欲学齐讴逐云管，还思楚练拂霜砧。是什么意思

绣户纱窗北里深，香风暗动凤凰簪。

组紃常在佳人手。

刀尺空摇寒女心。

欲学齐讴逐云管，还思楚练拂霜砧。

东家少妇当机织，应念无衣雪满林。

原文展示:

古意赠王常侍
作者: 杨巨源

绣户纱窗北里深，
香风暗动凤凰簪。
组紃常在佳人手，
刀尺空摇寒女心。
欲学齐讴逐云管，
还思楚练拂霜砧。
东家少妇当机织，
应念无衣雪满林。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个深宅大院的场景，绣花的门扇和纱窗显得格外幽深，微风轻拂，带动着如凤凰般的簪子轻轻摇动。佳人手中常拿着的织物，似乎在告诉我们她的心思也如同那空荡荡的刀尺，无法寄托。她想学习齐国的歌谣来追逐云间的乐声，却又怀念楚国的轻纱，轻拂如霜的锤子。东家那位少妇正在织布，想必应该想到满林飞雪下无衣可穿的苦楚。

注释:

• 绣户：绣花的门扇，象征富贵与精致生活。
• 凤凰簪：一种珠宝饰品，代表女性的美丽与优雅。
• 组紃：古代一种织物，常用于女性的服饰。
• 刀尺：工具，象征着冷清与无奈。
• 齐讴：指齐国的歌谣，代表欢快与乐趣。
• 楚练：指楚国的轻纱，象征柔美与细腻。
• 寒女心：指内心的孤独与无奈。
• 机织：织布的工艺，象征女性的辛勤劳动。
• 无衣雪满林：比喻寒冷与困苦的生活。

诗词背景:

作者介绍：

杨巨源，唐代诗人，字景仁，号澹庵，生于唐玄宗时期，活跃于盛唐时代。他以其清新自然的诗风和对生活细致的观察著称，作品多描写自然景色和人情世态。

创作背景：

《古意赠王常侍》写作于唐代社会繁华之际，诗中借助描绘佳人的生活，抒发了对女性命运的关注和对美好生活的向往。王常侍是当时的一个显赫权臣，诗人通过赠诗表达对其的敬意。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描写和丰富的意象，展现了唐代女性的生活与内心情感。开头以“绣户纱窗北里深”引入，描绘了一个静谧的空间，给人一种幽深的感觉，仿佛能感受到佳人内心的孤独与渴望。接下来的“香风暗动凤凰簪”则通过微风拂动簪子，传递出一种轻柔而又略带忧伤的情绪。

诗中多次提及女性的手工艺，如“组紃常在佳人手”和“东家少妇当机织”，不仅表现了女性勤劳的一面，也隐含了她们在社会中所承担的重任与责任。尤其“刀尺空摇寒女心”一句，直接揭示了女性内心的孤独和无奈，反映了对美好生活的渴望与对现实的无力感。

最后两句“欲学齐讴逐云管，还思楚练拂霜砧”，一方面表达了对乐趣与自由的向往，另一方面又对楚国轻纱的怀念，形成对比，增添了诗的情感深度。诗人通过这些细腻的描写，塑造了一个有血有肉的女性形象，反映了唐代社会对女性的关注与思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 绣户纱窗北里深：描绘了环境的幽静，暗示女性生活的封闭。
2. 香风暗动凤凰簪：微风轻拂，暗示女性的优雅与内心的感情波动。
3. 组紃常在佳人手：强调女性在织造中的常态，暗含对其命运的反思。
4. 刀尺空摇寒女心：刀尺象征着无情的现实，反映出女性内心的孤独。
5. 欲学齐讴逐云管：表达对自由生活的向往，渴望追逐快乐。
6. 还思楚练拂霜砧：怀念过去的美好，形成对比，增添哀愁。
7. 东家少妇当机织：描绘另一位女性的劳动，反映社会对女性的期待。
8. 应念无衣雪满林：结尾以苦涩的现实作收，呼应全诗的主题。

修辞手法：

• 比喻：如“刀尺空摇寒女心”，通过比喻加深对女性内心的理解。
• 对仗：整首诗在对仗工整上极具韵律感，增强了诗的美感。
• 象征：如“凤凰簪”、“雪满林”等意象，象征着女性的美丽与生活的艰辛。

主题思想：

整首诗通过描写女性的生活与内心，表现了对女性命运的深切关怀，揭示了唐代社会的复杂情感与现实困境，体现了对美好生活的向往与对现实无奈的反思。

意象分析：

意象词汇：

• 绣户：象征富贵与女性的精致。
• 香风：代表美好的情感与生活的轻快。
• 刀尺：象征冷漠与无情，暗示女性的内心挣扎。
• 凤凰簪：象征女性的美丽与优雅。
• 雪满林：象征寒冷的现实与生活的困境。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“绣户”代表什么？ A. 贫穷
   B. 富贵
   C. 自然

2. “刀尺空摇寒女心”中的“刀尺”象征什么？ A. 精致
   B. 冷漠
   C. 温暖

3. 诗中提到的“齐讴”代表了什么？ A. 自由与快乐
   B. 伤感
   C. 劳作

答案：

1. B. 富贵
2. B. 冷漠
3. A. 自由与快乐

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《长恨歌》：白居易的经典之作，反映了爱情的美好与无奈。
• 《静夜思》：李白的名篇，表达了对故乡的思念。

诗词对比：

• 《桃花源记》：陶渊明的作品，描绘了理想中的桃花源，反映了对美好生活的向往。
• 《春望》：杜甫的作品，表达了在乱世中对美好生活的追求与失落。

通过对比，可以看出不同诗人在描绘生活与情感时的不同视角与表现手法，增进对唐代诗歌的理解。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《诗经》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《唐诗研究》
• 《李白与杜甫的诗歌比较分析》