君不见大士化身兜率天，地涌两足双金莲。是什么意思

君不见大士化身兜率天，地涌两足双金莲。

光明照耀十方界，至今犹记周昭年。

当年刹利西王国，才见薰风入炎日。

菩提广转大法轮，普现宝身千百亿。

即今应感湘江涯，一念甫为群生迷。

诞弥犹是旧来日，尘世已觉心南移。

宰官未向朝端去，暂作资阳大慈父。

惟将四谛妙真来，一洗含灵愁叹苦。

海近岂久淹王祥，沙堤指日催鸣璫。

心华定力莫思议，福利四海为津梁。

斯民正赖觉空觉，应世因缘讵能度。

椿龄永劫未渠央，会看优昙几开落。

原文展示:

寿邵阳唐倅二首
作者：廖行之

君不见大士化身兜率天，
地涌两足双金莲。
光明照耀十方界，
至今犹记周昭年。
当年刹利西王国，
才见薰风入炎日。
菩提广转大法轮，
普现宝身千百亿。
即今应感湘江涯，
一念甫为群生迷。
诞弥犹是旧来日，
尘世已觉心南移。
宰官未向朝端去，
暂作资阳大慈父。
惟将四谛妙真来，
一洗含灵愁叹苦。
海近岂久淹王祥，
沙堤指日催鸣璫。
心华定力莫思议，
福利四海为津梁。
斯民正赖觉空觉，
应世因缘讵能度。
椿龄永劫未渠央，
会看优昙几开落。

白话文翻译：

你可曾见到大士化身在兜率天，
从地面涌出两足双金莲。
光明普照十方世界，
至今我仍记得周昭年。
当年在刹利的西王国，
刚见到薰风吹入炎热的阳光。
菩提广泛地转动着大法轮，
普遍显现出宝身千百亿。
现在应当感慨湘江的边缘，
一念之间便使众生迷惘。
诞辰弥陀仍是往昔的日子，
尘世已觉心意南移。
宰官尚未去朝廷，
暂时做资阳的大慈父。
只将四谛的妙真传来，
洗净众生的愁苦叹息。
海边岂会久停王祥，
沙堤指日催促鸣钟。
心中的定力无法思议，
福利四海作为桥梁。
这些人民正赖于觉悟的空灵，
在世间因缘又如何能够渡过？
椿龄长久未曾有终止，
终究会看见优昙花的开落。

注释:

字词注释：

• 大士：指佛教中的菩萨，象征智慧和慈悲。
• 兜率天：佛教中天界之一，菩萨所住之处。
• 金莲：佛教中常用的意象，象征高洁和神圣。
• 四谛：佛教的基本教义，包括苦、集、灭、道四个方面。
• 优昙花：佛教中预示佛法兴起的花，极其稀有，象征吉祥。

典故解析：

• 周昭年：指周朝的昭王，历史上著名的统治者，常用作比喻历史的悠久与人类的智慧。
• 菩提广转大法轮：借用佛教的法轮象征，强调佛法传播的重要性。
• 湘江：指湘江流域，暗示地域文化的影响。

诗词背景：

作者介绍：
廖行之，宋代诗人，擅长抒发佛教思想，作品多反映对人生的思考和对宗教的理解，风格独特，深受后世推崇。

创作背景：
此诗作于作者对人生和佛教教义思考之际，反映了他对人世间苦难及其解脱之道的深刻感悟，旨在引导众生觉悟。

诗歌鉴赏：

《寿邵阳唐倅二首》是一首蕴含丰富佛教哲思的诗作。诗中通过描绘大士化身于兜率天，展现了供养与信仰的力量。诗人以优美的意象和恰如其分的典故，将佛教的教义与现实生活紧密结合，传达出对众生苦难的深切关怀。

在第一部分，诗人描绘了光明普照和菩提法轮的意象，暗示了智慧与慈悲的结合，传递出普世的希望和光明。接下来的几句，诗人则通过湘江的隐喻，表达了人心的迷惘与苦恼，似乎在提醒读者要保持清醒，抵抗世俗的干扰。

而后，诗中提到的“宰官”和“资阳大慈父”，进一步深化了对社会责任的思考，诗人希望借助自己的智慧和慈悲来帮助更多的人。最后的“优昙几开落”则是对时间流逝的感慨，象征着佛法的稀有与珍贵。

整首诗情感真挚，意象丰富，既有对佛教信仰的坚守，也有对世俗生活的深刻反思，展现了廖行之作为诗人的博大胸怀和深邃思想。

诗词解析：

逐句解析：

• 君不见大士化身兜率天：开篇设问，强调大士的伟大与神圣。
• 地涌两足双金莲：象征着佛教中光明与力量的显现。
• 光明照耀十方界：展现了佛法的普及与影响。
• 至今犹记周昭年：引入历史，强调传承的重要性。
• 当年刹利西王国：描绘特定的历史背景，增加诗的厚度。
• 才见薰风入炎日：自然景象，暗示变化和机遇。
• 菩提广转大法轮：强调佛教思想的传播。
• 普现宝身千百亿：暗指众生皆有佛性。
• 即今应感湘江涯：转向现实，感慨当下。
• 一念甫为群生迷：指人心的迷惑与困扰。
• 诞弥犹是旧来日：反思时间的流逝与轮回。
• 宰官未向朝端去：表明现实中的权力与责任。
• 暂作资阳大慈父：自我定位，表达关怀。
• 惟将四谛妙真来：引入佛教教义，求解脱之道。
• 一洗含灵愁叹苦：愿意解脱众生之苦。
• 海近岂久淹王祥：暗示时间的紧迫与变化。
• 沙堤指日催鸣璫：比喻时间的流逝，警示人们珍惜。
• 心华定力莫思议：强调内心的力量与决心。
• 福利四海为津梁：愿为众生提供帮助。
• 斯民正赖觉空觉：人民的依赖与盼望。
• 应世因缘讵能度：质疑因缘法则的作用。
• 椿龄永劫未渠央：对时光的感慨与希望。
• 会看优昙几开落：象征佛法的稀有与珍贵。

修辞手法：
全诗运用了比喻、对仗、排比等修辞手法，增强了诗的音乐性和画面感。例如，“光明照耀十方界”中的“光明”与“十方”形成对仗，增强了诗句的力度。

主题思想：
整首诗表达了对佛教教义的深刻理解，强调了慈悲与智慧的重要性，呼唤众生觉悟，反映了诗人对现实社会的关切与思考。

意象分析：

意象词汇：

• 大士：象征智慧与慈悲的化身。
• 金莲：代表纯洁与神圣。
• 湘江：象征地域文化与人情。
• 优昙花：象征佛法的稀有性与珍贵。

互动学习：

诗词测试：

1. “君不见大士化身兜率天”中的“大士”指的是哪位宗教人物？
   A. 释迦牟尼
   B. 菩萨
   C. 道家仙人

2. “一念甫为群生迷”中“群生”所指的是？
   A. 动物
   B. 所有众生
   C. 特定的人类

3. 诗中提到的“优昙花”象征的是什么？
   A. 财富
   B. 佛法的兴起
   C. 时间的流逝

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

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诗词对比：
与白居易的《赋得古原草送别》对比，廖行之的诗在主题上更侧重于宗教哲学，而白居易则更关注人情与自然。两者在意象运用和情感表达上各具特色，反映了不同的时代背景和文化内涵。

参考资料：

推荐书目：

• 《中国古代诗词选》
• 《宋代文学研究》
• 《佛教文化与中国文学》