，孤鸾还一只。

原文展示:

谒金门·留不得 孙光宪 〔五代〕

留不得，留得也应无益。白纻春衫如雪色，扬州初去日。轻别离，甘抛掷，江上满帆风疾。却羡彩鸳三十六，孤鸾还一只。

白话文翻译：

不能留，留下来也没有什么好处。穿着白色细布的春衫，颜色如同雪一样，初次离开扬州的日子。轻易地告别，甘愿抛弃，江面上满帆疾风。却羡慕那成双成对的彩鸳，而我这只孤鸾依然孤单。

注释:

• 白纻：指白色的细布。
• 春衫：春季穿着的衣衫。
• 扬州：古代中国的一个重要城市，位于今江苏省。
• 彩鸳：指成双成对的鸳鸯，象征着恩爱夫妻。
• 孤鸾：孤单的凤凰，比喻孤独的人。

诗词背景:

作者介绍: 孙光宪，五代时期的词人，其作品多表现离愁别绪和人生感慨。他的词风清新自然，情感真挚，善于通过细腻的描绘表达内心的情感。

创作背景: 这首词表达了作者对离别的无奈和对孤独的感慨。词中通过对扬州的回忆和对江上疾风的描绘，展现了作者内心的孤独和无奈。

诗歌鉴赏：

这首词以简洁的语言和生动的意象，表达了作者对离别的无奈和对孤独的深刻感受。词中“白纻春衫如雪色”一句，通过色彩的对比，突出了离别的凄凉。而“江上满帆风疾”则通过动态的描绘，增强了离别的急迫感。最后，“却羡彩鸳三十六，孤鸾还一只”一句，通过对比，深刻地表达了作者对孤独的感慨和对伴侣的渴望。整首词情感真挚，意境深远，是一首优秀的五代词作。

诗词解析:

逐句解析:

1. 留不得，留得也应无益。

   • 表达了作者对离别的无奈，认为即使留下来也没有什么好处。

2. 白纻春衫如雪色，扬州初去日。

   • 通过色彩的对比，描绘了离别的场景，白色的春衫如同雪一样，突出了离别的凄凉。

3. 轻别离，甘抛掷，江上满帆风疾。

   • 表达了作者对离别的轻视和对孤独的接受，江面上满帆疾风，增强了离别的急迫感。

4. 却羡彩鸳三十六，孤鸾还一只。

   • 通过对比，表达了作者对孤独的感慨和对伴侣的渴望。

修辞手法:

• 比喻：“白纻春衫如雪色”通过比喻，增强了色彩的对比，突出了离别的凄凉。
• 对比：“却羡彩鸳三十六，孤鸾还一只”通过对比，深刻地表达了作者对孤独的感慨和对伴侣的渴望。

主题思想:

这首词的中心思想是表达作者对离别的无奈和对孤独的深刻感受。通过生动的意象和简洁的语言，展现了作者内心的孤独和无奈，以及对伴侣的渴望。

意象分析:

• 白纻春衫如雪色：通过色彩的对比，突出了离别的凄凉。
• 江上满帆风疾：通过动态的描绘，增强了离别的急迫感。
• 彩鸳三十六，孤鸾还一只：通过对比，表达了作者对孤独的感慨和对伴侣的渴望。

互动学习:

诗词测试:

1. 词中“白纻春衫如雪色”一句，通过什么手法增强了色彩的对比？

   • A. 比喻
   • B. 拟人
   • C. 对仗
   • D. 排比

2. 词中“却羡彩鸳三十六，孤鸾还一只”一句，表达了作者什么样的情感？

   • A. 对离别的无奈
   • B. 对孤独的感慨
   • C. 对伴侣的渴望
   • D. 对扬州的怀念

3. 词的主题思想是什么？

   • A. 表达对离别的无奈
   • B. 表达对孤独的深刻感受
   • C. 表达对伴侣的渴望
   • D. 表达对扬州的怀念

答案：1. A 2. C 3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李煜的《虞美人·春花秋月何时了》：同样表达了离愁别绪和对过去的怀念。

诗词对比:

• 与李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》对比，两者都表达了离别的情感，但李清照的词更加细腻和婉约。

参考资料:

推荐书目:

• 《全唐诗》
• 《全宋词》
• 《中国古代文学史》