软红尘土成遥想，新绿畦塍快远情。是什么意思

学作新诗句未平。

卧听柔橹汨波声。

软红尘土成遥想，新绿畦塍快远情。

收麦穗，插秧针。

早中迟稻待秋登。

不须明日愁泥足，却为田家问玉晴。

原文展示

鹧鸪天·杭县康家桥舟中作
作者：俞平伯

学作新诗句未平。
卧听柔橹汨波声。
软红尘土成遥想，
新绿畦塍快远情。
收麦穗，插秧针。
早中迟稻待秋登。
不须明日愁泥足，
却为田家问玉晴。

白话文翻译

这首诗表达了诗人在舟中听着轻柔的桨声，思绪飘荡，想象着过去的生活与田园风光。诗人通过描绘农事活动，表达了对农民生活的关心与向往，反映出一种宁静而悠远的情感。诗的最后，诗人不愿意为未来的泥泞而烦恼，反而关心田家是否有好天气。

注释

• 学作：学习作诗。
• 柔橹：指轻柔的桨。
• 汨波声：波浪拍打的声音。
• 软红尘土：比喻生活的琐碎与繁杂。
• 畦塍：田地的沟坎。
• 插秧：农事活动，种植稻谷。
• 玉晴：晴天，象征着美好的天气。

诗词背景

作者介绍：俞平伯（1899-1985），字恕之，号平伯，江苏人，著名的文学家、诗人和学者。他在古典诗词上造诣颇深，擅长词、曲，并有较强的现代诗创作能力。

创作背景：这首诗写于杭县康家桥，正值农忙时节，诗人借舟中写作的环境，描绘了农田的生机与农民的辛劳，体现了他对乡村生活的热爱和对农业的关注。

诗歌鉴赏

这首《鹧鸪天》以自然和农田为背景，展现了诗人对生活的细腻观察和感悟。诗的开头“学作新诗句未平”，表明诗人正在进行创作，表达了一种未尽之意。而“卧听柔橹汨波声”则营造出一种轻松惬意的氛围，仿佛让读者也置身于那宁静的水边。

接下来的几句通过意象的描绘，展现了农田的春华秋实，诗人用“软红尘土”来形容生活的繁琐，暗示着对宁静生活的向往。而“收麦穗，插秧针”则直接描绘了农民的辛劳，表现出对他们生活的关注与敬重。

最后几句，诗人抒发了一种超然的心态，不再为未来的泥泞而焦虑，而是关心着农田的晴天，反映出一种乐观的生活态度。这首诗通过平实的语言和生动的描绘，传达了对自然的热爱和对乡土生活的深情，无疑是对传统农业社会的一种赞美与怀念。

诗词解析

逐句解析：

• “学作新诗句未平”：表达诗人正在学习作诗的心情，尚未写完。
• “卧听柔橹汨波声”：卧在船上，轻松地听着桨划水的声音。
• “软红尘土成遥想”：生活中的琐事让人思绪万千。
• “新绿畦塍快远情”：新绿的田地让人感到远方的情感。
• “收麦穗，插秧针”：具体描绘农事活动，生动形象。
• “早中迟稻待秋登”：描绘了稻谷的生长过程，表达希望。
• “不须明日愁泥足”：不必为将来的泥泞而忧虑。
• “却为田家问玉晴”：关心农田的天气，表现温情。

修辞手法：

• 对仗：诗中使用了对仗的手法，如“收麦穗，插秧针”。
• 比喻：将生活琐事比作“软红尘土”，形象生动。
• 意象：水、田地、农事等意象交织，形成丰富的画面感。

主题思想：全诗通过描绘农村生活，表达了对农民辛勤劳作的赞美，对乡村宁静生活的向往，以及对未来美好生活的期待。

意象分析

意象词汇：

• 舟：象征自由与宁静。
• 波声：代表自然的声音，营造氛围。
• 麦穗、秧针：直接关联到农田，表现乡土气息。
• 玉晴：象征美好天气，反映农民的期待。

互动学习

诗词测试：

1. 这首诗的主题是什么？

   • A. 乡村生活
   • B. 城市喧嚣
   • C. 自然灾害

2. "不须明日愁泥足"中的“泥足”指代什么？

   • A. 未来的困扰
   • B. 过去的回忆
   • C. 生活的快乐

3. 诗人关心的是什么？

   • A. 田家的天气
   • B. 自己的情绪
   • C. 城市的变化

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 王维的《竹里馆》

诗词对比：

• 俞平伯与杜甫：两位诗人都展现了对农田和乡村生活的关注，俞平伯通过细腻的描写表达对农民的同情与理解，而杜甫则更倾向于表现战乱对农田的影响。

参考资料

• 《中国现代诗歌史》
• 《俞平伯诗文集》
• 《古典诗词赏析》