毕竟教人怎生是。是什么意思

暮雨濛阶砌。

漏渐移、转添寂寞，点点心如碎。

怨你又恋你。

恨你惜你。

毕竟教人怎生是。

前欢算未已。

奈向如今愁无计。

为伊聪俊，销得人憔悴。

这里诮睡里。

梦里心里。

一向无言但垂泪。

原文展示:

归田乐引
作者: 黄庭坚

暮雨濛阶砌。漏渐移转添寂寞，点点心如碎。
怨你又恋你。恨你惜你。毕竟教人怎生是。
前欢算未已。奈向如今愁无计。
为伊聪俊，销得人憔悴。
这里诮睡里。梦里心里。一向无言但垂泪。

白话文翻译：

在昏暗的雨中，台阶显得湿漉漉的。随着时光的流逝，我的寂寞愈加加深，心如同碎片般零落。
我既怨恨又恋慕你，恨你又心惜你，究竟该如何是好呢？
过去的欢愉似乎还未结束，但如今愁苦却无计可施。
因为你聪慧俊朗，才让我憔悴不堪。
在这里我讽刺自己，睡梦中、心中，始终无言，唯有泪水流淌。

注释:

• 濛：雾气弥漫的样子，形容雨势细密。
• 漏：指时间的流逝。
• 怨你又恋你：表达复杂的情感，既有怨恨又有爱恋。
• 聪俊：聪明而俊秀，形容对象的特质。
• 憔悴：形容因忧愁或病痛而消瘦的样子。

典故解析:

此诗中没有明显的历史典故，但“怨你又恋你”表现了典型的爱情矛盾，反映了人们在情感中的复杂心理。

诗词背景:

作者介绍:

黄庭坚（1045年－1105年），字鲁直，号山谷道人，宋代著名的文学家、书法家，以其独特的诗风和书法成就而著称。他深受王维、李白等诗人的影响，常以自然景观和个人情感为主题。

创作背景:

《归田乐引》创作于黄庭坚晚年时期，正值他对人生感悟加深之时，诗中流露出对往日快乐时光的怀念与对现状的无奈，表现出对爱情的深切思索。

诗歌鉴赏：

《归田乐引》以细腻的情感和独特的意象展现了诗人内心的挣扎与寂寞。在暮雨的背景下，诗人用“濛阶砌”勾勒出一种朦胧而又孤独的氛围，伴随着时间的流逝，情感愈加沉重。诗中反复出现的“怨”“恋”“恨”“惜”四个字，揭示了诗人对爱的复杂解读，既有对过去快乐的怀念，也有对现状的无奈与愁苦。情感的交织使得整首诗呈现出一种深刻的矛盾性，增添了诗的层次感。

诗歌的最后两句，作者通过“梦里心里”的反复，表现了无言的痛苦与流泪的无奈，给人以深刻的共鸣。整体来看，诗人通过对细节的刻画与情感的真挚流露，使这首诗成为了宋代词风的典范之一，展现了黄庭坚独特的艺术魅力。

诗词解析:

逐句解析:

1. 暮雨濛阶砌：描绘了雨夜的景象，营造出一种孤寂的氛围。
2. 漏渐移转添寂寞，点点心如碎：时间流逝，心中的寂寞愈发加重，心情如同破碎的感觉。
3. 怨你又恋你：表达对爱的矛盾心情，既有怨恨又有眷恋。
4. 恨你惜你：反映出对爱的深切思索与情感的复杂。
5. 毕竟教人怎生是：对这种复杂情感的无奈与困惑。
6. 前欢算未已：对过去快乐时光的怀念。
7. 奈向如今愁无计：表现出对现状的无奈与愁苦。
8. 为伊聪俊，销得人憔悴：因为对方的聪明俊秀，自己却因此而憔悴。
9. 这里诮睡里：在自我讽刺中，表现出对现实的无奈。
10. 梦里心里，一向无言但垂泪：无论是在梦中还是心中，始终无言，唯有泪水流淌。

修辞手法:

• 比喻：用“心如碎”比喻情感的破碎。
• 拟人：将无形的情感具体化，使读者更能感受到诗人的内心挣扎。
• 对仗：如“怨你又恋你，恨你惜你”，增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过对情感的深刻剖析，表现出对爱情的复杂感受，既有甜蜜的回忆，也有无法言说的苦涩，反映出人们在情感中的脆弱与无奈。

意象分析:

意象词汇:

• 雨：象征忧愁与孤独。
• 阶砌：象征生活的艰难与沉重。
• 泪：象征无言的悲痛与思念。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“怨你又恋你”反映了什么样的情感？

   • A. 纯粹的快乐
   • B. 复杂的爱情
   • C. 无所谓的态度

2. “梦里心里”表达了诗人怎样的心理状态？

   • A. 忘却一切
   • B. 无言的痛苦
   • C. 快乐的回忆

3. 诗人在诗中主要使用了哪种修辞手法？

   • A. 排比
   • B. 拟人
   • C. 比喻

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比:

• 李清照《如梦令》：同样表达了对过往情感的怀念，展现出不同的女性视角与情感深度。
• 苏轼《水调歌头》：在表达对人生的思考与情感的流转时，展现出更为开阔的视野与积极的态度。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《黄庭坚诗词研究》