记取明年十二节，小儿休更籋霜须。是什么意思

春荑秋夹两臾，神药人间果有无。

无鼻何由识薝卜，有花今始信菖蒲。

芳心未饱两蛱蝶，寒意知鸣几蟪蛄。

记取明年十二节，小儿休更籋霜须。

原文展示

春荑秋夹两臾，神药人间果有无。
无鼻何由识薝卜，有花今始信菖蒲。
芳心未饱两蛱蝶，寒意知鸣几蟪蛄。
记取明年十二节，小儿休更籋霜须。

白话文翻译

春天的嫩芽和秋天的枯叶夹杂在一起，神奇的药物在人世间到底存在与否？没有鼻子又怎能辨认薝卜（菖蒲的一种），如今才开始相信菖蒲会开花。芳心尚未满足于两只蝴蝶的欢舞，寒意中又响起几声蟪蛄的鸣叫。记得明年十二个节气，小孩儿们可不要再让霜须生长。

注释

• 春荑：春天的嫩芽。
• 秋夹：秋天的枯叶。
• 神药：指传说中的药物，象征珍贵或稀有之物。
• 薝卜：一种植物，常用于中药，代表香草类的植物。
• 菖蒲：水生植物，古人常将其视作药物。
• 蛱蝶：即蝴蝶，象征春天的生机。
• 蟪蛄：一种虫类，古人认为它的鸣叫代表寒冷的到来。
• 籋霜须：表示秋冬季节的霜，暗指小孩的胡须。

诗词背景

作者介绍

苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家、画家。他在诗词、散文、书法等方面均有极高的造诣。苏轼的作品常表现出宽广的胸襟和丰富的情感，尤其在词作中更是引领了词风。

创作背景

此诗作于苏轼与弟弟苏辙（字子由）相聚之时，表达了对自然的观察与思考，同时也蕴含了对生活的感悟。其间提到“菖蒲”与“蟪蛄”等意象，反映了作者对季节变化的敏感和对生命的深刻理解。

诗歌鉴赏

这首诗通过对春秋自然景象的描绘，深刻地反映了生命的变迁与时间的流逝。开头两句以春天的生机与秋天的凋零对比，展现出自然界的轮回与人类情感的共鸣。接下来，作者通过“无鼻何由识薝卜”的提问，表达了对于生命中那些珍贵事物的渴望与追求。

“有花今始信菖蒲”则暗示着信仰与怀疑之间的动态关系，体现了对美好事物的期待。接下来的“芳心未饱两蛱蝶”描绘了生机勃勃的春光，然而“寒意知鸣几蟪蛄”又将读者带回到严寒的现实，形成鲜明的对比与反思。

最后两句提醒人们珍惜时间，尤其是对年轻一代的告诫，具有深刻的教育意义。整首诗不仅是对自然的赞美，也是对人生哲理的深刻思考，展现了苏轼深邃的智慧与人文关怀。

诗词解析

逐句解析

1. 春荑秋夹两臾：描绘春天的生机与秋天的枯萎，表现出自然的对比。
2. 神药人间果有无：思考人生中珍贵事物的存在与否，象征对理想的追求。
3. 无鼻何由识薝卜：表达对美好事物的渴望，暗示感知的重要性。
4. 有花今始信菖蒲：反映出期待与信仰之间的微妙关系。
5. 芳心未饱两蛱蝶：象征春天的生机与爱情的渴望。
6. 寒意知鸣几蟪蛄：对季节变化的敏感，反映内心的感受。
7. 记取明年十二节：告诫珍惜时光，提醒年轻一代。
8. 小儿休更籋霜须：劝诫年轻人要珍惜青春，避免过早成年的忧虑。

修辞手法

• 对比：春天与秋天的对比，体现生命的循环。
• 提问：通过提问引发读者深思，增加诗的哲理性。
• 象征：菖蒲、蟪蛄等意象象征着生命中的希望与失落。

主题思想

整首诗探讨了自然与人生的关系，反映了对时间流逝的感慨与对美好事物的追求。通过对春秋景象的描绘，表达了对生命的珍视和对未来的期许。

意象分析

意象词汇

• 春荑：象征希望与生机。
• 秋夹：象征凋零与失落。
• 菖蒲：象征美好的期待与信任。
• 蛱蝶：象征爱情与美好瞬间。
• 蟪蛄：象征寒冷与失落的现实。

互动学习

诗词测试

1. 苏轼的字是什么？

   • A. 子瞻
   • B. 子由
   • C. 东坡
   • D. 知止

2. 诗中提到的“薝卜”是什么？

   • A. 一种花
   • B. 一种树
   • C. 一种草药
   • D. 一种昆虫

3. 诗的主题主要是什么？

   • A. 对美好事物的追求
   • B. 对自然的描绘
   • C. 对时间流逝的感慨
   • D. 以上皆是

答案

1. A. 子瞻
2. C. 一种草药
3. D. 以上皆是

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李白《月下独酌》
• 杜甫《春望》
• 王维《鹿柴》

诗词对比

• 苏轼与李白：两位诗人都表现出对自然的热爱与对人生的思考，但苏轼更注重情感的细腻表达，而李白则强调豪放与洒脱。
• 苏轼与杜甫：杜甫的诗中常常带有社会责任感，而苏轼则更多体现个体的情感体验与对美好生活的向往。

参考资料

• 《苏轼全集》
• 《宋代诗词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》