这段话出自宋代梅尧臣《答裴送序意》
我欲之许子有赠，为我为学勿所偏。
诚知子心苦爱我，欲我文字无不全。
居常见我足吟咏，乃以述作为不然。
始曰子知今则否，固亦未能无谕焉。
我於诗言岂徒尔，因事激风成小篇。
辞虽浅陋颇克苦，未到二雅未忍捐。
安取唐季二三子，区区物象磨穷年。
苦苦著书岂无意，贫希禄廪尘俗牵。
书辞辩说多碌碌，吾敢虚语同後先。
唯当稍稍缉铭志，愿以直法书诸贤。
恐子未谕我此意，把笔慨叹临长川。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-28 23:51:05答裴送序意
原文展示:
我欲之许子有赠，为我为学勿所偏。诚知子心苦爱我，欲我文字无不全。居常见我足吟咏，乃以述作为不然。始曰子知今则否，固亦未能无谕焉。我於诗言岂徒尔，因事激风成小篇。辞虽浅陋颇克苦，未到二雅未忍捐。安取唐季二三子，区区物象磨穷年。苦苦著书岂无意，贫希禄廪尘俗牵。书辞辩说多碌碌，吾敢虚语同後先。唯当稍稍缉铭志，愿以直法书诸贤。恐子未谕我此意，把笔慨叹临长川。
白话文翻译：
我想给你赠送一首诗，希望你在学习上不要偏心。我知道你真心爱护我，希望我的文字能让你满意。你常常看到我吟咏诗句，却不明白我所写的并非随意。你是否明白我现在的感受？其实我也并非没有道理。我写诗并非只是为了表面的形式，而是受到事情的激发，写成了这小篇。虽然我的辞句浅薄，且确实苦心经营，但尚未达到高雅的境界，我也不敢轻易放弃。怎么能与唐代那些诗人相提并论，他们在细微的事物上磨练多年。苦心著书的确是有用意的，但我在贫困与世俗的牵绊中挣扎。书中的辞句辩论纷繁复杂，我不敢虚言与古人相比。我只希望能稍稍整理我的志向，愿以正直的方式书写给那些贤者。恐怕你还未能理解我的心意，因此在长川之畔，我不禁感慨。
注释:
- 子：指代朋友或知己，在此特指裴。
- 有赠：指有诗赠予。
- 不然：不是这样的。
- 岂徒尔：难道只是这样吗？
- 二雅：指的是古代诗歌的高雅风格。
- 唐季二三子：指唐代的诗人，与其相比。
诗词背景:
作者介绍：梅尧臣，字圣俞，号卧云，宋代诗人，以诗、词著称，作品多反映个人情感及对自然的感悟，风格清新独特。
创作背景：此诗是梅尧臣回应友人裴某的赠诗，表达了他对友人的感激以及对自己诗作的思考，反映了他对诗歌创作的独特见解和追求。
诗歌鉴赏：
梅尧臣的《答裴送序意》是一首表达友谊和自我反省的诗。诗中，梅尧臣以自谦的姿态回应友人的赞美，表达了自己对诗歌的执着与追求。通过对朋友的劝解与对自身创作的反思，诗人传达出对文学创作的严肃态度，强调了诗歌不仅仅是表面的形式，而是情感与思想的真实流露。整首诗字里行间流露出对友人的深情和对自身艺术追求的认真，展现了诗人内心的矛盾与挣扎。在描绘个人创作的同时，诗人也反映出对当时社会文学状况的思考，表现了对高雅文风的向往。
诗词解析:
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逐句解析：
- “我欲之许子有赠”：我希望能送给你一首诗。
- “为我为学勿所偏”：希望你在学习上不要偏向他人。
- “诚知子心苦爱我”：我知道你心中深深关心我。
- “欲我文字无不全”：希望我的文章能让你满意。
- “居常见我足吟咏”：你常常看到我吟唱诗句。
- “乃以述作为不然”：却不明白我所写的并非随意。
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修辞手法：
- 拟人：将自己和朋友的关系形象化，增强情感的表达。
- 对仗：如“苦苦著书岂无意，贫希禄廪尘俗牵”，增强诗的韵律感。
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主题思想：整首诗主要表达了对友人的感激与对自己创作的反思，强调了诗歌创作的真正意义在于情感与思想的真实表达。
意象分析：
- 长川：象征着时间的流逝和生命的无常，也暗示着诗人对自己创作过程的思考。
互动学习:
诗词测试：
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梅尧臣的《答裴送序意》主要表达了什么情感？
- A. 自豪
- B. 感激与反思
- C. 忧愁
- D. 喜悦
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诗中提到的“二雅”指的是什么？
- A. 古代的高雅诗歌风格
- B. 两位著名诗人
- C. 两首古诗
- D. 两种文体
答案：
- B
- A
诗词比较与延伸:
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诗词对比：
- 梅尧臣与李白：两位诗人对友情的表达各有千秋，梅尧臣更显内敛与深思，而李白则豪放奔放，展现了不同的艺术风格。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《梅尧臣诗文集》