绣袂捧琴兮登君子堂，如彼萱草兮使我忧忘。是什么意思

有美一人兮婉如清扬，识曲别音兮令姿煌煌。

绣袂捧琴兮登君子堂，如彼萱草兮使我忧忘。

欲赠之以紫玉尺，白银珰，久不见之兮湘水茫茫。

原文展示:

有美一人兮婉如清扬，
识曲别音兮令姿煌煌。
绣袂捧琴兮登君子堂，
如彼萱草兮使我忧忘。
欲赠之以紫玉尺，
白银珰，久不见之兮湘水茫茫。

白话文翻译：

有位美丽的女子，宛如清风徐来，她能识别乐曲的不同音调，令人的神采显得辉煌。她穿着绣花的衣袖，手捧古琴，走进了君子的堂中，仿佛那萱草一般，使我忧愁全消。想要赠送她紫玉的尺子和白银的耳环，但自从久别以来，湘水已经变得茫茫无边。

注释:

• 婉：形容女子的身姿柔美。
• 清扬：形容清新而高亢的音调，暗指女子的优雅气质。
• 绣袂：绣花的袖子，象征女子的优雅装扮。
• 君子堂：指的是有修养、有品德的男子的场所。
• 萱草：一种植物，常用来象征忘忧。
• 紫玉尺、白银珰：分别指用紫玉制成的尺子和用白银制成的耳环，象征着珍贵的赠礼。
• 湘水：指湘江，表达了思念和遥远的情感。

典故解析:

• 萱草忘忧：萱草在古代被视为能够忘却忧愁的植物，常常用来比喻解除烦恼的意象。
• 紫玉与白银：这些宝物在古代被视为珍贵的礼物，象征着对美好事物的向往与珍惜。

诗词背景:

作者介绍:

贯休，唐代诗人，以其豪放与细腻兼具的风格著称。他的诗歌常常表达对美人和自然的热爱，融入了个人情感与时代背景。

创作背景:

这首诗写于贯休对一位美丽女子的思念之情，表达了他对生活美好事物的向往和对美好爱情的渴望，反映了唐代社会对个人情感的重视。

诗歌鉴赏：

《相和歌辞·善哉行》通过细腻的描写和丰富的意象，展现了对美丽女子的深切思念和礼物的赠予之情。首句“有美一人兮婉如清扬”立即将读者带入一个美丽的意境中，女子的优雅和清丽被比作清扬的乐曲，传达出一种轻盈而动人的美感。紧接着，诗中通过“识曲别音”展现了女子的才华与智慧，表明她不仅外表美丽，更有内涵，令人的神采显得“煌煌”。

在描绘女子的同时，诗人也流露出自己的感情，尤其是“如彼萱草兮使我忧忘”，借用萱草的意象表达自己的忧愁得以解除。接下来的“欲赠之以紫玉尺，白银珰”则展现了诗人对这位女子的珍爱和想要表达的心意，然而“湘水茫茫”则暗示了他与女子之间的距离和思念的深切，情感的真挚与对美好生活的追求交织在一起，令人感动。

整首诗情感真挚，意象丰富，既有对美好爱情的向往，也有对生活的思考，体现了唐代诗歌的艺术魅力。

诗词解析：

逐句解析:

1. 有美一人兮婉如清扬：描绘美丽女子的形象，突出其优雅与气质。
2. 识曲别音兮令姿煌煌：赞美其才华，使得她更加引人注目。
3. 绣袂捧琴兮登君子堂：表现女子的优雅风范，进入高雅的环境。
4. 如彼萱草兮使我忧忘：表达女子如同萱草般能解除自己的忧愁。
5. 欲赠之以紫玉尺，白银珰：表明诗人希望赠送珍贵礼物，表达心意。
6. 久不见之兮湘水茫茫：表达思念之情，湘水的茫茫象征着距离和时光的无情。

修辞手法:

• 比喻：将女子比作“清扬”，增强了美感。
• 对仗：如“紫玉尺，白银珰”，强调赠礼的珍贵。
• 意象：萱草的意象用于表达解除忧愁的美好愿望。

主题思想:

整首诗通过描写对美丽女子的思念与赞美，传达了人们对爱情和美好生活的向往，情感真挚动人。

意象分析:

意象词汇:

• 清扬：象征高洁、优雅。
• 萱草：象征忘忧，表达内心的宁静与舒畅。
• 紫玉、白银：象征珍贵与美好，体现诗人对爱情的重视。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“有美一人”指的是谁？
   A. 一位美丽的女子
   B. 一位英俊的男子
   C. 一位贤良淑德的母亲
   D. 一位风流倜傥的文人

2. “湘水茫茫”表达了什么情感？
   A. 渴望与思念
   B. 忧愁与无奈
   C. 喜悦与欢快
   D. 决绝与离别

3. 诗中提到的“萱草”象征什么？
   A. 忘忧
   B. 忍耐
   C. 希望
   D. 绝望

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《庐山谣》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比:

• 对比《庐山谣》：同样表现对美好事物的向往，但李白的诗多了几分豪放与洒脱。

• 对比《月夜忆舍弟》：表现思念之情的细腻与深刻，贯休的诗则更多地关注于爱情的美好与礼物的珍贵，情感基调略有不同。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《诗词鉴赏与写作》
• 《中国古典文学作品选》