黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月、折梨花。是什么意思

东风荡飏轻云缕，时送萧萧雨。

水边画榭燕新归，一口香泥湿带、落花飞。

海棠糁径铺香绣，依旧成春瘦。

黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月、折梨花。

原文展示:

《虞美人·春愁》
作者：陈亮〔宋代〕

东风荡飏轻云缕，时送萧萧雨。
水边画榭燕新归，一口香泥湿带落花飞。
海棠糁径铺香绣，依旧成春瘦。
黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月折梨花。

白话文翻译：

春风轻轻拂动着缕缕云彩，时不时送来淅淅沥沥的春雨。
水边的画楼上，燕子刚刚归来，泥土湿润，带着落花飞舞。
海棠花铺满小路，依旧显得春天消瘦。
黄昏时分，庭院里柳树啼叫着乌鸦，令人想起那人和月亮下折下的梨花。

注释:

字词注释:

• 荡飏：摇曳、飘动。
• 缕：细丝，这里用来形容云彩的轻柔。
• 萧萧：形容雨声淅沥。
• 画榭：画楼，指供人欣赏景色的楼阁。
• 香泥：湿润的泥土，带有花香。
• 海棠：一种花，象征春天的美丽。
• 糁径：铺满小路。
• 瘦：在这里形容春天的景色显得单薄。
• 啼鸦：乌鸦叫声，增添凄凉气氛。

典故解析:

• “月折梨花”：暗指春天的美好与离别之情，梨花在古代诗词中常象征美好的回忆。

诗词背景:

作者介绍:

陈亮（1143-1194），字士良，号独醒，南宋时期的著名词人和文学家。他的词风豪放，情感丰富，常以个人情感和社会现实为题材，具有强烈的个性。陈亮在政治上也有一定的成就，多次参与朝政，但因直言不讳而遭贬。其作品多表现出对人生的感慨与对理想的追求。

创作背景:

《虞美人·春愁》创作于南宋时期，正是国家动荡、社会变迁的时期。作者身处这样的环境中，春天的景色不仅勾起了个人的思绪，也映射出对美好生活的向往与对过往的追忆。

诗歌鉴赏：

《虞美人·春愁》以春天为背景，融入诗人的个人情感，展现出一种淡淡的愁绪。开篇的“东风荡飏轻云缕，时送萧萧雨”描绘了春天的温柔与细腻，轻柔的春风与细雨交织，营造出一种轻盈的氛围。接着“水边画榭燕新归”，映现出春天的生气，燕子归来象征着春的到来，而“香泥湿带落花飞”则引入了春天的气息，生动地描绘出春日的细节。

然而，诗中隐含的愁绪却逐渐浮现，“依旧成春瘦”一语，突显出春天的单薄与无常，暗示着诗人内心的孤寂与思念。在“黄昏庭院柳啼鸦”中，黄昏象征着终结，乌鸦的叫声更是添了几分凄凉。最后一句“记得那人和月折梨花”，表达了对往日美好时光的怀念，梨花的清香伴随着月色，使得情感愈加浓烈。

整首诗通过生动的意象与细腻的情感交织，表现了春天的美丽与内心的惆怅。诗人以自然景物为依托，寄托了对过往的追忆与对未来的期盼，展现出一种深沉的情感波动。

诗词解析:

逐句解析:

1. “东风荡飏轻云缕”：春风轻轻吹动着细腻的云朵，描绘出春天的温柔。
2. “时送萧萧雨”：偶尔传来细雨声，增添了春天的气息。
3. “水边画榭燕新归”：水边的画楼上，燕子刚刚归来，象征着春的来临。
4. “一口香泥湿带落花飞”：泥土湿润，带着花香，春天的气息扑面而来。
5. “海棠糁径铺香绣”：海棠花铺满小路，春天的美丽依旧，但显得有些单薄。
6. “依旧成春瘦”：春天虽然美丽，但却有些消瘦，暗示着岁月的流逝。
7. “黄昏庭院柳啼鸦”：黄昏时分，庭院里的柳树与乌鸦一起增添了凄凉的气氛。
8. “记得那人和月折梨花”：回忆起与那人一起在月光下折梨花的情景，充满怀念。

修辞手法:

• 比喻：如“春瘦”比喻春天的景色显得单薄，暗示着愁绪。
• 拟人：柳啼鸦使得自然景物富有情感，增强了诗的情感深度。
• 对仗：诗中多处运用对仗手法，如“水边画榭”和“黄昏庭院”，增强了音韵的和谐感。

主题思想:

整首诗通过春天的景色描绘与个人情感的交织，展现了对美好时光的追忆与对孤独的感慨，表达了诗人对春天的热爱与对人生无常的思考。

意象分析:

意象词汇:

1. 东风：象征春天的来临与生机。
2. 轻云：代表柔和、细腻的春日气息。
3. 雨：象征春天的滋润与生命的延续。
4. 燕子：春天的使者，象征着希望与新生。
5. 海棠：美丽的花朵，象征着春天的繁华。
6. 柳啼鸦：黄昏的凄凉，象征着时间的流逝与孤独的感受。
7. 梨花：美好的回忆，象征着纯真与美好。

互动学习:

诗词测试:

1. 选择题：诗中提到的“水边画榭”是指什么？
   A. 画楼 B. 水边的花园 C. 亭子

2. 填空题：诗中“黄昏庭院柳啼鸦”表现了____的情景。

3. 判断题：整首诗的情感基调是积极向上的。（对/错）

答案：

1. A
2. 凄凉
3. 错

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照的《如梦令》
• 柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》

诗词对比:

• 《如梦令》：同样描绘了春天的美丽与个人情感的交织，展现出女性的细腻情感。
• 《雨霖铃·寒蝉凄切》：描写了秋天的凄凉，与《春愁》形成鲜明对比，但同样表现对美好时光的怀念。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《古代诗词鉴赏指南》
• 《陈亮词集》