勉哉修令德。是什么意思

余婴沉痼疾。

窜身清漳滨。

自夏涉玄冬。

弥旷十余旬。

常恐游岱宗。

不复见故人。

所亲一何笃。

步址慰我身。

清谈同日夕。

情盻叙忧勤。

便复为别辞。

游车归西邻。

素叶随风起。

广路扬埃尘。

逝者如流水。

哀此遂离分。

追问何时会。

要我以阳春。

望慕结不解。

贻尔新诗文。

勉哉修令德。

北面自宠珍。

原文展示:

余婴沉痼疾。窜身清漳滨。自夏涉玄冬。弥旷十余旬。常恐游岱宗。不复见故人。所亲一何笃。步址慰我身。清谈同日夕。情盻叙忧勤。便复为别辞。游车归西邻。素叶随风起。广路扬埃尘。逝者如流水。哀此遂离分。追问何时会。要我以阳春。望慕结不解。贻尔新诗文。勉哉修令德。北面自宠珍。

白话文翻译：

我身患重病，隐居在清漳河边。从夏天到冬天，已经过去了十多个星期。常常担心自己会死去，再也见不到老朋友。我的亲人多么深情，经常来探望安慰我。我们一起清谈至深夜，情感交流，诉说忧愁和勤劳。然后又到了分别的时刻，你的车马返回西边的邻居。白色的叶子随风飘起，宽阔的道路上扬起尘埃。离别如同流水一般，令人哀伤。追问何时再相会，你希望我在春天时能康复。对你的思念难以解开，我赠给你新的诗文。努力修养美好的品德，北面自珍自爱。

注释:

• 余婴沉痼疾：我身患重病。
• 窜身清漳滨：隐居在清漳河边。
• 自夏涉玄冬：从夏天到冬天。
• 弥旷十余旬：已经过去了十多个星期。
• 游岱宗：指死亡，岱宗即泰山，古人认为死后魂归泰山。
• 所亲一何笃：我的亲人多么深情。
• 步址慰我身：经常来探望安慰我。
• 清谈同日夕：一起清谈至深夜。
• 情盻叙忧勤：情感交流，诉说忧愁和勤劳。
• 游车归西邻：你的车马返回西边的邻居。
• 素叶随风起：白色的叶子随风飘起。
• 广路扬埃尘：宽阔的道路上扬起尘埃。
• 逝者如流水：离别如同流水一般。
• 哀此遂离分：令人哀伤的离别。
• 追问何时会：追问何时再相会。
• 要我以阳春：你希望我在春天时能康复。
• 望慕结不解：对你的思念难以解开。
• 贻尔新诗文：我赠给你新的诗文。
• 勉哉修令德：努力修养美好的品德。
• 北面自宠珍：北面自珍自爱。

诗词背景:

作者介绍: 刘桢（？- 217），字公干，东汉末年文学家，建安七子之一。他的诗歌以豪放洒脱、情感真挚著称，尤其擅长五言诗。此诗是刘桢赠给五官中郎将的，表达了自己病中的孤独和对友人的思念。

创作背景: 此诗创作于刘桢病重期间，他因病隐居在清漳河边，感到生命的无常和对友人的深切思念。诗中流露出对死亡的恐惧和对友情的珍视，同时也表达了对未来的希望和对美好品德的追求。

诗歌鉴赏：

刘桢的《赠五官中郎将诗之二》是一首充满情感的五言诗，通过对病中孤独和对友人思念的描绘，展现了诗人对生命的深刻感悟和对友情的珍视。诗中“余婴沉痼疾”一句，直接点明了诗人病重的状态，而“常恐游岱宗”则透露出对死亡的恐惧。然而，诗人的情感并未停留在悲观之中，他通过“所亲一何笃”和“清谈同日夕”等句，表达了对友情的感激和对生活的热爱。诗的结尾“勉哉修令德，北面自宠珍”，更是寄托了对未来的希望和对美好品德的追求。整首诗情感真挚，语言简练，意象生动，是一首值得细细品味的佳作。

诗词解析:

