穷愁读书者，应得假馀光。是什么意思

风杪影凌乱，露轻光陆离。

如霞散仙掌，似烧上峨嵋。

道树千花发，扶桑九日移。

因山成众像，不复藉蟠螭。

涌出多宝塔，往来飞锡僧。

分明三五月，传照百千灯。

驯狖移高柱，庆云遮半层。

夜深寒焰白，犹自缀金绳。

磊落风初定，轻明云乍妨。

疏中摇月彩，繁处杂星芒。

火树枝柯密，烛龙鳞甲张。

穷愁读书者，应得假馀光。

原文展示

观山灯献徐尚书
作者：段成式 〔唐代〕

风杪影凌乱，露轻光陆离。
如霞散仙掌，似烧上峨嵋。
道树千花发，扶桑九日移。
因山成众像，不复藉蟠螭。
涌出多宝塔，往来飞锡僧。
分明三五月，传照百千灯。
驯狖移高柱，庆云遮半层。
夜深寒焰白，犹自缀金绳。
磊落风初定，轻明云乍妨。
疏中摇月彩，繁处杂星芒。
火树枝柯密，烛龙鳞甲张。
穷愁读书者，应得假馀光。

白话文翻译

这首诗描绘了山间灯会的美丽景象。微风轻拂，影子摇曳，露水在灯光下显得五光十色。灯光如同霞光散开的仙掌，仿佛在燃烧的峨眉山上闪烁。树木上千花盛开，扶桑树在阳光下逐渐移动。因山而成的众多灯影，不再依赖于盘龙的蜥蜴。多宝塔涌现，僧人往来飞舞。三月和五月的灯光清晰可见，照亮了无数的灯火。驯养的猿猴在高柱上移动，庆祝的云彩遮住了半层山。夜深了，寒冷的火焰显得特别洁白，依然缀着金色的绳索。风初定时，轻微的月光透过云层。稀疏的地方摇曳着月色，繁密的地方闪烁着星光。火树如同密集的枝叶，烛火如同龙鳞般展开。对于那些在困苦中读书的人来说，应该能得到这余光的照耀。

注释

• 杪：指初秋或初冬的意思，此处形容微风的轻柔。
• 陆离：形容色彩斑斓，闪烁不定的样子。
• 扶桑：指东方的神树，古代传说中的日出的地方。
• 蟠螭：蟠龙，古代神话中的一种龙，象征力量和神秘。
• 飞锡僧：指僧人手持锡杖，飞来飞去，形象生动。
• 驯狖：驯化过的猿猴，此处可能暗指表演或庆典。
• 烛龙：传说中的生物，形象如龙，能带来光明。

诗词背景

作者介绍

段成式（约公元803年－约公元863年），字景仁，唐代著名诗人，擅长五言诗和乐府诗。他的作品内容丰富，风格多样，常描写自然景色和人情世故。

创作背景

《观山灯献徐尚书》创作于唐代灯会之际，体现了当时社会对节日文化的重视以及人们对美好生活的向往。灯会作为民间庆典，既是对神明的祭祀，也寄托着人们的美好愿望。

诗歌鉴赏

这首诗通过细腻的描绘和生动的意象，展现了灯会的盛大场景和热闹氛围。诗开头以“风杪影凌乱，露轻光陆离”起笔，描绘了初秋的微风与露水的清新，给人以舒适之感。接着，作者通过比喻和拟人手法，将灯光比作仙掌和燃烧的山，展现了灯火辉煌的震撼景象。

诗中“道树千花发，扶桑九日移”一句，象征着光明与希望，暗示着节日的繁荣与美好。随着诗歌的深入，出现了“飞锡僧”和“驯狖移高柱”等生动的场面，展现了人们的欢庆与热情。最后，诗人将目光转向读书者，表达了对知识与光明的渴望和追求。

整体而言，整首诗在细腻的描写中融入了对生活的感悟与哲思，展现了段成式高超的艺术表现力和深邃的思想内涵。

诗词解析

逐句解析

1. 风杪影凌乱：微风轻拂，树影摇曳。
2. 露轻光陆离：露珠在灯光照耀下闪烁，色彩斑斓。
3. 如霞散仙掌：灯光似仙女的手掌，轻盈而美丽。
4. 似烧上峨嵋：犹如峨眉山上燃烧的火焰。
5. 道树千花发：树木上千朵花儿竞相开放。
6. 扶桑九日移：象征着日出的扶桑树，寓意时间的流逝。
7. 因山成众像：因山而形成的众多灯影。
8. 不复藉蟠螭：不再依靠古老的神话传说。
9. 涌出多宝塔：多宝塔在灯光中显得格外璀璨。
10. 往来飞锡僧：僧人们在其中穿梭，手持锡杖。
11. 分明三五月：三月和五月的灯光清晰可见。
12. 传照百千灯：灯光照亮了无数的灯火。
13. 驯狖移高柱：驯化的猿猴在高柱上移动。
14. 庆云遮半层：庆祝的云彩遮住了部分景象。
15. 夜深寒焰白：夜色渐深，火焰显得洁白。
16. 犹自缀金绳：火焰依然缀着金色的绳索。
17. 磊落风初定：风渐渐平息，夜空宁静。
18. 轻明云乍妨：轻微的月光被云层遮挡。
19. 疏中摇月彩：稀疏的地方摇曳着月光。
20. 繁处杂星芒：繁密的地方闪烁着星光。
21. 火树枝柯密：火树如同密集的树枝。
22. 烛龙鳞甲张：烛火如同龙鳞展开。
23. 穷愁读书者：困苦中的读书人。
24. 应得假馀光：应能得到这余光的照耀。

修辞手法

• 比喻：将灯光比作仙掌，增强了视觉效果。
• 拟人：通过“飞锡僧”的描写，使场景更加生动。
• 对仗：如“分明三五月，传照百千灯”，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗通过描绘山间灯会的美丽景象，表达了对生活的热爱与对知识的渴望，展现了人们在节日中对美好生活的追求和向往。

意象分析

意象词汇

• 灯火：象征光明与希望。
• 微风：代表轻盈与宁静。
• 花朵：象征生命与繁荣。
• 月光：象征清幽与思考。
• 读书者：象征知识与追求。

通过这些意象，诗人传达出对美好生活的向往以及对人类智慧的赞美。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“风杪”所指的是什么？ A. 秋风
   B. 春风
   C. 冬风
   D. 夏风

2. “如霞散仙掌”中的“霞”指的是什么？ A. 云
   B. 露
   C. 彩霞
   D. 微风

3. 作者在诗中提到的“读书者”是指什么？ A. 学者
   B. 诗人
   C. 普通人
   D. 书商

答案

1. A
2. C
3. A

诗词比较与延伸

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在这些作品中，可以看到唐代诗人对夜晚和灯光的独特理解与描绘，展现了不同的情感与氛围。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《唐代文学概论》