德业既日尊，弟子争扳逢。是什么意思

汉士守一经，其义或駮舛。

真儒起北海，卓哉郑司农。

博综六艺旨，叩之等木钟。

于时内外学，罔不罗心胸。

用以释仪象，明堂暨辟雍。

初非尚怪异，专一谭鱼龙。

至于五帝名，亦惟祀典从。

德业既日尊，弟子争扳逢。

黄巾拜车下，后儒翻不容。

一朝辍栗主，俎豆何由供。

嗟彼黎丘鬼，乃以祀瞽宗。

原文展示:

斋中读书 其九 朱彝尊 〔清代〕

汉士守一经，其义或駮舛。真儒起北海，卓哉郑司农。博综六艺旨，叩之等木钟。于时内外学，罔不罗心胸。用以释仪象，明堂暨辟雍。初非尚怪异，专一谭鱼龙。至于五帝名，亦惟祀典从。德业既日尊，弟子争扳逢。黄巾拜车下，后儒翻不容。一朝辍栗主，俎豆何由供。嗟彼黎丘鬼，乃以祀瞽宗。

白话文翻译：

汉代的士人坚守一经，其中的意义或有混杂错误。真正的儒者从北海兴起，卓越啊，郑司农。他广泛综合六艺的精髓，询问他就像敲击木钟一样。无论是内学还是外学，无不罗列在他的心胸之中。用以解释礼仪和象征，明堂和辟雍。起初并不崇尚怪异，专门谈论鱼龙。至于五帝的名字，也只是遵循祭祀的典籍。德行和事业日益受到尊敬，弟子们争相攀附。黄巾军在车下跪拜，后来的儒者反而不能容忍。一旦停止供奉栗主，俎豆又如何供应呢？唉，那些黎丘的鬼怪，竟然用来祭祀瞽宗。

注释:

字词注释:

• 汉士：汉代的士人。
• 一经：指儒家经典之一。
• 駮舛：混杂错误。
• 真儒：真正的儒者。
• 北海：指郑玄，因其为北海高密人。
• 郑司农：郑玄，曾任司农之职。
• 六艺：指礼、乐、射、御、书、数。
• 叩之等木钟：比喻询问他就像敲击木钟一样。
• 内外学：指内学和外学，即儒家和其他学派。
• 仪象：礼仪和象征。
• 明堂暨辟雍：古代的礼制建筑。
• 谭：谈论。
• 五帝：古代传说中的五位帝王。
• 祀典：祭祀的典籍。
• 德业：德行和事业。
• 扳逢：攀附。
• 黄巾：黄巾军，东汉末年的农民起义军。
• 辍栗主：停止供奉栗主。
• 俎豆：古代祭祀用的器具。
• 黎丘鬼：指黎丘的鬼怪。
• 瞽宗：古代祭祀盲人的宗庙。

典故解析:

• 郑司农：郑玄，东汉时期的著名儒学家，对儒家经典有深入研究，被誉为“真儒”。
• 黄巾拜车下：指黄巾军在郑玄车下跪拜，表示对他的尊敬。
• 黎丘鬼：古代传说中的鬼怪，此处用以比喻不正当的祭祀。

诗词背景:

作者介绍: 朱彝尊（1629-1709），字锡鬯，号竹垞，清代著名文学家、学者。他的诗歌风格清新，善于运用典故，对后世影响深远。

创作背景: 这首诗是朱彝尊在斋中读书时所作，表达了对郑玄的敬仰和对儒家经典的推崇。诗中通过对郑玄的赞美，反映了作者对儒家文化的深厚情感和对传统文化的维护。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对郑玄的赞美，展现了儒家文化的深厚底蕴和郑玄的卓越贡献。诗中“真儒起北海，卓哉郑司农”一句，直接表达了对郑玄的敬仰之情。郑玄作为东汉时期的著名儒学家，对儒家经典有深入研究，被誉为“真儒”。诗中通过对郑玄的赞美，反映了作者对儒家文化的深厚情感和对传统文化的维护。

诗词解析:

逐句解析:

1. 汉士守一经，其义或駮舛。
   • 汉代的士人坚守一经，其中的意义或有混杂错误。
2. 真儒起北海，卓哉郑司农。
   • 真正的儒者从北海兴起，卓越啊，郑司农。
3. 博综六艺旨，叩之等木钟。
   • 他广泛综合六艺的精髓，询问他就像敲击木钟一样。
4. 于时内外学，罔不罗心胸。
   • 无论是内学还是外学，无不罗列在他的心胸之中。
5. 用以释仪象，明堂暨辟雍。
   • 用以解释礼仪和象征，明堂和辟雍。
6. 初非尚怪异，专一谭鱼龙。
   • 起初并不崇尚怪异，专门谈论鱼龙。
7. 至于五帝名，亦惟祀典从。
   • 至于五帝的名字，也只是遵循祭祀的典籍。
8. 德业既日尊，弟子争扳逢。
   • 德行和事业日益受到尊敬，弟子们争相攀附。
9. 黄巾拜车下，后儒翻不容。
   • 黄巾军在车下跪拜，后来的儒者反而不能容忍。
10. 一朝辍栗主，俎豆何由供。
    • 一旦停止供奉栗主，俎豆又如何供应呢？
11. 嗟彼黎丘鬼，乃以祀瞽宗。
    • 唉，那些黎丘的鬼怪，竟然用来祭祀瞽宗。

修辞手法:

• 比喻：“叩之等木钟”比喻询问他就像敲击木钟一样。
• 对仗：“真儒起北海，卓哉郑司农”中的“真儒”与“卓哉”形成对仗。
• 拟人：“弟子争扳逢”中的“争扳逢”拟人化地描述了弟子们争相攀附的情景。

主题思想: 这首诗通过对郑玄的赞美，展现了儒家文化的深厚底蕴和郑玄的卓越贡献。诗中通过对郑玄的赞美，反映了作者对儒家文化的深厚情感和对传统文化的维护。

意象分析:

• 意象词汇：“真儒”、“郑司农”、“六艺”、“仪象”、“明堂”、“辟雍”、“五帝”、“黄巾”、“黎丘鬼”、“瞽宗”。
• 详细解释：这些词汇分别代表了儒家文化、郑玄的卓越贡献、六艺的精髓、礼仪和象征、古代礼制建筑、五帝的名字、黄巾军、黎丘的鬼怪、祭祀盲人的宗庙。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“郑司农”是指谁？ A. 郑玄 B. 郑板桥 C. 郑成功 D. 郑和

2. 诗中“叩之等木钟”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

3. 诗中提到的“黄巾”是指什么？ A. 黄巾军 B. 黄巾贼 C. 黄巾道 D. 黄巾教

答案：

1. A. 郑玄
2. A. 比喻
3. A. 黄巾军

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《郑玄传》：详细介绍了郑玄的生平和学术成就。
• 《儒林外史》：清代小说，反映了当时儒林的风气和儒者的形象。

诗词对比:

• 《郑玄传》与《斋中读书 其九》：两者都涉及郑玄，但前者更侧重于生平事迹，后者更侧重于对其学术成就的赞美。

参考资料:

推荐书目:

• 《郑玄传》：详细介绍了郑玄的生平和学术成就。
• 《儒林外史》：清代小说，反映了当时儒林的风气和儒者的形象。
• 《清代诗歌选》：收录了朱彝尊的诗歌，可以更全面地了解其诗歌风格。