逐句解析:

1. 余婴沉痼疾：诗人自述身患重病，沉痼疾指难以治愈的疾病。
2. 窜身清漳滨：诗人隐居在清漳河边，窜身表示隐居。
3. 自夏涉玄冬：从夏天到冬天，时间跨度大，表达了病中的漫长时光。
4. 弥旷十余旬：已经过去了十多个星期，弥旷表示时间的流逝。
5. 常恐游岱宗：常常担心自己会死去，游岱宗指死亡，岱宗即泰山，古人认为死后魂归泰山。
6. 不复见故人：担心死后无法再见到老朋友。
7. 所亲一何笃：我的亲人多么深情，一何笃表示深情厚意。
8. 步址慰我身：经常来探望安慰我，步址指探望。
9. 清谈同日夕：一起清谈至深夜，清谈指高雅的谈话。
10. 情盻叙忧勤：情感交流，诉说忧愁和勤劳，情盻表示深情地看着。
11. 便复为别辞：然后又到了分别的时刻，别辞指告别的话。
12. 游车归西邻：你的车马返回西边的邻居，游车指行驶的车马。
13. 素叶随风起：白色的叶子随风飘起，素叶指白色的叶子。
14. 广路扬埃尘：宽阔的道路上扬起尘埃，广路指宽阔的道路。
15. 逝者如流水：离别如同流水一般，逝者指离别的人。
16. 哀此遂离分：令人哀伤的离别，哀此表示哀伤。
17. 追问何时会：追问何时再相会，追问表示迫切地询问。
18. 要我以阳春：你希望我在春天时能康复，要我表示希望。
19. 望慕结不解：对你的思念难以解开，望慕表示思念。
20. 贻尔新诗文：我赠给你新的诗文，贻尔表示赠送。
21. 勉哉修令德：努力修养美好的品德，勉哉表示勉励。
22. 北面自宠珍：北面自珍自爱，北面表示自珍自爱。

修辞手法:

• 比喻：“逝者如流水”比喻离别如同流水一般，形象生动。
• 拟人：“素叶随风起”将素叶拟人化，仿佛有生命一般随风飘动。
• 对仗：“清谈同日夕，情盻叙忧勤”对仗工整，增强了语言的韵律美。

主题思想: 整首诗的主题思想是表达诗人病中的孤独和对友人的思念，以及对生命的深刻感悟和对美好品德的追求。诗人通过描绘病中的孤独和对友情的珍视，展现了对生命的深刻感悟和对未来的希望。

意象分析:

• 沉痼疾：象征着诗人病重的状态，表达了生命的脆弱。
• 清漳滨：象征着诗人隐居的地方，表达了孤独和远离尘嚣。
• 游岱宗：象征着死亡，表达了诗人对死亡的恐惧。
• 流水：象征着离别和时间的流逝，表达了诗人对离别的哀伤和对时间的感慨。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“余婴沉痼疾”一句，表达了诗人什么状态？ A. 身体健康 B. 身患重病 C. 心情愉快 D. 生活富裕

2. “常恐游岱宗”中的“游岱宗”指的是什么？ A. 旅游 B. 死亡 C. 隐居 D. 求学

3. 诗中“清谈同日夕”一句，表达了诗人什么情感？ A. 孤独 B. 忧愁 C. 友情 D. 愤怒

4. “勉哉修令德”一句，诗人希望自己做什么？ A. 学习 B. 修养品德 C. 工作 D. 旅行

答案：

1. B
2. B
3. C
4. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王粲《七哀诗》：表达了对友人的思念和对生命的感慨。
• 曹植《赠白马王彪》：表达了对兄弟的深情和对离别的哀伤。

诗词对比:

• 刘桢的《赠五官中郎将诗之二》与王粲的《七哀诗》都表达了对友人的思念和对生命的感慨，但刘桢的诗更加注重对病中孤独的描绘，而王粲的诗则更加注重对社会现实的反映。

参考资料:

• 《汉魏六朝诗选》
• 《建安文学研究》
• 《刘桢诗集校注》