抑扬动雅舞，击节逗和音。是什么意思

抑扬动雅舞，击节逗和音。

却马既云在，将帅止思心。

原文展示:

抑扬动雅舞，击节逗和音。
却马既云在，将帅止思心。

白话文翻译：

这首诗描写了优雅的舞蹈伴随着欢快的节拍，动人的音乐让人陶醉。舞者停下了马，似乎在思考着将帅的情怀。

注释:

• 抑扬：音调的起伏，指舞蹈的节奏。
• 动雅舞：指优雅的舞蹈。
• 击节：敲击节拍，强调音乐的节奏。
• 逗和音：引导和谐的音乐，形容乐音的美妙。
• 却马：停止骑马的动作。
• 既云在：有如云彩一般的存在，形容情景的悠然自得。
• 将帅：将领和统帅，指代有威望的人物。
• 止思心：停止思考的心情，暗示一种沉静或回忆。

典故解析:

此诗并未直接引用古典典故，但“将帅”二字可引申为古代军事领袖，表达了一种对权力与责任的深思。

诗词背景:

作者介绍:

萧琛，南北朝时期的诗人，以其婉约细腻的诗风而著称。其作品多描绘生活美好和人际关系，反映了当时复杂的社会环境。

创作背景:

《咏鞞应诏》创作于南北朝时期，正值国家动荡与变革。诗人通过舞蹈与音乐，试图表达一种对和平与美好生活的渴望，以及对领导者的期待与思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过音乐与舞蹈的描绘，传达出一种优雅而充满生机的氛围。诗的开头“抑扬动雅舞”，展现了舞蹈的韵律美，抑扬顿挫的声调宛如波澜起伏，给人一种耳目一新的感觉。接下来的“击节逗和音”则进一步强调了音乐的和谐美，仿佛在描绘一个和谐的宴会场景，令人感受到欢快的氛围。

然而，诗的后半部分转而提及“却马既云在，将帅止思心”，这使得诗意有所转折，似乎在暗示一种对现状的思考与反思。停下马来的动作象征着对生活节奏的暂停，心中对将帅的思念与期盼，呈现出一种沉静的情感。这种对比使得整首诗在欢快的氛围中又增添了一丝沉重，使读者能够感受到时代的变迁与对未来的思索。

诗词解析：

逐句解析:

1. 抑扬动雅舞：音乐的高低起伏驱动着优雅的舞蹈，强调了舞蹈的美感。
2. 击节逗和音：通过敲击节拍引导出和谐的音乐，表现出音乐的感染力。
3. 却马既云在：舞者停下了马，画面转向一种悠然的状态，象征着思考。
4. 将帅止思心：将帅停下思考，隐含着对领导者的期望与责任感。

修辞手法:

• 对仗：诗中“抑扬动雅舞”与“击节逗和音”形成对仗，增强了诗歌的韵律感。
• 比喻：将音乐与舞蹈比作一种情感的流动，赋予了音乐生命。
• 拟人：将音乐和舞蹈赋予人性，表现出其动人的力量。

主题思想:

整首诗围绕着音乐与舞蹈，表现出对美好生活的向往，同时也引发对领导者责任与思考的深层探讨，展现了诗人对当时社会的反思与期待。

意象分析:

意象词汇:

• 舞：象征优雅与自由，体现了人们对美好生活的追求。
• 音：代表和谐与共鸣，是人际关系的象征。
• 马：象征力量与速度，暗示着生活的节奏。
• 将帅：象征权力与责任，反映了对领导者的期待。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“抑扬”指代什么？

   • A. 舞蹈的节奏
   • B. 音乐的旋律
   • C. 将帅的思考
   • D. 风的吹拂

2. “却马既云在”中的“却马”意指：

   • A. 停下舞蹈
   • B. 停下马匹
   • C. 停止思考
   • D. 继续前行

3. 诗中“将帅止思心”反映了诗人对什么的思考？

   • A. 生活的节奏
   • B. 权力的责任
   • C. 舞蹈的美感
   • D. 音乐的旋律

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 谢道韫《咏怀诗》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比:

萧琛的《咏鞞应诏》与王维的《送元二使安西》，两首诗虽然主题不同，但均通过优美的意象表达出对生活的感悟与对未来的思考，展现了不同历史时代背景下的诗人情怀。

参考资料:

• 《中国诗词鉴赏辞典》
• 《南北朝诗人研究》
• 《古典诗词艺术解析》