这段话出自当代周燕婷《清平乐 恩莲老师手绘美人图相赠小词以谢》
清风敲竹，好梦谁延续？
隐约遥山眉黛绿，无限谢娘心曲。
池头漫理琴丝，轻寒却上罗衣。
莫问知音何在，一轮新月迟迟。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-29 04:18:36清平乐 恩莲老师手绘美人图相赠小词以谢
作者: 周燕婷 〔当代〕
原文展示:
清风敲竹，好梦谁延续？
隐约遥山眉黛绿，无限谢娘心曲。
池头漫理琴丝，轻寒却上罗衣。
莫问知音何在，一轮新月迟迟。
白话文翻译：
清风轻轻敲打着竹子，谁来延续这个美好的梦？
远处隐约的山峦似黛眉，难以尽述我对谢娘的感激之情。
在池边惬意地拨动琴弦，轻寒悄然袭来，透过罗衣。
别问知音在哪里，一轮新月迟迟升起。
注释:
字词注释:
- 清风: 清凉的风。
- 敲竹: 拟人化的描写，形象地描绘风声。
- 眉黛绿: 形容远山如眉画的绿色。
- 谢娘: 对某位女性的尊称，表达感激。
- 漫理琴丝: 随意拨弄琴弦。
- 轻寒: 轻微的寒气。
- 罗衣: 轻薄的衣物。
- 知音: 理解自己的人。
典故解析: “知音”出自《列子·汤问》，意指能理解自己心思的人。诗中提到的“月”也常用于寄托思念与情感。
诗词背景:
作者介绍: 周燕婷是一位当代诗人，以其细腻的情感和优美的意境著称。她的作品常常融入生活的点滴与自然的灵动。
创作背景: 此词是作者写给恩莲老师的感谢之词，表达了对老师的感激与敬仰，同时也捕捉了清晨的宁静与微寒，展现了诗人对生活的热爱。
诗歌鉴赏：
这首《清平乐》通过清风、竹林、远山等自然意象，构建出一个宁静而富有诗意的空间。开头的“清风敲竹”不仅描绘了自然景象，也隐喻着诗人的内心波动。诗人用“好梦谁延续”表达了对美好时光的珍惜与希望，似乎在向读者倾诉一种对流逝时光的感慨。
“隐约遥山眉黛绿”中，远山的色彩和形态给人以视觉的美感，同时也与心中对谢娘的感激之情相呼应。诗人在这里将自然与情感紧密结合，展现了深厚的文化底蕴。
接下来的“池头漫理琴丝”，表现了诗人在池边悠然自得的状态，琴声轻扬，似乎在诉说着心中的思绪。而“轻寒却上罗衣”则通过细腻的描写，将自然的冷意与人间的温情交织在一起，营造出一种恬淡的氛围。
结尾的“莫问知音何在，一轮新月迟迟”让人感受到一丝淡淡的忧伤与思索，似乎在问：在这广阔的世界中，能理解自己的人究竟在哪里？这一轮新月，既是自然的象征，也暗含着人心的孤独与渴望。
整首词情感真挚，意境深远，展现了诗人细腻的观察力与深刻的思考。
诗词解析:
逐句解析:
- 清风敲竹: 表达一种清新的自然状态，象征着诗人的内心情感。
- 好梦谁延续: 反映对美好时光的渴望与追忆。
- 隐约遥山眉黛绿: 通过色彩形象传达对谢娘的敬意。
- 无限谢娘心曲: 表达了对谢娘的感激之情。
- 池头漫理琴丝: 描绘了悠闲自得的生活场景。
- 轻寒却上罗衣: 传达了一种触动心灵的冷意。
- 莫问知音何在: 反映了内心的孤独与对理解者的渴望。
- 一轮新月迟迟: 象征着时间的流逝与情感的期盼。
修辞手法:
- 拟人: “清风敲竹”赋予自然以生命。
- 对仗: 诗句间的对称结构增强了韵律感。
- 意象: 使用自然景象传达深层情感。
主题思想: 整首诗围绕对恩莲老师的感激之情展开，同时探讨了人与自然、人与人之间的关系，表达了对知音的渴望和对美好时光的珍惜。
意象分析:
意象词汇:
- 清风: 代表自然的清新与心灵的宁静。
- 竹: 象征坚韧与高洁。
- 遥山: 代表遥远的理想与情感寄托。
- 琴丝: 代表音乐与情感的交流。
- 新月: 寄托思念与孤独。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的“清风”象征什么？
- A. 轻松的心情
- B. 自然的清新
- C. 无忧的生活
- 答案: B
-
“莫问知音何在”表达了什么情感？
- A. 对朋友的怀念
- B. 对理解者的渴望
- C. 对老师的感激
- 答案: B
-
诗中提到的“轻寒”主要指什么？
- A. 寒冷的天气
- B. 心灵的冷意
- C. 外在的环境
- 答案: B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 李清照的《如梦令》
- 温庭筠的《更漏子》
诗词对比: 周燕婷的《清平乐》与李清照的《如梦令》均表达了对美好时光的怀念与感悟，但周燕婷更加强调人与自然的和谐，而李清照则更注重个人情感的细腻描绘。
参考资料:
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《现代诗人周燕婷研究》
- 《诗词与情感的交融》