徒诵小星篇，无人觉肠断。是什么意思

寒塘涨新雨，滟滟翠波满。

沙晴步声涩，风引罗带缓。

蒲牙妒舌利，荷叶欢心卷。

生平玉衣梦，至此神亦诞。

徒诵小星篇，无人觉肠断。

原文展示:

寒塘涨新雨，滟滟翠波满。 沙晴步声涩，风引罗带缓。 蒲牙妒舌利，荷叶欢心卷。 生平玉衣梦，至此神亦诞。 徒诵小星篇，无人觉肠断。

白话文翻译：

寒冷的池塘因新雨而水位上涨，波光粼粼，翠绿的波浪盈满。 沙滩晴朗，脚步声显得涩滞，风吹动着罗带缓缓飘动。 蒲草的芽尖像是在嫉妒，利舌般锐利，荷叶则像是在欢心卷曲。 一生中的美好梦想，到了这里仿佛神灵也诞生了。 只能空诵那些小星篇，却无人能察觉内心的断肠之痛。

注释:

• 寒塘：指寒冷的池塘。
• 滟滟：波光闪动的样子。
• 翠波：翠绿色的波浪。
• 沙晴：沙滩在晴朗天气下的状态。
• 步声涩：脚步声显得涩滞，可能指行走不便或心情沉重。
• 罗带缓：罗带随风缓缓飘动。
• 蒲牙：蒲草的芽尖。
• 妒舌利：形容蒲草的芽尖锐利，像是在嫉妒。
• 荷叶欢心卷：荷叶像是在欢心卷曲。
• 玉衣梦：指美好的梦想。
• 神亦诞：神灵也诞生了，比喻梦想的实现或心灵的觉醒。
• 小星篇：指一些不太重要的诗篇。
• 觉肠断：察觉到内心的极度痛苦。

诗词背景:

作者介绍: 文同（1018-1079），字与可，号笑笑先生，是宋代著名的文学家、书画家。他的诗文以清新脱俗、意境深远著称，尤其擅长山水田园诗。《塘上行》可能是文同在观察自然景色时，结合自己的情感体验所创作的一首诗。

创作背景: 这首诗描绘了雨后池塘的景色，通过自然景物的变化，表达了诗人内心的情感波动。诗中既有对自然美景的欣赏，也有对人生梦想的感慨，以及对现实无奈的抒发。

诗歌鉴赏：

这首诗以雨后的池塘为背景，通过细腻的笔触描绘了自然景物的变化，同时融入了诗人的情感体验。首句“寒塘涨新雨，滟滟翠波满”描绘了雨后池塘水位上涨，波光粼粼的景象，给人以清新脱俗之感。接下来的“沙晴步声涩，风引罗带缓”则通过脚步声和罗带的飘动，传达了诗人内心的沉重和无奈。后两句“蒲牙妒舌利，荷叶欢心卷”运用拟人手法，赋予自然景物以情感，增强了诗歌的生动性和表现力。最后两句“生平玉衣梦，至此神亦诞。徒诵小星篇，无人觉肠断”则表达了诗人对美好梦想的追求和对现实无奈的感慨，情感深沉，令人动容。

诗词解析:

逐句解析:

1. “寒塘涨新雨，滟滟翠波满”：描绘雨后池塘水位上涨，波光粼粼的景象，给人以清新脱俗之感。
2. “沙晴步声涩，风引罗带缓”：通过脚步声和罗带的飘动，传达了诗人内心的沉重和无奈。
3. “蒲牙妒舌利，荷叶欢心卷”：运用拟人手法，赋予自然景物以情感，增强了诗歌的生动性和表现力。
4. “生平玉衣梦，至此神亦诞”：表达了诗人对美好梦想的追求和对现实无奈的感慨。
5. “徒诵小星篇，无人觉肠断”：抒发了诗人内心的极度痛苦，以及对现实无奈的感慨。

修辞手法:

• 拟人：如“蒲牙妒舌利，荷叶欢心卷”中的“妒”和“欢心”赋予自然景物以人的情感。
• 比喻：如“滟滟翠波满”中的“滟滟”比喻波光闪动的样子。

主题思想: 这首诗通过对雨后池塘景色的描绘，表达了诗人对自然美景的欣赏，对人生梦想的追求，以及对现实无奈的感慨。诗中既有对自然的热爱，也有对人生的思考，情感深沉，令人动容。

意象分析:

意象词汇:

• 寒塘：寒冷的池塘，象征着孤寂和冷清。
• 滟滟：波光闪动的样子，给人以清新脱俗之感。
• 翠波：翠绿色的波浪，象征着生机和活力。
• 沙晴：沙滩在晴朗天气下的状态，象征着宁静和平和。
• 蒲牙：蒲草的芽尖，象征着锐利和嫉妒。
• 荷叶：荷叶的欢心卷曲，象征着喜悦和满足。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“滟滟翠波满”中的“滟滟”是什么意思？ A. 波光闪动的样子 B. 波涛汹涌的样子 C. 波平如镜的样子 答案：A

2. 诗中“蒲牙妒舌利”中的“妒”是什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 答案：B

3. 诗中“生平玉衣梦，至此神亦诞”表达了诗人什么样的情感？ A. 对自然美景的欣赏 B. 对人生梦想的追求 C. 对现实无奈的感慨 答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：这首词也表达了诗人对美好梦想的追求和对现实无奈的感慨。
• 王安石《泊船瓜洲》：这首诗通过对自然景色的描绘，表达了诗人对家乡的思念和对现实的无奈。

诗词对比:

• 文同《塘上行》与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：两首作品都表达了诗人对美好梦想的追求和对现实无奈的感慨，但在表达方式和情感深度上有所不同。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了文同的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《宋词鉴赏辞典》：收录了苏轼的词作，并提供了详细的注释和解析。